小学2017教务工作总结.doc

2016-2017学年度第二学期学校工作总结 -路漫漫其修远兮,吾将上下而求索韶华乍转，又是半年，沿着学期初我们定的目标，结合学校实际，积极思考，奋进创新，将多项工作有机融合，互相促进。几多辛劳、几多探索、几多收获、几多思考，现总结如下：一、育人之本，德育为先，扮靓学生的人生底色 1.学生常规教育，成效显著 强化学生的文明礼仪和日常行为习惯教育，做到要求明确、训练到位、反馈有效，使学生养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。（1）学校依据流动红旗评比细则，有针对性和实效性的落实德育文化管理。规范学生言行举止，迟到、追逐嬉戏现象明显减少。（2）学生生活学习习惯，常抓不懈。每周一利用升旗仪式强调学生学习生活等习惯。坚持评比班级“星级学生”，以星级学生为榜样，鼓励学生积极进取，争做“六星学生”。（3）各班利用班会课训练学生的坐姿、站姿、行姿、公众场合礼仪礼节，得到家长的好评。（4）每周五放学后，蔡哲浩和吴苗纯老师对每班的卫生和桌椅摆放进行检查，并把检查的情况反馈到学校，对存在的问题进行通报并整改。2. 德育活动，丰富多彩，为童年生活润色，为美好人生奠基（1）新课间操的创编与展示，让阳光大课间活动不再单调。（2）雷锋活动月，利用班会课，黑板报渗透雷锋精神，分享雷锋故事，评选“小雷锋。组织学生外出，走进幼儿园当起小老师，感受老师的辛苦，体验帮助他人的快乐。（3）劳动创造美，学校按年级段分别组织学生参加比赛，做到人人参与，人人体验。预备班、一年级生活四大板块：叠衣服、系红领巾、系鞋带、整理书包；二年级做简单的饭菜，创意水果拼盘；三四年级包饺子等一系列的活动的开展，增强了学生的动手能力，培养了学生独立自理的能力。最后活动在三、四年级的美食节中拉下帷幕，让学生体验了分享的快乐。（4）社会实践活动，走进生活，感受大自然的美。本学期2次组织学生外出，第一次揭东田田绿植树，踏着泥土，播种希望，互帮互助，其乐融融；第二次澄海大自然，玩水嬉戏，班级游戏，集体用餐的等环节。让学生在活动中学会谦让，包容。（5）六一“游园活动”，知识与游戏的盛宴，让孩子在玩中学，学中玩，有个人能力的展示，有团队协作的展示。（6）6月份陆续接待4所幼儿园的学生参与幼小衔接活动，负责接待的孩子和老师都到了锻炼，对外展示了校内丰富多彩的课程及立德学生的能力与自信。二、细化管理，提升教育教学的质量 学校以质量立校，以“自主、合作、探究”的高效课堂改革为模式中心，以构建生态课堂为目标，以提升教育教学质量为重点，把握教育新常态，改进教育教学制度和工作方式，提升教育教学活力，加强课程实施质量监控，科学提高教学质量。1. 规范教学行为，优化教学管理， 严格执行课程计划上好每一门课，认真组织“大课间”和“阳光体育”活动，保证学生在校活动时间。2. 加强教学质量监控，不但对“五认真”（备、批、辅、改、考）检查采取注重过程、保证效果，学校定时与不定时抽查教案，学生作业等，了解教师的授课及学生学习的情况。学期末主科老师全体总动员，互查教案、作业、听课记录，取长补短。3. 落实同年级、同学科“资源共享和个性创新”的研讨模式，研读教材、分析学情、制定计划、分解任务、反馈信息。4. 开展课堂研讨。实行“随堂听课”制度，开展有效课堂教学展示活动。每位老师必上一堂展示课，新老师主动上2-3节公开课。5. 开展系列活动，促进师生发展（1）竞赛助推成长 本学期学科文化活动周密布置，合理安排，精心组织。语文学科第二届读书节系列活动，全员读书，全员介绍好书，全员参与绘本制作，全员争做智慧少年。这是本学期首次尝试课本剧的精彩呈现，没有做不到的，只有想不到的，为学校的办学品味又添一笔。