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文档简介

环节一 争先恐后 说故事 2 课文是怎样将众多的材料有条不紊地组织为一个整体的 课文围绕母亲 勤劳一生 这一叙事线索 标明事件的时间并按顺序安排记叙的内容 3 本文采取了什么样的叙事方法 采用这样的叙事方法有什么作用 采用了倒叙和顺叙相结合的方法 作者从母亲的去世写起 这对母亲的一生来讲 当然是最后发生的事情 所以是倒叙 痛定之后 母亲一生的重要事迹和优良的品德以及对作者的教育和影响 就一幕一幕地映现在作者的脑海里 因此作者从第2自然段起 到第12自然段止 就按照年代先后顺序写 这是顺叙 作者将倒叙和顺叙结合起来运用 使文章的脉络清楚 内容的安排极其自然 环节二 你争我抢 品人物 1 得到母亲去世的消息 我很悲痛 我爱我母亲 特别是她勤劳一生 很多事情是值得我永远回忆的 这看似平常的语言 深藏着朱德因母亲去世的悲痛 和对母亲无限的怀念 2 母亲年老了 但她永远想念着我 如同我永远想念着她一样 在平静的叙述中 字里行间流露出一种真挚的爱 3 母亲知道我所做的事业 她期望着中国民族解放的成功 她知道我们党的困难 依然在家里过着勤苦的农妇生活 朴素的语言 表现了母亲识大体 耐大劳的高贵品德和儿子对母亲的敬佩 感激

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