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第六单元 第一小节 第1课时 教学课题小数加减法课型新授学 习目 标1、结合具体情境，探索小数加减法的计算方法，正确计算两位小数的加减法。2、把计算教学与解决问题结合起来，用类比迁移的方法探索新知。3、能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题，在解决实际问题的过程中，体会数学和现实生活的密切联系，发展估算意识。4、让学生在数学学习活动中感受学习数学的快乐。教学重点探索并掌握两位小数加减计算方法。教学难点引导学生理解小数点要对齐的算理。教学具准备课件教学过程教学过程活动内容活动方式设计意图修改一、复习引入1、 出示复习题：2、揭示课题：二、教授新课1、指导看图:2、提出问题：3、解决问题：4、小结计算方法。5、巩固练习：三、练习：1、 口算下面各题：2、算一算：四、全课总结：一、复习引入1、 准备题：先计算，再说说整数加、减法的意义和计算方法754+3826 2000-4932、 引入：小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个合并成一个数的运算，今天学习小数加法。(1)从图上你获取了哪些数学信息?(2)根据这些信息你能提出什么数学问题?1、小丽买了数学家的故事和童话选一共花了多少钱？（1） 请人列式？（2） 学生尝试计算。（3）说说 你为什么这么计算，说说具体的计算过程。2. 汇报：（1） 小数点对齐（2） 数位对齐（3） 得数的末尾有0，一般要把0去掉小组尝试总结：小数加减法需要注意什么？注意：上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。 生活中还有的时候也不需要把0去掉，谁能举例？（价签上）4、 小结：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。解决：数学家的故事比童话选贵多少钱？1、口算下面各题：0.7+0.9 4.7-0.5 0.56-0.45 1.2+0.8 1-0.4，0.39+0.15 7.7+0.6 3.6-0.8 4.8-3 1.7-0.32、 算一算：10.52+3.48 15.24-3.84 9.9+10.11 100-0.27今天我们学习了什么内容？通过练习复习，激发学生的学习兴趣，为本节课学习做好铺垫。通过学生的探究，分析，交流，培养学生的概括能力，。通过练习，加深学生对所学知识的理解，提高学生的解题能力。作业设计完成书72页做一做：1、2题板书设计小数的加减小丽
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