小学数学人教2011课标版一年级认识人民币教学设计 (20).docx_第1页
小学数学人教2011课标版一年级认识人民币教学设计 (20).docx_第2页
小学数学人教2011课标版一年级认识人民币教学设计 (20).docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

认识人民币教学设计教学设计方案课程认识人民币课程标准1、认识各种面值的人民币,了解元 角 分之间的关系。2、建立人民币等价兑换的意识，形成初步兑换能力。教学内容分析本课属于人教版小学数学第二册的内容，教学目标1、 使学生认识人民币的单位：元、角、分，知道1元=10角。2.、使学生认识各种面值的人民币，并会进行简单的计算。3、进一步学习分类方法。学习目标使学生认识人民币的单位：元、角、分，知道1元=10角。学情分析一年级儿儿童年龄虽小，但对于要用钱才能买到东西这一朴素的等价交换的商品意识是有的。重点、难点元、角、分之间的换算关系：1元=10角，1角=10分教与学的媒体选择PPT课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1（一）联系生活实际，引出课题2（二）认识人民币3（三）探索元、角、分之间的关系4（四）换钱游戏，师生之间、生生之间进行5（五）评价及小结教学活动详情教学活动1：活动目标学生活动，互相说认识的人民币。解决问题熟悉人民币的面值技术资源PPT出示常规资源教学用各个面值的人民币若干活动概述师生之间、生生之间进行教与学的策略游戏在师生之间或小组内进行，为每个学生提供探索、交流的时间和空间。反馈评价效果较理想教学活动2：*活动目标清晰识别人民币，掌握元角十进关系、角分十进关系解决问题换钱技术资源PPT课件常规资源教学用各个面值的人民币若干活动概述师生之间、生生之间进行教与学的策略游戏在师生之间或小组内进行，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论