七年级政治下册第三课告别依赖走向自立课件人教版.ppt_第1页
七年级政治下册第三课告别依赖走向自立课件人教版.ppt_第2页
七年级政治下册第三课告别依赖走向自立课件人教版.ppt_第3页
七年级政治下册第三课告别依赖走向自立课件人教版.ppt_第4页
七年级政治下册第三课告别依赖走向自立课件人教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三课走向自立人生 告别依赖走向自立 自学目标 1 依赖的危害性 2 自立的条件 3 自立的方法 对每个问题用 是 或 否 回答 1 如突然有人邀请你外出你立即回答 可以 或 不行 2 选衣服时一看是否合适穿二看是否穿时髦吗 3 常用 大家都是这样的 为理由为自己开脱吗 4 如果自认是某种不公正的受害者 喜欢把冤屈说出来吗 5 喜欢做些小变动 如挪动家具 变发型吗 6 和生人谈话时很少先开口吗 1 2 4 5做肯定回答3 6做否定回答 对一题15分 奖励10分 共100分 快算算你得多少分 看看你的自立指数 80 100分表示自立性很强 50 80分表明自立性可以 50分以下表明自立性很差 在一个招聘会上 曾出现这样一幕 一个老人在各个摊位前忙个不停 填了六十多份各类求职应聘表 并且不断向招聘单位咨询 许多人以为她是来找工作的 一打听才知道 他所做的一切都是为了26岁的儿子 此时此刻 他的儿子正在家 赋闲 他一天到晚除了吃饭睡觉 就是聊天 玩牌 上网 招聘会 思考 同学们你们有过依赖别人的经历吗 请结合自己的经历谈谈依赖别人的危害 掌握观点 一 不能再有依赖 依赖的危害 1 使人丧失独立生活的能力和精神2 使人缺乏生活的责任感 造成人格缺陷 3 只想过不劳而获的生活 贪图享受 不能适应社会生活 甚至危害社会和他人 走上违法犯罪的道路 思考 要自立 不能依赖 是不是就要拒绝帮助 掌握观点 一 不能再有依赖 自立与帮助 依赖的关系 告别依赖 走向自立 我们所处的成长阶段 自立不是拒绝帮助 依靠不是依赖 1992年8月 77名日本孩子与30名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论 当时 这107名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营 上路时 日本孩子背包鼓鼓囊囊 装满食品和野营用具 中国孩子只是装装样子 背包几乎是空的 探险之路才走一半 中国儿童因将水喝光 干粮吃尽而向别人求援 中国孩子病了 回大本营睡觉 日本孩子病了硬挺着走到目的地 日本家长乘车而去 把鼓励留给发高烧的孙子 中国家长在艰难路段把儿子拉上车 中日少年 夏令营中的较量 1 为什么日本的少年有饭吃 而中国的孩子饿肚子 2 你认为一个自立的人应该具备哪些条件 结合中日少年 夏令营中的较量 和外国孩子的自立教育 思考 要有自立意识 独立生活 自己的事情自己负责 能自主 遇事有主见 缺少自立能力 对父母的依赖性大 2 你认为自立自理的关键是什么 二 自立与自主 明确自己的责任 并勇于承担自己的责任 自主 1 自立条件 独立生活 自己的事情自己负责 能自主 遇事有主见 掌握观点 二 自立与自主 怎样树立自立意识 告别依赖 一个重要的表现是独立地生活 要独立生活 就要做到自己的事情自己负责 只有明确自己的责任 勇于承担自己的责任才能成为真正自立的人 自己的事情自己负责的前提是自主 自主 就是遇事有主见 阅读课本43 44页故事思考 1 在以上情景中 你能看出这名中学生犯了哪些错误 缺少什么能力 缺少自立能力 2 培养自立能力的最好办法是什么 1 最基本的是立足于自己当前的生活 学习中的问题 不逃避 从小事做起 2 大胆地投身社会实践 多实践 多锻炼 假设学校取消了班主任制度 没有班主任的约束 你该如何安排自己的学习 畅所欲言 2 我们也应该自觉地严格要求自己 上课遵守纪律 认真听讲 认真完成作业 努力提高学习成绩 这样才是真正对自己负责 做自己学习的主人 1 要树立学习是自己的事情 应该自己负责 不应该依赖他人的督促和严格管理的观念 假设父母因故外出一周 只有你一个人在 你会怎样安排自己的生活 畅所欲言 1 明确我的生活我负责的理念 自立的人能够对自己的生活负责的人2 坚持早睡早起 自己做简单的饭菜 自己洗衣服 打扫房间 睡觉前 出门前都要检查门窗 煤气 水电等是否关好 科学 合理地安排自己的生活 感悟升华 观看视频资料 谈谈你的认识思考 究竟是什么动力让力克在困境中仍看见希望 热爱生命 绽放人生的光辉 小结 告别依赖走向自立1 自立意愿 要告别依赖 2 怎样树立自立意识 独立生活 自己的事情自己负责 能自主 遇事有主见 3 培养自立能力从小事做起大胆实践 反复锻炼 1 自立不是拒绝 依靠不是 2 告别依赖 一个重要的表现

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论