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英语构词法 英语构词方法主要有三种：即合成法、派生法和转化法。1、合成法将两个或两个以上的单词合成在一起而构成的新词，叫做合成词。 （1）合成形容词名词+现在分词 例：English-speaking 讲英语的，south-facing 朝南的名词+过去分词 例：man-made 人造的，water-covered 被水覆盖的名词+形容词 例：snow-white 雪白的，day-long 整天的形容词+名词+-ed 例：warm-hearted 热情的，kind-hearted 好心肠的形容词/副词+现在分词 例：good-looking 好看的funny-looking 滑稽的副词+过去分词 例：well-known 出名的,deep-set(眼睛）深陷的副词/形容词+名词例：right-hand 右手的，full-time 专职的数词+名词例：100-meter 100米的，million-pound 百万英镑的数词+名词+形容词 例：180-foot-high 180英寸高的，10-year-old 10岁的数词+名词+-ed例：four-footed/legged 四脚的，one-eyed 独眼龙的 （2）合成名词名词+名词 例：weekend 周末，classroom 教室，bookshop 书店形容词/介词+名词 例：gentleman 绅士，loudspeaker 扬声器动词+名词例：typewriter 打字机，cookbook 烹调书名词+动词 例：daybreak 破晓，toothpick 牙签动词-ing形式+名词 例：reading-room 阅览室，sleeping-car 卧车车厢副词+动词例：outbreak 爆发，downpour 倾盆大雨名词+动名词 例：handwriting 笔迹，sun-bathing 日光浴名词+in/to0+名词例：mother-in-law 岳母，brother-in-law 姐夫 （3）合成动词副词+动词 例：overthrow 推翻，understand 理解形容词+动词例：broadcast 广播，whitewash 粉刷名词+动词 例：typewrite 打字，sleepwalk 梦游 （4）合成副词介词+名词 例：underfoot 脚下，beforehand 事先形容词+名词 例：hotfoot 匆忙地，someday 有朝一日形容词+副词例：anywhere 任何地方，outwards 向外（5）合成介词：within在之内，without没有，inside在里边，into进入 （6）合成代词：myself我自己，ourselves我们自己，anyone任何人，nobody没有人nothing没东西，somebody有人。2、派生法所谓派生，即在词根上加前缀或后缀构成另一个与原意略有变化或截然相反的词。 (1)前缀 前缀通常只改变词义，不改变词性。 A.表示否定的前缀 un- 构成反义词，表示“不” 例：unfit 不合适的，unhappy 不高兴的 dis-构成反义词，表示“不”例：discover 发现，disagree 不同意的 in-/im- 构成反义词，表示“不”，用于以c,b,m,p等开头的词。例：impossible不可能的，imcorrect 不正确的 ir-构成反义词，表示“不”，用于以r开头的单词 例：irregular 不规则的il- 构成反义词，表示“不”，用于以l开头的单词例：illegal 不合法的 mis-构成反义词，表示“错误” 例：mistake 错误，misuse 错用 non- 构成反义词，表示“不” 例：non-stop 不停的，non-smoker 非吸烟者 B.表示其他意义的前缀： re- 表示“再；又；重”，re-多重读，构成双重读词。 例：rewrite 重写 a- 表示“的”，多构成表语形容词。 例：alone 单独的，alike 相像的 tele- 表示“远程的”。 例：telephone 电话，television 电视 en- 表示“使”，构成动词。 例：enlarge 扩大，enable 使能够 inter- 表示“关系”。 例：Internet 因特网 international 国际的 （2）后缀 后缀通常改变词性，构成意思相近的其它词性的词；少数后缀同时会改变词义。 A.形容词性后缀： 1.-al 例：nationnational 民族的，国家的；naturenatural 自然的 2.-able 表示“有能力的” 例：eateatable 能吃的 3.-an/ian 表示“国家的，国家人的”。例：AmericaAmerican 美国（人）的 4.-ern 表示“方向的”。例：easteastern东方的，southsouthern南方的 5.-ful 例：beautybeautiful 美丽的，carecareful 小心的 6.-less 表示否定 例：carecareless粗心的，useuseless 无用的 7.-ic/ical 例：electricityelectric/electrical 电的 8.-ese 表示“人的”。 例：ChinaChinese 中国（人）的 9.-ly 例：friendfriendly 友好的，yearyearly 每年的 10.-y 表示“天气”等。 例：cloudcloudy 多云的，dustdusty 多尘的 11.-ous 例：famous 著名的，continuous 连续不断的 12.-ish例：childish 孩子气的，selfish 自私的 13.-en 例：golden 金色的，wooden 木制的，woolen 羊毛的 14.-ive 例：active 积极的，collective 集体的 B.动词后缀： 1.-fy 例：beautybeautify 美化 2.-en 例：widewiden 加宽,sharpsharpen削，looseloosen 使松散 C.副词后缀 1.-ly 例：badbadly 坏地，easyeasily 容易地 2.-ward 表示“方向”。 例：backward 向后，eastward 向东 D.名词后缀： 1.-ment 例：agreeagreement协议，movemovement 运动 2.-ness 例：happyhappiness 幸福，busybusiness 事务 3.-tion 例：explainexplanation 解释，dictatedictation 听写 4。-er 表示“人”。 例：workworker 工人，buybuyer 买主 5.-or 表示“人”。 例：actactor 演员，sailsailor 海员 6.-ist表示“人”。例：pianopianist 钢琴家，sciencescientist 科学家 7.-ess 表示“人或动物”，指阴性。 例：actress 女演员，lioness 母狮子 8.-ful 表示“量”。 