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思想品德考号姓名班级装 订 线七年级下册第二单元试题 出题人:大庆市育才中学 王秀丽一、单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一个是最符合题意的,请选出,并将字母填入题后括号内。每小题3分,共69分)1你认为下列同学中,缺乏自立意识的是( )小刚做不出作业就抄同桌的 小明自己打扫自己的房间别人学英语,小山也学英语;别人练拳,他又去练拳 小琨制订的学习计划能按时完成A B C D 2小珊和小玉在小学时就是好朋友,读初中时又分在一个班。小学学习成绩不相上下的她们,在初中二年级却发生了变化:学科难度的加深使她俩成绩出现了波动,但最终小珊战胜了自己,考取了理想的高中;而小玉只能坚持到初中毕业,踉踉跄跄地走到了求学的终点。这说明,一个人能否取得成功,原因是多方面的,往往起着十分重要的作用的是( )A父母是否关心孩子的学习 B老师对一个学生的偏爱与照顾C自己有众多朋友的支持 D自己主观上想不想自强3你想对漫画“小公主”上大学中的“小公主”说( )A这支浩浩荡荡的“送学大军”令人羡慕B希望你能告别依赖,走向自立C你要学会自立,拒绝家长的任何帮助D将来我考上大学,也让家人这样送我4我们身处逆境时,给自己的心灵加一只荷包蛋,增添冲出逆境的勇气,这样才能立于不败之地。这里的“荷包蛋”喻指( )坚定的信念 依赖的心理 自信的品质 自强的精神A B C D5自立,是我们健康成长的必经阶段,我们应当这样认识自立( )自立的前提是自主 自立就是要从大事做起 自立就是自己的事情自己干 自立需要我们勇于承担自己的责任 A B C D 6初中生小王周末放学后本应像往常一样参加篮球训练班,这时他的同学小李劝他不要去打篮球了,太累,不如一块去网吧玩游戏,“爽”一把。小王犹豫了一下同意了。这表明( )小王是一个性格随和的人 小王做事没有主见 小王还没有学会自立 小王的意志不够坚强 A B C D 7“衣来伸手,饭来张口”,这种生活将( )帮助我们度过青少年时期甚至一生 使我们丧失独立生活的精神和能力使我们缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷 容易使我们走上违法犯罪的道路A B C D 8小刚上中学时就注意自觉培养自立能力,进入大学后他又尝试勤工俭学,先后做过推销员、家庭教师、服务生等,在实践中学到了不少知识,自立能力明显比一般同学强。这个事例告诉我们,培养自立能力要( )A大胆地投身社会实践,反复锻炼 B从小开始兼职,去做童工C多做大事,多经风浪 D多读书,从书本中学习相关知识9人生需要自立。中学生养成自立能力最基本的要求是( )A放弃己见,盲从他人 B立足于自己的当前问题,从小事做起C拒绝老师的一切教诲 D回避与同学沟通交流10一份对某中学七年级学生的调查材料表明,90%的学生由家长叠被子、整理卧室,80%的学生不洗自己的衣服,87%的学生在七年级上学期初是由家长带到学校来注册的。这一调查结果警示我们要( )A学会自强不息 B学会自尊自爱 C告别依赖,走向自立 D学会学习,学会生活11“别人与我比父母,我与别人比明天”是一群农民工子女震撼亿万人心的呐喊。农民工子女的呐喊体现的是( ) 嫉妒心 自信心 自弃心理 自强品质 A B C D12鲁迅先生说“我们自古以来就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人, 有为民请命的人,有舍身求法的人-,他们是中国的脊梁。”在先生所说的这些人身上,我们看到的民族精神是( )A勤俭节约 B团结统一 C自强不息 D爱好和平13. 小辉农校毕业时,放弃在城市就业的好机会,毅然回到农村,立志利用所学知识干一番大事业他选择了种植果树,经过努力,终于成为当地有名的“苹果大王”。人要自强首先要( )A坚决的脱离家庭 B树立坚定的理想 C拒绝帮助 D 有良好的人际关系14.读初中时便开始做兼职,读大学没花过家里一分钱,还时常给父母寄钱,他就是被称作“兼职王”的武汉科技大学学生黄奇。2011年黄奇因患骨癌右腿做了截肢手术,面对命运的劫难,黄奇特别冷静,他说:“哪怕只一条腿,我想也能创造奇迹,我要为梦想奋斗。”黄奇身上表现出的良好品质有( )自尊自信自强自立自傲自负坚强意志A. B. C. D.15有人说:“比我们伟大的人们也和我们一样,感到痛苦,而仍在奋斗。”这句话表明伟人之所以伟大,在于( )他们的天赋超常他们对痛苦的承受能力比一般人强他们生而伟大他们都具备自强不息、奋斗不已的精神A.B.C.D.16据调查,有清晰而长期目标的人,多年后几乎都成了社会各界的顶尖人物;那些没有目标的人,各方面都很不如意,有的还常常失业。可见,( )是所有自强者的共同特点。A善于战胜自己的弱点 B认识自己的长处C根据兴趣确定方向 D为理想执著追求17“眼前多少难甘事,自古男儿当自强。”自强的航标、关键和捷径分别是( )A理想、战胜自我、扬长避短 B扬长避短、理想、战胜自我C理想、扬长避短、战胜自我 D战胜自我、理想、扬长避短18小明惟一的亲人姥姥去世了,他痛不欲生。但他记住姥姥临终的遗言“要扛住生活的苦,好好活下去”,于是他振作起来,好好学习,以优异的成绩考上了理想的高中。