人教2011版小学数学四年级小数与名数的改写.doc

生活中的小数和名数的改写教学内容：教科书第42页的例1及例1相应的”做一做”。教材分析：这部分内容的学习，需要综合运用计量单位和单位间的进率、小数的性质、小数点位置移动引起粘数大小的变化的规律等知识。改写时，先要判断从低级单位的数改成高级单位的数，单位间的进率是多少，是缩小到原数的几分之一，最后确定怎样移动小数点。教学目标知识与技能 （1）体会理解生活中的小数的含义。（2）使学生理解什么是名数、单名数和复名数,会利用单位间的进率把低级单位的名数改写成高级单位的名数。过程与方法让学生经历名数改写的过程,学会探究问题的方法。情感态度与价值观体会数学知识在实际生活中的应用价值,培养学生的分类能力,比较能力,分析能力和归纳概括能力。教学重、难点掌握小单位名数转化为大单位名数的方法。教学与学法教法：创设情境,质疑引导学法：小组合作探究教学准备：课件课前互动：同学们，你们知道老师姓什么吗？对了，眼睛真会观察。谁来介绍一下自己，告诉老师你叫什么名字，几岁，喜欢什么？今天杨老师来给同学们上一节公开课，相信你们会有更棒的表现。现在我们来做一些复习题，好不好？教学过程一、复习1直接写出各题的得数。80100 45100 2310 1350100002填空1千米=（ ）米 1米=（ ）分米 1米=（ ）厘米 1吨=（ ）千克 1千克=（ ）克 以其中“1米=（ ）厘米”为例，说出哪个是高级单位？说出哪个是低级单位？二、揭示课题：生活中的小数和名数的改写1、了解生活中的小数教师：在我们的日常生活中有很多地方用到小数，想一想，在什么情况下会用到小数? （1)组织学生根据自己的生活经验在小组中议一议,相互说一说。（2）学生汇报，师引导其说出生活中的小数。2、出示第48页主题图师：我这里有一些生活中的小数,请你们边看边思考图中小数的含义。3、 说说小数的含义观察教材第48页”做一做”的小数,说一说这些小数的含义。(引导学生观察、了解信息，在小组中相互交流、汇报。)三、学习名数的转化1、出示教材第48页小朋友的身高图教师: 同学们,这是学校舞蹈队四位小朋友的身高图,从图中你得到了什么数学信息?教师根据学生的汇报板书: 80厘米 0.95米 1.32米 1米45厘米（1）认识名数、单名数、复名数师：像这样把所得的数和单位名称合起来就叫做名数；只有一个单位名称的数叫做单名数；有两个或两个以上单位名称的数叫做复名数。想一想，这四个名数中，哪些是单名数？哪些是复名数？（板书：单名数、复名数）（2）提出问题他们的身高都不同，课件出示：请你按高矮顺序，给下面的小朋友排排队。这些名数的单位名称都相同吗？课件出示：单位名称不同，怎么比呢？（3）学生议一议，汇报方法使学生明确这些数据不一致，要按高矮顺序排队，先要把这些数据改写成相同单位名称的数。（4）教师指出：在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据进行改写。2、教学例1：为了便于比较，把上面的数据改成以米为单位的数。（1）想一想：哪些名数需要进行改写？（根据学生的回答板书：80厘米=（ ）米 1米45厘米=（ ）米）（2）学生独立思考，小组交流并汇报思路。师： 80厘米等于多少米呢？你是怎样想的？（根据学生的回答板书：80厘米= 米=0.80米 =0.8米 80厘米=80100=0.80米=0.8米（3)方法的优选与总结优选：你喜欢哪种方法? （强调第二种方法只要除以进率,小数点向左移就可以了，比较简便。）师：我也喜欢第二种方法，现在我们来总结一下改写的方法。总结：把80厘米改成米数是什么单位到什么单位的改写？应该怎样算？板书：除以进率,小数点向左移高级单位的数 低级单位的数（4）想一想：剩下的1米45厘米是多少米？你是怎样想的？(板书：1米45厘米=1.45米)(5) 80厘米和1米45厘米改成米数有什么共同的地方? (都是从低级单位的数改写成高级单位的数)应该怎样改写比较简便?(再一次齐读书)3、组织学生给四位小朋友排排队，学生独立完成,并在小组中交流排队的顺序师：80厘米 0.95米 1.32米 1米45厘米这四个数据要按高矮顺序排队,现在80厘米和1米45厘米都改写成以米为单位了，比较起来很方便，应该怎样排呢？板书：1米45厘米1.32米0.95米80厘米三、应用反馈现在我们运用所学的知识解决一些数学问题。（1）教材第49页例1后的“做一做”23分米=（ ）米 1350克=（）千克 7450米=（）千米 9020千克=（）吨组织学生独立完成，并在小组中相互交流转化的方法，然后分别指名说一说。（2）教材第70页练习十一第1题。先组织学生根据生活经验，说一说这些商品的单价各是多少，再让学生独立将标错的小数点改过来，要求用两位小数表示。（4）比大小。 64厘米6.4米 508克5.08千克 4元6分4.6元(5)小小邮递员送信师：现在我们来玩一个游戏，放松一下，好不好？游戏叫做“小小邮递员送信”请把我手上的信投到相应的邮箱里，可不要乱投信，可能有些信是不能投到这两个邮箱里的。谁愿意玩这个游戏？ 145