江苏省洪泽外国语中学七年级数学上册 第六章小结与思考教学案（无答案） 苏科版.doc_第1页
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文档简介

第六章平面图形的认识备课时间： 上课时间：学习目标：1、 一条直线上有n个点线段、射线、直线的条数是多少/2、 余角、补角的定义是什么？3、 同一个角的补角比余角大多少？4、 平行、垂直的定义是什么？【学习过程】知识梳理垂直两点之间的距离余角1+2=900补角1+2=1800对顶角相等点线线段射线直线角锐角、直角、钝角平角、周角方位角平行线点到直线的距离例题讲评1如图，经过点c的直线有_条，它们是_；可以表示的以点b为端点的射线有_条，它们是_；有线段_。2整队时，我们利用了“_”这一数学原理。3如果两个角是对顶角，那么这两个角一定_。4时钟从8点15分走到8点35分，分针转了_度，时针转了_度5如图，oabc，2=200+1，则bod=_6作图并填空如图，过点a画线段ab，使线段ab直线l，且点b为垂足，线段ab的长度就是_的距离。7已知与互为补角，且比大，求这两个角。练习巩固一、填空题1、（1） 叫做平行线，表示“平行”的符号是 ；（2）过直线外一点有 条直线与已知直线平行；（3） 叫两条直线相互垂直；（4）过一点有 条直线与已知直线平行。2、当图中的1和2满足 时，能使oaob。3、根据要求画图：（1）在am、an上分别找点b、c，使ab=ac=2cm；（2）过点b作直线bean，过点c作直线cfam，be、cf相交于点d；（3）估计bd、cd、ab、ac之间的大小关系，并用刻度尺验证你的论。 4、 作图并分析（1）在图上过点画出直线、直线的垂线；（2）在图上过点画出直线的垂线，过点画出直线的垂线。 四
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