小明的事迹说明( ) A只有战胜穷苦才能有成功 B有了坚定的目标才有自强的动力C扬长避短是自强的捷径 D全凭自己的兴趣学习才能成功19. 漫画学步的主要寓意是( )A. 要学会自我保护,时刻注意自身的安全B. 实现目标要循序渐进,不可能一蹴而就C. 要虚心听取别人意见,通过他人了解自己D. 只有不怕挫折,自立自强,我们才会尽快成长2010岁的成都小女孩姚启凤热爱芭蕾舞,因家境贫寒,每晚只能在昏黄的路灯下,在父亲捡来的一张毯子上默默地苦练起芭蕾舞基本功,风雨无阻!姚启风身上体现的良好品质有( ) A自尊自信、自强不息 B自强自立、虚荣自负 C自卑知耻、平等待人D自尊自信、张扬固执21.俗话说:“在大海上航行,没有不带伤口的船;在生命中旅行,没有不受伤的心灵。坚持住,不要沉没。”这告诉我们( )A.在生活的道路上每时每刻都会遇到挫折B.一个人只有心灵受到伤害,才能选择坚强C.人在生活的道路上充满悲伤,没有欢乐D.在人生的道路上,要选择坚强22晋朝人张翥,少年时就显示出才华,但是,他不在读书上下功夫,也不知道约束自己,踢球不知收场,摆弄乐器没有节制。他父亲很担忧,怕他长大了不务正业,而他自己却没认识到这样玩闹下去前途不堪设想。这说明人最难战胜的敌人就是自己,人的弱点包括 ( ) 自己的惰性 自己的缺点和错误 自己的不良习惯 自己能够控制和约束自己A. B. C. D.23作家斯培克一开始并没有意识到自己会成为作家,曾几次改行。开始,因为身高近两米,他爱上了篮球运动,但球技一般;后来又改行当了画家,但他的画技也无过人之处。他给报刊绘画时,偶尔写点短文,终于发现了自己的写作才能,从此走上了文学创作之路。由此可见( )A没有理想,就没有动力,就会在困难面前放弃努力 B自强的人不是没有弱点的人,而是勇于并善于战胜自己弱点的人C自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好,据此确定自己前进的方向D一个人只要能够及时改变目标,就一定能够取得成功二、非选择题(共2道大题,共31分)24材料一:湖北省沙洋县实验中学的刘浴霜同学多次被学校评为“三好生”、“优秀学生干部”,曾获得荆门市初中生英语口语竞赛一等奖、全国初中生生物学素质和试验能力竞赛二等奖、全国“希望杯”作文竞赛中优秀奖。殊不知,在这些优异成绩的背后,她背负着父亲病逝、家境贫寒的沉重经济和心理负担,俨然一株傲立秋霜的山菊,用自强不息谱就了自己五彩缤纷的豆蔻年华。材料二:目前,部分中学生中存在学习不爱思考,做作业马马虎虎,怕吃苦,懒惰,缺乏耐心,没有理想、目标。其实每个人都有优点、闪光点,都有获得成功的可能,因为“天生我才必有用”。(1)从材料一刘浴霜同学身上你看到了什么精神?(2分)(2)对比刘浴霜同学,你生活中有哪些弱点?这些弱点对你有哪些影响?(4分)(3)在今后的学习生活中,你觉得应该如何培养自强精神?(9分)25材料分析题:阅读材料,请结合所学知识回答问题。材料一:某城市中学80名学生去农村参加“城乡儿童互换生活手拉手”活动。在一周的时间里,只有几个学生能每天自觉地把换下来的衣服洗干净,有两个学生洗过一次衣服,其他学生都把所换的衣服带回家让父母洗。 材料二:一些高校在图书馆、餐厅、体育馆等校内场所设置了勤工俭学岗位,各类公司也逐渐向大学生敞开了大门。在一次大学生勤工俭学供需见面会上,1 000多个工作岗位,竟有5 000多名学生竞聘,其中不乏家境优越的学生。大家普遍认为,这些工作虽与所学专业有差距,却可使自己提前接触社会,提高心理承受能力、沟通能力、协调能力和解决问题的能力,对以后走上工作岗位大有裨益。(1)材料一中的绝大部分同学的衣服不能自己洗,说明了一个什么问题?材料二中的大学生争相竞聘勤工俭学岗位,又说明了一个什么问题?(4分)(2)假如你参加了这次“城乡儿童互换生活手拉手”活动,面对换下来的脏衣服,你会怎么做?假如你今后上大学期间,面对勤工俭学岗位,你会怎么做?(2分)(3)请你谈谈自己今后培养自立能力的打算。(10分)参考答案题号123456789101112答案BDBCCBDABCDC题号1314151617181920212223答案BDDDABDADCC二、非选择题24.(1)自强精神。(2)学习不爱思考,做作业马马虎虎,怕吃苦,懒惰,缺乏耐心,没有理想、目标等。由于自己的意志薄弱,不愿意抓紧时间学习,不愿意为了长远利益而牺牲眼前的享乐,尽管自己有一定的天赋和潜能,在学习上和其他方面都没有太大的成就,影响了自己的进步。(言之有理即可)(3)要自强,首先就要树立坚定的理想。有了理想就有了奔头,有了进取的恒久动力。自强的关键是战胜自我。自强的人不是没有弱点的人,而是勇于并善于战胜自己弱点的人。培养自强品质的捷径是扬长避短。要想自强和成功,就要发扬自己的长处,避开短处。25.(1)材料一中的绝大部分同学的衣服不能自己洗,说明了这些同学缺乏生活自理能力和自立能力,今后应努力锻炼和培养自己的生活自理能力和自立能力。材料二中的大学生竞聘勤工俭学岗位,说明了这些大学生能积极地在社会生活实践中努力地锻炼和提高自己的自立能力,是自强精神的表现。这对他们今后走上工作岗位,走向自强和成功
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