【优化方案】高中物理 第3章 力与相互作用章末综合检测 沪科版必修1.doc

【优化方案】2013高中物理 第3章 力与相互作用章末综合检测 沪科版必修1一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分)1下列两个实验中体现出的共同的物理思想方法是()a极限法b放大法c控制变量法 d等效替代法解析：选b.题图甲是利用光的多次反射将微小形变放大，题图乙是利用细管中液面的变化观察玻璃瓶的微小形变，故为放大法，b正确2如图所示，球a在斜面上，被竖直挡板挡住而处于静止状态，关于球a所受的弹力，以下说法正确的是()a球a仅受一个弹力作用，弹力的方向垂直斜面向上b球a受两个弹力作用，一个水平向左，一个垂直斜面向下c球a受两个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上d球a受三个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上，一个竖直向下解析：选c.球a受重力竖直向下，与竖直挡板和斜面都有挤压斜面给它一个支持力，垂直斜面向上；挡板给它一个压力，水平向右，故选项c正确3已知一些材料间的动摩擦因数如表所示：材料木金属木木木冰钢钢动摩擦因数0.200.300.030.25质量为1.5 kg的物块放置于某材料制作的水平面上，现用弹簧测力计沿水平方向匀速拉此物块，读得弹簧测力计的示数为3 n，则两接触面的材料可能是(g取10 m/s2)()a木金属 b木木c钢钢 d木冰解析：选a.fn得0.2，所以接触面为木金属，故a正确4如图所示，物体在水平向左的拉力f1和水平向右的拉力f2作用下，静止于水平地面上物体所受摩擦力f的大小和方向为()af1f2时，ff1f2，水平向右bf1f2，则所受摩擦力ff1f2，方向向右，a正确若f1v2，a受到了b所施加的向左的滑动摩擦力c若是v1v2，b受到了a所施加的向左的滑动摩擦力解析：选ab.当v1v2时，a、b之间无相对运动，它们之间肯定没有滑动摩擦力；当v1v2时，以b为参考系，a向右运动，它受到b施加的向左的滑动摩擦力，b则受到a施加的向右的滑动摩擦力；当v1v2时，以a为参考系，b向右运动，b受到a施加的向左的滑动摩擦力，a则受到b施加的向右的滑动摩擦力因此，只有a、b选项正确二、填空题(本题共2小题，共12分按题目要求作答)11(4分)某同学用如图所示的装置测量放在粗糙水平桌面上的长金属板b与铁块a间的动摩擦因数已知a和b、b和桌面间的动摩擦因数相同，铁块a的质量m1 kg，金属板b的质量m0.5 kg，用水平力f向左拉金属板b，使其相对于a向左匀速运动，稳定时弹簧测力计示数如图所示则弹簧测力计示数为_，a、b间的动摩擦因数_.(取g10 m/s2)解析：弹簧测力计示数为2.5 n；a处于静止，则a受的滑动摩擦力等于测力计的读数，即fa2.5 n，则a、b间的动摩擦因数0.25.答案：2.5 n0.2512(8分)如图所示是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力f之间的关系图：(1)写出图线代表的函数_(x用m作单位)；(2)弹簧的劲度系数为_n/m；(3)当弹簧受f2700 n的拉力作用时，弹簧伸长量为x2_cm.解析：(1)因为图线是一条直线，因此f与x成正比，由图像求得斜率k2000 n/m，所以图线代表的函数为f2103x.(2)图线的斜率表示弹簧的劲度系数，即k2000 n/m.(3)由胡克定律可得x2 m0.35 m35 cm.答案：(1)f2103x(2)2000(3)35三、计算题(本题共4小题，共48分解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)13(10分)在东北的冬季伐木工作中，伐下的木料常装在雪橇上，马拉着雪橇在冰道上滑行，将木料运出一个有钢制滑板的雪橇，连同木料的总重力为4.9104 n，它与冰面之间的动摩擦因数为0.02，在水平的冰道上，马要在水平方向上用多大的力，才能拉着雪橇匀速前进？解析：雪橇在水平方向受到两个力的作用：马对雪橇的拉力f和冰道对雪橇的滑动摩擦力f，在这两个力的作用下，雪橇匀速运动，故ff(2分)fn (2分)ng (2分)由得：fg980 n(4分)答案：980 n14(12分)一根轻质弹簧，当它受到10 n的拉力时长度为12 cm，当它受到25 n的拉力时长度为15 cm.问弹簧不受力时的自然长度为多长？该弹簧的劲度系数为多大？解析：设弹簧的劲度系数为k，原长为l0，根据胡克定律fkx，有f1k(l1l0)，(3分)f2k(l2l0)(3分)由以上两式相比可得代入数据可得l010 cm0.1 m(3分)kn/m500 n/m.(3分)答案：0.1 m500 n/m15(12分)如图所示，质量分别为m、m的a、b两物体在水平力作用下共同向右运动，其st图像如图所示，若已知m与m之间的动摩擦因数为1，m与地面间的动摩擦因数为2，求：(1)m与m之间的摩擦力f1；(2)m受到地面的摩擦力f2(重力加速度为g)解析：由a、b共同运动的st图像知a、b两物体共同做匀速运动(3分)(1)隔离a，由物体的平衡条件知a受到摩擦力为零(4分)(2)选a、b整体为研究对象，则f22(mm)g，方向水平向左(5分)答案：(1)0(2)2(mm)g方向水平向左16(14分)如图所示，a、b是两块质量均为m的木块，它们之间的动摩擦因数为，b与地面间的动摩擦因数也为.现对a施加一个水平向右的拉力f，可使a向右、b向左都做匀速直线运动若滑轮处的摩