江苏省东台市第六教研片七年级语文上学期期中试题 苏教版.doc

2015-2016学年度第一学期期中质量检测七年级语文试卷 本试卷共100分，考试时间120分钟。题号一二三总分得分一二三四一、积累与运用（25分）1.用课文原句填空。（8分）（1） ，江春入旧年。 （2）但愿人长久， 。 （3）东风不与周郎便， 。 （4） ，冷露无声湿桂花 。 （5）青山有幸埋忠骨， 。 （6）江山代有才人出， 。（7）海纳百川，有容乃大； ，无欲则刚。 （8）淡黑的起伏的连山， ，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 2. 阅读下面文字，按要求答题。（5分）2015中国沿海湿地国际公路自行车赛（东台站）宣传口号揭晓 来东台“森”呼吸，与世界“骑”精彩。评委一致认为该宣传口号主旨鲜明，内涵丰富， （家喻户晓 通俗易懂），易记易传，点明了东台地处黄海之滨，拥有原始纯净的沿海湿地，具有生态优美、空气清新、风景宜人的鲜明地域（ ）特点，是国内外自行车运动爱好者亲近自然的生态天堂。宣传口号中“森”呼吸、“骑”精彩等xi（ ）音句,将我市的生态特质和国际自行车赛有机融合。它不仅体现了绿色出行和生态健身，而且充分展现出沿海湿地国际公路自行车赛事的办赛宗旨。（1） 给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） 地域（ ） xi（ ）音（2）在括号里选择恰当的词语填在横线处 。（1分）（3）文中画线句子是病句，请将修改后的句子的写在下面。（2分）_ _3.下列句中成语使用错误的一项是（ ）（2分）a.美国导弹驱逐舰闯入中国南海人工岛礁12海里水域的范围内航行，威胁中国主权和安全，中方警告美方不要在错误的道路上越走越远，中方维护国家主权和安全利益的决心一直坚如磐石。b.一架搭载200多名乘客和机组人员的俄罗斯客机在埃及坠毁，无人生还，坠机乘客家属悲痛欲绝。c.同学们在老师的带领下去市民广场参观游览，一路上大家谈笑风生，尽享天伦之乐。d.汉字听写大赛真是对基本功的大考验，看到选手们胸有成竹，我们不得不为他们鼓掌。4.填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是（ ）（2分）创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。“山水”同在为“青”，“日月”同在为“明”。这里的“同在”，道出了天地的秘密，也道出了中国文化的秘密。_。山因水不枯，水因山不浊；日因月不烈，月因日不晦。这一切，都在一种“大同”之中实现了a.无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无日之月少了热烈，无月之日少了温柔b.无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无月之日少了温柔，无日之月少了热烈c.无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无水之山少了情韵，无山之水少了风骨d.无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无山之水少了风骨，无水之山少了情韵5.名著阅读。（4分） 童年呵！是梦中的真 ，是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑。 弱小的草呵，骄傲些吧，只有你普遍的装点了世界。 墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。 繁星.春水（1）冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在繁星里，她不断唱出了爱的赞歌，她热衷于赞颂_，赞颂 _，赞颂_，这也成为冰心终生创作的永恒主题。（2分）（2）“春水”，就是春天的水，象征着春天的来临，意味着生命力、光明和希望；同时作者也希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中。请你说说“繁星”的内涵 ： _（2分）。 6.班级开展主题为“我爱文学”的综合性学习活动。（4分）（1）为了营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐一则有关读书的名人名言。(1分)_ （2）以“我爱文学”为主题编辑一份“文学手抄报”，请你给小报起一个有文学色彩的名字（1分）_ （3）班级将举行一次读书报告会,请你为主持人设计一个开场白（不少于50个字,2分）。_ _ 二、阅读理解（35分）（一）阅读下面的古诗，完成7-8题回答问题。（4分） 浣溪沙 苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡！7.发挥想象，描绘“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼”所展现的画面。(2分)_ _ _ _ 8.这首词表达了作者怎样的思想感情?(2分)_ _ （二）阅读下面的文言文，完成9-11题。（9分） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚁成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。9解释下列句中加点的词。(4分)(1)故时有物外之趣 (2) 项为之强 (3)徐喷以烟 (4) 鞭数十 10翻译句子。(2分)舌一吐而二虫尽为所吞。 11作者是如何使得这些小事变成趣事的？这对你有什么启示？（3分）_ _ _ _ _ _ （三）阅读下面文章，完成12-15题。（9分）感恩的心“我来自偶然，像一颗尘土,有谁看出我的脆弱？