2019年春九年级语文下册第四单元14讲故事的人课件1语文版.pptx

讲故事的人 莫言 学习目标 1 结合作者的经历和演讲的背景 理解文章内容 把握文章主旨 2 揣摩文章中的重点语段 品味质朴而深情的语言风格 3 理解作者讲述的三个故事的含义 体会作者的人生感悟 作者介绍 莫言 作家 1955年生 山东高密人 第一位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家 他从1981年开始发表作品 春夜雨霏霏 1984年因 透明的红萝卜 而一举成名 莫言因一系列乡土作品充满 怀乡 怨乡 的复杂情感 被称为 寻根文学 作家 2011年莫言凭借小说 蛙 荣获茅盾文学奖 2012年获得诺贝尔文学奖 2012年12月7日 2012年诺贝尔文学奖获得者 中国作家莫言身着胸前绣着 莫言 两字红色篆刻图案的深色中山装 在瑞典学院面对着200多名中外听众 发表文学演讲 主题为 讲故事的人 storyteller 演讲结束后 嘉宾都被莫言的故事感动 集体起立鼓掌长达一分钟 外媒评价其演讲简简单单 却透彻心扉 背景资料 1 订正字音霸蛮 m n 懒惰 du 炫耀 xu n 忧心忡忡 ch n 谆谆教导 zh n 辍学 chu 马厩 ji 逸闻趣事 y 忏悔 ch n 歉疚 ji 坍塌 t n 检查预习 2 词语释义绘声绘色 形容叙述 描写生动逼真 添油加醋 比喻接连不断地附加 忧心忡忡 形容十分忧愁 忡忡 忧愁不安的样子 谆谆教导 恳切 耐心地教导 谆谆 恳切 耐心的样子 面如土色 脸色跟土的颜色一样 没有血色 形容极端惊恐 胆战心惊 形容非常害怕 江山易改 本性难移 人的本性的改变 比江山的变迁还要难 形容人的本性难以改变 整体感知 理清课文的层次结构 第一部分 1 3 追忆母亲 用几个故事表达了对母亲的深切怀念 第二部分 4 7 学习经历 讲述了儿时的听书经历和讲书经历 第三部分 8 18 人生感悟 用三个故事表达了对人生的感悟 内容探究 1 莫言讲述母亲听自己说书的故事是为了说明什么 莫言从说书人那里获得了第一次编造故事和讲述故事的机会 这对于莫言来讲是第一次创作 是他创作的缘起 但是 更重要的是母亲在这里教给莫言的东西 创作当然要有趣味性和娱乐性 但是 更重要的是 不能流于耍贫嘴 于是莫言给自己起笔名为莫言 一是为了遵循母亲的期望 二是为了警醒自己 写作不能流于耍贫嘴和单纯的娱乐 2 哪些因素给莫言提供了创作的源泉 1 现实的残酷经验 如童年的苦难记忆 2 超越残酷经验的爱和悲悯 如母亲的爱 东方哲学的启示 3 故乡流传的丰富多彩的民间传说 1 人生感悟 中的第一个故事说 每当想起他 我就深感歉疚 第二个故事说 但事过多年后 我却为此深感内疚 歉疚 内疚 有什么区别 品味赏析 歉疚 指觉得对不起他人 内心痛苦而惭愧 内疚 指心里感到惭愧而不安 第二个故事对方先伤害了自己 只是后来觉得要别人尊重自己 自己也要尊重别人 没有抱歉的含义 准确地表达了作者的感受 2 文章开头结尾都说 我是一个讲故事的人 有什么作用 一是贴合文题 二是结构上前后照应 使文章完整 三是含蓄地告诉人们自己是用故事说明道理 写法探究 1 情感铺垫 母爱先行 演讲开始便回忆自己幼年的经历 这些往事内容丰富 主题鲜明 侧重点明晰 这样安排的目的是巧妙交代母亲对自己的人生的巨大影响 紧紧抓住听众的心 2 首尾呼应 紧扣主题 作者以讲故事开始 以讲故事结尾 文末作者说 今后的岁月里 我将继续讲我的故事 这种既顾及到演讲的重点 又巧妙的结尾 让听众清楚所述的主要内容 看似无心 实则巧妙安排 鉴赏评价 有人认为莫言是因为 会讲故事 而成为著名的作家 进而获得诺贝尔文学奖 请结合选文有关内容谈一谈 莫言会讲故事的能力的形成对你学习语文的启发 示例一 莫言喜欢上集市听书 并善于复述说书人的故事 说明语文学习 不仅要听而且要说 同时要善于在生活中学习 示例二 莫言能够 在复述的过程中 不断地添油加醋 投母亲所好 编造一些情节 有时候甚至改变故事的结局 说明语文学习需要想象 要通过想象培养创新能力 拓展延伸 游子吟 唐 孟郊慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖 赏析 这是一首母爱的颂歌 全诗共六句三十字 采用白描的手法 通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景 凸显并歌颂了母爱的伟大与无私 表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬 此诗情感真挚自然 千百年来广为传诵 作者围绕自己的创作历程 讲述了影响自己创作的一些主要因素 点点滴滴汇聚成一个个鲜活可感的故事 令人听来真实可信 同