例：mouthful 一口，handful 一把 9.-th 例：truetruth 真理，longlength 长度 E.数词后缀 1.-teen 构成“十几”。 例：fivefifteen 十五 2.-ty 构成“几十”。 例：nineninty 九十，fivefifty 五十 3.-th 构成序数词。 例：fivefifth 第五，sixsixth 第六 3、转化法 英语单词的词性非常活跃，名词用作动词，动词转化为名词，形容词用作动词等现象非常普遍，这种把一种词性用作另一种词性的方式就叫做词性的转化。阅读中经常出现转化词，只要抓住单词的原始意思，结合句子成分，就容易弄清它们的引申义。下面就将一些常见的变化列举如下： （1）动词转化为名词 A.有大量动词可以转化为名词，有时意思没变化。 Let me have a try. 让我试一试。 We stopped there for a swim. 我们在那停下来游了一会儿泳。 B.有时意思有一定的变化。 He was about the same build as his brother. 他的体形和他哥哥差不多。 Women have an equal say in everything.妇女在各个方面都有同等的发言权。 （2）名词转化为动词 A.有相当多的名词可以用作动词，特别是许多表示物体的名词用作动词来表示动作 Have you booked your ticket? 你的票订好了吗？ It can seat 1000 people. 它能容纳1000人。 B.一些表示身体某部位的名词也可以作为动词 Hand in your book,please. 请把书交上来。 We will back you up. 我们将做你的后盾。 C.一些表示某类人的名词也可做动词 If so,we shall be badly fooled. 如果这样我们就会上大当。 He insisted on staying up to nurse the child. 他坚持不睡觉来护理这个孩子。 D.一些表示其它实物的名词也可用作动词 Each apartment can house a family of six. 每套房间可以住一户六口人的人家。 They flowered well but bore little fruit. 它们花开得很好，但结果不多。 E.此外，还有一些抽象名词可以用作动词 Through my childhood,I had hungered for education. 我从小就盼望上学。 They lunched at the hotel. 他们在宾馆吃了午饭。（3）形容词转化为动词 有少数形容词也可以用作动词。 The train slowed down to half its speed. 火车速度减慢了一半。 This will help warm up the soil. 这可以帮助土地暖和起来。 Dont dirty your clothes. 别把你的衣服弄脏了。 His hair is beginning to grey. 他的头发开始变得花白。一、前缀1 表示“否定或逆转”de- defrost (给除霜) decentralize (分散)dis- disagree (不同意) discover (发现)in- incorrect不正确的 indirect (间接的)il- illegal (非法的) illogical (不合逻辑的、im- imbalance (不平衡) immature (未成熟的)impatient (不耐烦的) impossible (不可能的)ir- irregular (不规则的) irre1evant (不相关的)mis- misuse (错用) misunderstand (误解)non- nonsense (胡说) nonsmoker (不抽烟的人)un- uncertain (不确定的) unlock (开的锁)注 il- im-和ir-为in-的变体形式 il-用在l前，im-用在b、m和P前,而ir-则用在r前。2. 表示“时间顺序”ex- ex-president (前总统) ex-wife (前妻)fore- foretell (预言) foresee (预见)mid- midday (正午) midterm (期中)post- postgraduate (研究生) postwar (战后的)pre- precaution (预防措施) prewar (战前的)re- recall (回忆) rebuild (重建)3 表示“方向或位置”ex- export (出口) exc1ude (排除)extra- extranuclear (核外的) extraordinary (非同寻常的)in- inland (内地的) invade (浸入)im- immigrate (移入) import (进口)inter- international (国际的) interaction (相互作用)intra- intranuclear (核内的) intrastate (州内的)sub- subway (地铁) submarine (潜水艇)tele- telescope （望远镜） television （电视机）trans- transatlantic (横渡大西洋) transcultural （跨文化的）4 表示“程度、大小或差别关系”macro- macroeconomics (宏观经济学) macromolecule （大分子）micro- microeconomics (微观经济学) microscope (显微镜)mini- minibus (小公共汽车) miniskirt (超短裙)out- outnumber (数量超过) outdo (胜过)over- overwork (工作过度) overuse (过多使用)super- supersonic (超声速的) superpower (超级大国)ultra- ultraradical (极端激进的) ultrasonic (超声波的)under- underestimate (低估) underdeveloped (不发达的)vice- vice-president (副总统) vice-principal (副校长)5 表示“数量”bi bicycle (自行车) bimonthly (双月刊)centi- centigrade （百分度的） centimeter (厘米)kilo- kilometer (千米) kilogram (千克)mono- monop1ane （单翼机） monorail (单轨)multi- multifunctional (多功能的) multinational (多国的)poly- polyphase (多相的) polysyllable (多音节词)semi- semiconductor (半导体) semiofficial (半官方的)tri- triangle（三角形） tricycle (三轮车)uni- unicycle (独轮车) unilateral (单方的)6 表示“方式或态度”anti- antiwar (反战的) antiaircraft (防空的)auto- autobiography (自传) automobile (汽车)co- cooperate (合作) coexistence (共存)con- connection (连接) concentrate (集中)col- colleague(同事) collect(收集)com- combine (结合) common(共同的)companion （同伴） compress(压紧)cor- correct (改正) corre1ate(相关)contra- contraceptive (避孕的) contradiction (反驳)counter counterattack反攻 countermeasure (对策)(注) col- com- 和cor为con- 的变体形式。