我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼唤我？天地虽宽,这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦”这是歌曲感恩的心里的歌词。很美的音乐，很美的歌词，却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是天上的美味了呀！一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大。小女孩决定顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕她拼命地哭着，却发不出一点声音雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈：她一定会好好地活着，让妈妈放心地走小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首感恩的心，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着，一直到妈妈的眼睛终于闭上12.请用简练的语言概括本文讲述了一个怎样的故事。（2分）_ _ _ _ 13第段中划线句子运用了景物描写，有什么作用？（2分）_ _ _ _ 学校_ 班级_ 姓名_ 考试号_密封线内不得答题14文中两次引用感恩的心歌词，分别有什么作用？（2分）_ _ _ _ _ 15文中的小女孩给你留下了怎样的印象？请结合文章内容分析。（3分） _ _ _ _ _ _ （四）阅读下面文章，完成1619 题。（13分）妈妈的额头 童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的繁琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。瞧您的额头，还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸。”是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。16文中写了有关“妈妈的额头”的几个生活片断，请用简洁的语言概括出来。（3分）_ _ _ _ _ 17结合语境，解释第段画线句子加点词语的意思，并说明其表达作用。（3分）这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。_ _ _ _ 18结合文章内容，赏析第段画线的句。（3分）如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。_ _ _ _ _ _ 19你认为文中的妈妈是一个什么样的人？生活中我们都拥有亲人们的关爱，请你把感受最深的和大家分享。（4分）_ _ _ _ _ _ _ _ 三、写作（40分）20题目：我深深感受到了_ 要 求：先把题目补充完整，然后作文。可供选填的词语如“成功的喜悦”、“失败的痛苦”、“集体的温暖”、“家庭的温馨”、“友谊的可贵”、“诚实的可敬”、“虚伪的可鄙”等，也可以不受以上词语限制，自行选词填补；字数不少于600字；文中不得出现真实的校名、人名。 题目：_ _ 200400600 2015-2016学年度第一学期期中质量检测七年级语文试卷参考答案及评分标准一、积累与运用（25分）1.略（8分）2.y 谐 （2分） 通俗易懂（1分）它不仅体现了绿色出行和生态健身的理念，而且充分展现出沿海湿地国际公路自行车赛事的办赛宗旨。（搭配得当即可）（2分）3.c（2分）4.b（2分）5. 母爱 童真 大自然（答对一点得1分，答对3点得2分） 繁星，代表着零星的思想，但是闪耀着别样的光芒,就像繁星那样，星星点点的光 芒。 （2分）6.略（1分） 略（1分）要突出“爱文学”的主题,语言应有一定的文采。（言之有理即可 ）（2分）二、阅读理解（35分）（一）（4分）7.山下溪水潺潺，溪边的兰草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中，松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染，异常洁净，傍晚细雨潇潇，传来了杜鹃的啼声。 （2分）8.体现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度。（2分）（二）（9分）9.略（4分）10.舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。（2分）11.这些小事之所以能成为作者幼年时的趣事，是因为年的“我”，对新鲜事物充满了好奇心，而且对这些事物进行了细致的观察（1分），并对所观察的事物进行大胆而富有童心的联想和想象（1分）。 这启示我们应当细心观察身边的事物，永葆童心，敢于想像联想，做一个有生活情趣的少年。（1分）（三）（9分）12一个天生失语的小女孩在雨中用感恩的心告慰死去的妈妈自己会坚强的生活（2分）。 13交代了当时的天气，烘托了小女孩焦急、担忧的心情（1分），暗示了故事的结局（1分）。14开头引用歌词的作用：点题，增添文采，激发兴趣，引出下文（1分）（答出两点即可） 第段引用歌词的作用：收束全文，呼应开头，深化文意，小女孩借歌词表达自己的心声，突出了小女孩坚强、感恩的性格特征（1分）。（答出两点即可） 15懂事、体贴、坚强、感恩（答出三点即可得分，要结合文章内容，每点1分）（四）（13分）16.（1）母亲用额头为我诊断病痛； （2）母亲的额头布满汗水、喜悦、忧伤；（3）母亲揉拍前额缓解劳累； （4）母亲额头的皱纹；（5）母亲用额头为孙女诊断病痛（每点1分，答出三点即可）。17.“阳光灿烂”指阳光光彩夺目的样子