化学人教版九年级下册课题2　溶解度第一课时饱和溶液与不饱和溶液_第1页
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人教版2012课标化学九年级下册第九单元溶解度 福建省宁德市福安市主讲老师 范坑中学郑婷婷指导老师 老区中学游美萍 课题2溶解度 第1课时 饱和溶液与不饱和溶液 范坑中学郑婷婷 探究问题 1 在一定的条件下 食盐能不能无限地溶解在水里 2 固体物质溶解受哪些条件的影响 实验9 5 实验9 6 实验探究 A组 B组 实验9 5 全部溶解 剩余固体全部溶解 有固体剩余 1 在一定量水中 氯化钠不能无限制的溶解 2 物质溶解受溶剂的量影响 实验9 6 全部溶解 有固体剩余 剩余固体全部溶解 全部溶解 有晶体析出 1 一定温度下 一定量溶剂溶解物质的能力是有限的 2 物质溶解受温度影响 实验9 5 实验9 6 实验讨论 A组 B组 有固体剩余 有固体剩余 思考 什么是饱和溶液 一 饱和溶液和不饱和溶液 在一定温度下 向一定量溶剂里加入某种溶质 当溶质不能继续溶解时 所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液 在一定温度下 向一定量溶剂里加入某种溶质 当溶质还能继续溶解时 所得到的的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液 1 饱和溶液 2 不饱和溶液 想一想 1 如何判断一种溶液是否饱和呢 一定温度下 一定量溶剂里加入该溶液的溶质固体是否能继续溶解 2 一种溶质的饱和溶液还能溶解其他溶质吗 能饱和溶液是相对于某种溶质而言的 哪些是饱和溶液哪些是不饱和溶液 饱和溶液 饱和溶液 饱和溶液 不饱和溶液 不饱和溶液 不饱和溶液 试一试 二 饱和溶液与不饱和溶液的相互转化 不饱和溶液 饱和溶液 1 增加溶质 2 蒸发溶剂 3 降低温度 1 增加溶剂 2 升高温度 一般情况下 思考 为什么在饱和溶液变为不饱和溶液时 不能采用 减少溶质 的方法 解释 溶液中的溶质是以极小的分子或离子的形式存在的 我们很难把它从溶液里 捞 出来 三 结晶 溶质从溶液中以晶体的形式析出的过程 海水在阳光下慢慢蒸发掉水分 结晶出NaCl 降温结晶 即冷却热饱和溶液 蒸发结晶 人们利用以上原理从海水中提取食盐 其大致过程如下 海水 贮水池 蒸发池 结晶池 粗盐 母液 氯化钠 多种化工产品 海水晒盐 本节课你做了什么 学了什么呢 一 饱和溶液和不饱和溶液 二 饱和溶液与不饱和溶液的相互转化 三 结晶 结晶法 降温结晶 KNO3 蒸发结晶 NaCl 3 要使50 的接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液 下列措施错误的是 A 加入少量硝酸钾晶体B 倒出少量的溶液C 降低溶液温度到室温D 恒温蒸发部分水分 课堂练习 2 能证实A物质的溶液是20 时的饱和溶液的事实是 A 降温到10 有A晶体析出B 蒸发掉10克水 有A晶体析出C 加热到30 时 再加A物质能继续溶解D 20 时向上述溶液中加入少量A晶体 不再继续溶解 B D 1 在一定温度下 往50克KNO3饱和溶
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