八年级数学下册 19_2 菱形（第3课时 菱形的判定）教学课件 （新版）华东师大版_第1页
八年级数学下册 19_2 菱形（第3课时 菱形的判定）教学课件 （新版）华东师大版_第2页
八年级数学下册 19_2 菱形（第3课时 菱形的判定）教学课件 （新版）华东师大版_第3页
八年级数学下册 19_2 菱形（第3课时 菱形的判定）教学课件 （新版）华东师大版_第4页
八年级数学下册 19_2 菱形（第3课时 菱形的判定）教学课件 （新版）华东师大版_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

菱形的判定 华东师大版八年级 下册 第19章矩形 菱形与正方形 19 2菱形 第3课时 四条边都相等 菱形 一组邻边相等 对角线互相垂直 对角线互相平分 一组对边平行且相等 两组对边分别平行或相等 回顾 四边形 平行四边形 两组对角分别相等 练习 1 已知 ABCD的对角线AC BD相交于点O 分别添加下列条件 1 ABC 900 2 AC BD 3 AB BC 4 AC平分 BAD 5 AO DO使得四边形ABCD是菱形的条件的序号有 2 下列条件中 不能判定四边形 为菱形的是 AC BD AC与BD互相平分 AB BC CD DA AB BC AD CD 且AC BD AB CD AD BC AC BD B 2 3 4 C 3 如图 在 ABCD中 对角线AC BD相交于点O AC 6厘米 BD 8厘米 AD 5厘米 则 ABCD的周长 ABCD的面积 B 20厘米 24平方厘米 3 4 5 例1 把两张等宽的纸条交叉重叠在一起 试探究重叠部分ABCD的形状 并说明理由 A C D B 解 重叠部分为菱形 理由如下 过点A作AE BC于E AF CD于F AEB AFD 900因纸条等宽 故AE AF又AB CD AD BC 四边形ABCD为平行四边形 ABE ADF ABE ADF A A S AB AD 四边形ABCD是菱形 A B C D E F 思考 若例1中 已知 ABC 600 纸条宽为6厘米 试求出重叠部分ABCD的面积 解 AEB 900 ABC 600 BAE 300 AB 2BE设BE x 则AB 2x在Rt AEB中AE2 BE2 AB2 62 x2 2x 2 x BE BC AB S菱形ABCD BC AE A A A 例2 已知 如图 1 ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD BC分别交于E F 求证 四边形AFCE是菱形 A E C F B D 思考 如图 2 若将例2中的 ABCD 改成 矩形ABCD 其他条件不变 若AB 4厘米 BC 8厘米 求四边形AFCE的面积 1 2 O 例3 如图 将一张边长为4的菱形纸片ABCD固定在一个建立了平面直角坐标系的木板上 A B在x轴上 D在y轴的正半轴上 C在第一象限 BAD 60 1 求A B C D的坐标 2 求过B C两点的直线的表达式 E 1 进一步熟练了菱形的判定方法 2 能灵活得看待每一个题目 学会一题多证 一题多解 3 利用所学知识 会解决生活中的实际问题 感悟与收获 课后思考 如图 ABCD中 AB AC AB 1 BC 对角线AC BD相交于点O 将直线AC绕点O顺时针旋转 分别交BC AD于点E F 1 证明 当旋转角为90 时 四边形ABEF是平行四边形 2 试说明在旋转过程中 线段AF与EC总保留持相等 3 在旋转过程中 四边形BE
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论