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第四单元 两位数乘两位数 第1课时 两位数乘一位数的口算教学内容：两位数乘一位数的口算41页例1和例2。教学目标：1、会进行一位数成两位数的口算。2、经历探索口算方法的过程，学会口算几百几十乘一位数。3、 感受数学与日常生活的密切联系。教学重点：掌握一位数乘两位数的口算方法。教学难点：学会口算几百几十乘一位数。教具准备：口算卡片等。教学过程：一、复习导入。口算下面各题：44 65 33 37 2824 22 13 33 15二、学习新知1、 学生自学（1） 仔细观察例1图。（2）请学生提出问题。（3）从学生回答中选择例1的问题：每筐装15盒草莓，阿姨买了3筐，3筐草莓有多少盒？2、讨论交流。（1）请学生思考、交流解决问题的方法。引出算式：153 315（2）小组讨论：怎样想出得数？3、小组汇报各组代表向全班汇报本组的各种口算方法。方法一：将15分成10和5，口算：103=30,53=15,15+30=45。方法二：根据竖式的计算方法，53=15，个位上的数相乘满十向前进一，十位上的数1和相乘得3个十，加上个位上进来的1个十，就是4个十。4、教师小结。口算方法：可以把两位数分成一个整十数和一个一位数，用两位数乘一位数的积相加，就可以利用竖式计算的方法进行口算。三、当堂训练。1、 基础训练。（1） 出示：115 144 156 234请学生思考，讨论怎么算？（2）组织交流，并由教师评价每种方法。2、拓展训练。1105 1404 1506 2304（1） 先由学生独立口算，集体订正。（2）引导学生总结，发现规律。3、提高训练。小华每分钟走48米，从家到体育场要用5分钟，小强骑自行车每分钟行180米，从家到体育场要用4分钟。（1）小华家到体育场有多少米？（2）小强家到体育场有多少米？四、评价
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