同时语文组还举行了班级普通话集体竞赛，班级古诗词诵读的验收等活动。数学组为了培养学生的思维能力，开展了数独课程，并精心组织了数学知识竞赛，涌现一批优秀学子，枯燥无味的数学课堂碰撞出灵动的思维火花。英语组为了给学生提供学英语、用英语的环境，培养学生的合作能力与创新精神，达到学以致用的目的，4月份学校举办了“英语口语大赛”活动。活动分四个环节。环节一：自我介绍；环节二：展示自我；环节三；简单对话；环节四：诵读课本选段内容。同时还开展了三四年级的英语书写大赛。营造了浓厚的英语学习氛围，让每个孩子在英语的世界里收获快乐。英语组竞赛活动的开展打破了原有单调模式，为英语组的创新及出谋划策的老师点赞！（5）给学生一杯水，老师不再是需要一杯水，而是源源不断的活水。本学期，为了提高教师的业务能力，分别组织了2次集体活动，教师基本功大赛，读书分享交流。这两次活动只是抛砖引玉，希望激起教师学习的欲望和热情。 三、兴趣培养，彰显特色个性 本学期共开设14个兴趣课，分为初级班和提高班，为学校培养艺术生奠定了基础。美术作品展琳琅满目，形式多样，给大家提供视觉大餐，受到各家幼儿园老师的好评。文学社每月出版一期期刊，内容丰富，记载了学校的活动过程与感受。书法、美术、舞蹈、合唱班客串读书节活动，开场压轴，精彩不断。期中、期末的验收情况对比可以看出老师们都在创造性的开展工作。主持人班把单调的主持文稿活动，排成了人人参与的文艺小汇演；足球班把基本的技能与音乐结合；跆拳道班盛装展示，整齐又不失活力；舞蹈班基本功训练上升了一个层次；英语自然拼读法班孩子门积累了很都词句；竞技篮球的孩子们掌握了半场球赛的规则，能够进行简单的比赛。花样篮球创造性的增添了许多动作，学生协调性得到了训练和发展。羽毛球班队伍庞大，每个孩子的基本技能掌握扎实，老师还把各种挥球的手法排成了一套徒手操。乒乓球班的学生基本能够对打。3、 安全重于泰山，安全牢记心中 教育是安全的前提，安全是教育的目的，培养安全意识，营造良好的安全氛围，“防患于未然”是我校安全工作的重点。 本学期实行齐抓共管监管课间安全。实行教师值日责任制，班主任下课第一时间进入教室，共同监管学生课间，但这学期安全事故大大小小出现了十多例。频率过高，得引起老师们的高度重视。上学期工作虽圆满结束，但也存在许多不足及改进的措施。（1） 学校管理还需精细化，逐渐完善领导班子，设立各部门，进行部门分管制。（2） 兴趣课的课程及展示需进一步规范。上课、下课安全意识还需加强，课程内容要有创新。羽毛球、竞技篮球、乒乓球将列入下学期运动会比赛项目。舞蹈安排考级，舞蹈、美术、书法对外参加赛事。（3） 教研活动有很大的提升空间，可尝试性进行学科课题的研讨活动，探索生态教学的方法。语文的朗读，数学的趣味，英语的日常运用，艺体的专业化及一专多能的个人提升等等值得我们去实现。（4） 加强“有效命题”研究。追求作业布置“少而精”，作业批改“严而细”，提倡堂堂清、日日清、周周清、月月清，杜绝机械训练、盲目练习，严格控制考试、练习次数。（5） 加强师生之间的交流，关注学生思想动向，走进学生的心灵，禁止简单粗暴和体罚学生。（6） 学生的行为习惯（集会、就餐、升旗仪式、路队、卫生）和学习习惯（坐姿、书写、课前准备）1、进一步规范兴趣课的管理及完善考评验收制度。2、教学质量、教学常规检查，教师一日常规工作及班级评比正式纳入考核，制度将在开学初制定。3、德育课、科学课、硬笔书法的老师要利用时间，集中讨论整理1-3年级的教学任务，整理成校本教材。象棋课程要规范化，经过调查，有应付的现象。面对成绩，几多欣喜，这学期新进90名新生，学费提升到1万，标志着学校已进入中高端水准。畅想未来，几多压力。