江苏省丹阳市云阳学校八年级数学下册 10.2 分式的基本性质导学案1（无答案）（新版）苏科版.doc_第1页
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文档简介

分式的基本性质学习目标：1理解分式的基本性质；2会运用分式的基本性质解题；培养学生类比的推理能力.教学内容：一、感情调节：贯穿于整节课。二、自学内容：1复习分数的基本性质.2思考并回答:一列匀速行驶的火车，如果t h行驶s km，速度是多少？2t h行驶2s km，速度是多少？3t h行驶3s km，速度是多少？nt h行驶ns km，速度是多少？火车的速度可分别表示为km/h、km/h、km/h、km/h这些速度相等吗？3.通过探索，归纳出分式的基本性质：分式的分子和分母都乘（或除以）同一个不等于0的整式，分式的值不变用式子表示就是，三、典型例题：例1填空：（1）= （2）= （3） （4） （5） （6）例2.不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含有“-”（1） （2） （3） 例3不改变分式的值，使下列分式的分子和分母的最高次项的系数是正数（1） 例4.不改变分式的值，使下列分式的分子与分母中各项系数都化为整数（1） （2）例5将 中的a、b都变为原来的3倍,则分式的值是 ( )a.不变 b.原来的3倍 c. 原来的9倍 d. 原来的6倍变式：将中的a、b都变为原来的3倍,则分式的值是 ( )a.不变 b. 原来的3倍 c. 原来的9倍 d. 原来的6倍四、课堂练习：1填空：（1）； （2）；（3）； （4）2不改变下列分式的值，使分式的分子和分母的最高次项的系数为正数（1） （2）（3） （4）3不改变分式的值，把下列各分式的分子和分母中各项的系数化为整数（1） （2）4对于分式的变形永远成立的是 （ ）a b. c. d. 5使等式=自左到右变形成立的条件是 （ ）a b. c. d. 6已知，求分式的值五、适度作业： 班级_ 姓名： (一)核心价值题：1填空：（1）； （2）；（3） ； （4）；（5）； （6）2不改变分式的值，使分式的分子与分母都不含负号： ； ；3下列各式中，正确的是（ ）a b c d 4下列各式中，错误的是（ ）a bc d5把分式中的x和y都扩大为原来的5倍，那么这个分式的值 （ ）a扩大为原来的5倍 b不变 c缩小到原来的 d扩大为原来的倍6不改变分式的值，使分式的分子、分母中x的最高次数式的系数都是正数，应该是 （ ）a b c d7. 不改变分式的值,把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数. 8. 不改变分式的值,使分式的分子、分母中都不含 “” 号 9不改变下列分式的值，使分式的分子和分母的最高次项的系数为正数（1） （2）(二)知识
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