最新版unit 2.ppt

Unit2Events Paragraphdevelopmentbytime narration 记叙文的时间表达 时间表达的位置in1873at14inJanuaryateveningAtfirstLater时间表达的丰富性句式结构 Theyear1949witnessedthefoundationofthePeople sRepublicofChina ThisThanksgivingmorninghadseenusbusilypreparingatraditionaldinnerfeaturingroastturkey Itwasin1949thatthePeople sRepublicofChinawasfounded 时态 Havingbeenembarrassedbyherquestions heleftthepartywithoutsomuchassayinggoodbye IfonlyIhadawife 记叙文的时间表达 有些基数词可替代decadescoredozenfortnightquarter表达时间关系常用词语now nowadayswhen before after while duringbetween and in year since later earlier formerly etc attheturnofthecentury decade inthefirsthalfofthecentury inthe1900 s etc atbirth ininfancy inchildhood inadolescence asanadult inadulthood inoldage atdeathsimultaneously simultaneouswith atthesametimeas previous previously priortonext then subsequently TheWritingofTopicSentencesinPassagesDevelopedbyTime Commentonthefollowingtopicsentencesaccordingtothecriteriaofagoodtopicsentence 1 Mymother sSundaysaresurelydifferentfromeverybodyelse s 2 Mondayisthebusiestdayforme Agoodtopicsentence atopicandacontrollingideaacompletesentenceacomplicatedsentenceneithertoogeneralnortoospecific Thedevotiontohouseworkdistinguishesmymother sSundaysfromothers Itisusuallyhardformetosurvivethefull scheduledMonday TheWritingofTopicSentencesinPassagesDevelopedbyTime 3 Mysister sweddingreceptionwasbad 4 Bob sfirstclassofhisteachingcareerwasadisaster Agoodtopicsentence atopicandacontrollingideaacompletesentenceacomplicatedsentenceneithertoogeneralnortoospecific Theunexpectedrainmademysister sweddingreceptionamess Beinginexperiencedandshy Bobhadadisastrousbeginningofhisteachingcareer Narration 概述 记叙文用于记述过去发生的事件或经历 以写人 叙事为主要内容 它可以包括历史 回忆 故事 报道等 时态2 记叙文所涉及的事件既可以是真实的 non fiction 又可以是虚构的 fiction 记叙文的六大素材 要写好记叙文 首先必须确定写些什么 然后懂得如何选取素材 这些素材包括 what who when where why how西方人强调how哈利波特2 西方人强调原因JaneEyre OliverTwist3 这些素材尽管不一定全包括 但收集这些写作素材必须围绕上述5个W和1个H进行 读者在读完后不应存在疑问 记叙文的六大素材 Considerthefollowingexample IhadastagefrightwhenIwasinformedthattheaudienceconsistedoftheprincipalandhisdaughter Thentheteachercamebytowishmeluckandsaidsomethingthatsuddenlychangedeverything 对例子的评价 老师究竟说了什么 what 叙述的角度 第一人称叙述 first personnarrator 作者以参与者的口吻 即第一人称来叙述 把文中的事情以 我 的所见所闻来告诉读者 用主观的表现手法 给读者一种亲切的感觉 引起共鸣 resonance Hemingway AFarewelltoArms注意 在第一人称的记叙文中 第一人称不应过多充当主语成分 以免给人单调乏味之感 monotomy 叙述的角度 Considerthefollowingexample Theotherday Iwasdrivingalongthestreet Suddenly Isawacarwhichlostitscontrolandrandirectlytowardme IwassofrightenedthatIquicklyturnedtotheleftside However itwastoolate mybikewashitbythecrazyvehicleandIwasbadlyhurt 叙述的角度 2 第三人称叙述 third personnarrator 作者从旁观者的角度来叙述事件 以客观的写作方法 能够充分反映事件中各人的感受及见解 以全知 know all 的视角来叙述 注意 避免加入过多评论 以免失去记叙文的客观性 避免人称混乱 叙述的角度 人称混乱的问题 Whenapersonreadsaboutanaturaldisasterinanothercountry ithardlyaffectsyou Ofcourse Ifeelbadandupsetwhenpeoplegetkilled However asthesedisastershappenthousandsofmilesawayfromyouandbecausetheydonotaffectyourownlife peoplearenothurtbythem 叙述的角度 3 不要用 或A B C 来表示某人 取一个恰当的名字 Lastnight myfriend hadabadfever 叙述的种类 叙述人物集中于对主要人物的描写 记叙人物遇到的事情对人物有什么影响 一般要把人物的年龄 外貌 性格特征 行为 业绩 心理活动等方面简要地概括出来 同时略加点评和感想 2 叙述事件记叙事件一般应包含它的起因 经过与结局 写事件要比较详细地交待事情的来龙去脉 同时要重点突出 过渡自然 防止渲染 有时为了引起读者注意 可以从一些纠纷或交叉事件中展开 直到高潮出现 再将问题解决 叙述的线索 以时间为线索 顺叙 插叙 倒叙以地点为线索 与时间结合以事件发展过程或人物出现的先后次序展开以事物的象征意义为线索以人物的思想行为及认知的过程 顺叙与倒叙 顺叙 最容易操作 较容易给读者提供空间 时间线索 缺点是容易平铺直叙 平淡乏味 1 并列式顺叙2 偏正式顺叙3 关于时间的表述 顺叙与倒叙 2 倒叙 能有效提亮文章结构 让所叙之事跌宕起伏 使读者在阅读时思维产生较大的跳跃 从而为文章所吸引 深入其中 缺点是 如使用不当 容易弄巧成拙 使文章结构散乱 头绪不清 让读者不知所云 1 追溯性倒叙 完全倒叙 edcba 2 部分倒叙 abced 3 插叙 ab23c 4 补叙 叙述中细节的处理 人物细节 记叙的任何事情都由人进行 人物塑造的好坏是衡量记叙文好坏的一个重要因素 因此 人物 特别是主要人物的动作 言语如何记叙表达都该仔细推敲 例 化学老师舔手指 2 事件细节 所述事情细节展开不能面面俱到展开 应突出重点 详略得当 有意识地设置 悬念 并尽量做到 前后呼应 以吸引读者兴趣 叙述中对白的运用 引用故事情节中主要人物的对白可提升记叙文的表现力 适当使用直接引语可客观反映人物性格 品质和心理状态 使文章生动 有趣 文章内容更充实 具体 Considerthefollowingexample WhileIwasinthekitchencookingsomething crash aloudnoisecamefromthefront Thinkingsomeonewasknockingatthedoor Iasked Who Noreply Afterawhile Isawmycatrunningacrosstheparlor It syou Isaid quitereleased 叙述常用的表达方式 1 开头部分Theeventtookplace occurred happenedintheearlymorning ItwasthemostexcitingmomentthatIhaveexperienced Although Icouldnotforget 叙述常用的表达方式 2 主体部分1 人物特征描写Atfirstglance youwouldsayheistheperfectimageofanobedientboy butdeepdownheisnotthewayatall Sheisplump slim withfairskinandcurlyhair Heisofmediumheight ordinarylooking Helookshandsomeinasportssuit bluejeans Heisofmild badtemper 叙述常用的表达方式 2 主体部分2 内心活动描写Iwasburstingwithjoy IfeltasifIwereontopoftheworld Iwascompletelyshocked Icouldhardly