研究影响摩擦力大小因素.ppt

摩擦力 第一课时 学习目标 1 知道摩擦力 理解摩擦力产生的条件及方向2 通过实验探究影响摩擦力大小的因素 两个互相接触的物体 当它们要发生或已经发生相对运动时 在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力 这种力叫做摩擦力 摩擦力产生条件 1 两个物体相互接触 2 发生相对运动或有相对运动趋势 3 接触面不光滑 自主学习一 阅读课本页 回答 什么是摩擦力 4 有压力 在物体的接触面上 摩擦力不一定是阻力 有时和物体的运动方向一致 物体在将要运动时 在接触面阻碍物体相对运动的力叫做静摩擦力 物体在滑动过程中 在接触面阻碍物体相对运动的力叫做滑动摩擦力 物体在滚动过程中 在接触面阻碍物体相对运动的力叫做滚动摩擦力 自主学习二 阅读课本页 讨论摩擦力的大小如何测量 测量方法 匀速拉动木块 读出测力计的读数即为摩擦力 F f 测量的原理 二力平衡 1 手平放在桌面上 用力推 使手在桌面上运动 感受手受到的摩擦力的大小 动手实验 细心体验 2 右手平放在桌面上 另一只手压到右手上 用力推 感受手受到的摩擦力的大小 3 手平放在桌面上 在粗糙程度不同的物体表面上用力推 感受手受到的摩擦力的大小 提出问题 摩擦力的大小与什么因素有关 猜想与假设 猜想A 可能与接触面所受的压力有关 猜想B 可能与接触面的粗糙程度有关 猜想C 可能与接触的面积大小有关 猜想D 可能与物体滑动的速度有关 实验探究 实验方法 控制变量法 3 怎样改变木块对木板的压力大小 2 怎样测摩擦力 1 用到什么科学方法 设计实验 器材 木板 木块 弹簧测力计 砝码 毛巾 阅读课本页 小组讨论 探究摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度的实验方法和步骤 友情提示 自主学习三 探究步骤 实验数据 自主学习四 小组讨论如何设计数据表格 课件 影响摩擦力大小的因素 比较得出结论 当接触面粗糙程度一定时 压力越大 摩擦力越大 当压力一定时 接触面越粗糙 摩擦力越大 另外 摩擦力与速度无关 与接触面积的大小无关 自主学习五 1 用铅笔写字时 铅笔尖与纸之间的摩擦2 用小刀削铅笔时 铅笔与小刀之间的摩擦3 手在桌面上滑动时 手与桌面之间的摩擦4 用黑板擦擦黑板时 黑板擦与黑板之间的摩擦5 在地面上推 拉桌子 6 用抹布擦桌子7 从杆上滑下 手和杆间的摩擦8 滑冰 冰刀和冰面间摩擦9 轮滑 生活中的摩擦 增大有益摩擦 方法 增大压力 1 用力刹车 车很快停下来 2 拉紧皮带 增大有益摩擦 方法 增加接触面的粗糙程度 光滑的冰面上撒炉渣不容易摔倒 增大摩擦的方法 1 增大压力 2 增大接触面的粗糙程度 减小有害摩擦 磁悬浮列车 气垫船 使接触面分离 滑动变滚动 减小摩擦 滑动变滚动 使接触面分离 减小压力 减小接触面的粗糙程度 润滑油磁悬浮气垫船 巩固练习 一 下列现象中哪些是为了增大摩擦 哪些是为了减小摩擦 各用的是什么方法 A 给传动皮带打上皮带蜡 B 在衣服的拉链上涂一些蜡 C 举重运动员手上擦一些镁粉 D 在锁孔中放一些铅笔屑 E 遇到紧急情况 用力捏紧自行车的刹车把手 F 为防止传动皮带打滑 要把皮带张紧些 G 旅行箱的下面装有轮子 H 拔河比赛中 运动员常穿上较新的运动鞋 且扫掉地上的沙子 增大摩擦 减小摩擦 增大摩擦 减小摩擦 增大摩擦 增大摩擦 增大摩擦 减小摩擦 二 自行车上哪些部位要增大摩擦 哪些部位要减小摩擦 这些部位各是用什么方法来增大或减小摩擦的 增大摩擦的有 轮胎表面有花纹 刹车闸上用橡胶 脚蹬表面有花纹 车把套有花纹 链条与齿轮有凹凸相咬合 减小摩擦的有 前后轮上有轴承轴承 加润滑油 摩擦力 二 影响滑动摩擦力大小的因素 压力的大小 接触面的粗糙程度 三 增大摩擦的方法 增大压力 如 刹车时 就是利用增大压力来增大摩擦的 增大接触面的粗糙程度 如鞋底 轮胎上有凸凹不平的花纹等 四 减小摩擦的方法 减小压力 减小接触面的粗糙程度 用滚动代替滑动 使两个接触面的摩擦面彼此离开 加润滑油 利用气垫 五 课堂小结 一 摩擦力 两个互相接触的物体 当它们做相对运动时 在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力 这种力就叫做摩擦力 f 电磁场使接触面分离 思考题 用5N的力拉一个物体在水平面上匀速运动时 请问所受的滑动摩擦力为多大 若改用10N的力来拉着在相同的水平面上运动 请问所受滑动摩擦力的大小又为多大 如果我用2N的力拉 但没拉动 请问还受摩擦力吗 一 填空 1 物体所受的摩擦力的大小与 和接触面的 有关 一个重90N的铁块放在水平桌面上 小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动 铁块受到的摩擦力等于 N 方向向 如果拉力变大 摩擦力 填 变大 不变 或 变小 压力 粗糙程度 30 左 不变 5 用50N的力将重为20N的物体紧压在竖直墙壁上静止不动 则物体受到的