col- 用在1前，com- 用在b、m和p前，而cor- 则用在r前。7 变换词类的前缀be- befriend （对以朋友相待） belittle （轻视）en- enable （使能够） endanger （危及）em- embitter （怨愤） empower （使能够）(注) be- ,en- 和em-均可加在名词或形容词前，使其变为动词。 be- 表示“使（显得）”、“视作”等意思；en-和em-（用在b、m和p前）表示“使（成为）”“使处于状态” 等意思。8 其他的bio- biochemistry（生物化学） biology（生物学）mal- malnutrition（营养不良） maltreat（虐待）pseudo- pseudoscience（伪科学的） pseudopregnant（假妊姃的）therm(o)- thermionic（热离子的） thermometer（温度计）二、后缀1 常见的名词后缀(1) 表示“人或物”-an American (美国人) historian(历史学家)-arian humanitarian (人道土义者) vegetarian (素食者)-ian Christian基督教徒 grammarian(语法学家)-ant assistant (助手) coolant (冷却剂)-ent correspondent (通信者) resident (居民)-ee employee (雇员) trainee (受培训者)-er receiver (接收机) speaker (发言人)-or sailor (水手) actor (演员)-ar scholar (学者) beggar (乞丐)-ese Japanese (日本人) Portuguese (葡萄牙人)-ess actress (女演员) hostess (女主人)-ist socialist (社会主义者) novelist (小说家)(2) 表示“性质、状态、动作、行为等” (构成抽象名词)-ability suitability (适宜性) washability (可洗性)-ibility possibility (可能性) reducibility (可减少性)-age marriage (结婚) shortage (不足)-al arrival (到达) refusal (拒绝)-ance accepance (接受) importance (重要性)-ence dependence (依靠) existence (存在)-ancy cxpectancy (期待) ascendancy (优势)-ency consistency （致） tendency (趋势)-cy bankruptcy (破产) captaincy (上尉衔)-dom freedom (自由) chiefdom (首领的地位)-ery bravery (勇敢) robbery (抢劫)-hood childhood (童年) 1ikelihood (可能性)-ion construction(建造) election (选举)-ition addition (加) composition (组成)-ation alteration (改变) civilization (文明)-ism socialism (社会主义) criticism (批评)-(i)ty certainty (确信) regularity (规则性)-ment movement (运动) encouragement (鼓励)-ness carelessness (粗心) kindness (仁慈)-ship friendship (友谊) leadership (领导)-ure exposure (暴露) failure (失败)(3) 表示“场所”-age anchorage (锚地) orphanage (孤儿院)-ery fishery (渔场) refinery (提炼厂)(4) 表“学科”-ics electronics (电子学) physics (物理学)-(o)logy biology (生物学) Egyptology (埃及学)(5) 表示“数量”-ful handful (一把) roomful (满房间)2 常见的动词后缀表示“使(成为)”“使化”-en strengthen (加强) weaken (使变弱)-ify c1assify (分类) simplify (简化)-ize modernize (使现代化) realize (实现)(注) -ize 在英国英语中也拼作-ise。3 常见的形容词后缀(1) 表示“具有性质的”-a1 educational (教育的) natural （自然的）-an American (美国的) republican (共和政体的)-arian humanitarian (人道主义的) vegetarian (吃素的)-ian Christian (基督教的) Italian (意人利的)-ant pleasant (令人愉快的) resistant (抵抗的)-ent different (不同的) excellent (杰出的)-ary customary (习惯上的) imaginary (想象中的)-ory contradictory (矛盾的) compulsory (强制性的)-ate considerate (考虑周到的) fortunate (幸运的)-ese Japanese (日本的) Portuguese (葡萄牙的)-ic(al) heroic (英勇的) historical (历史的)-some quarrelsome (喜欢争吵的) troublesome (令人烦恼的)注-ic与-ical虽属同义后缀，但有时含义不尽相同，试比较historic和historical， economic和economica1，(2) 表示“充满或缺乏”-free dutyfree (免税的) worryfree (无忧无愁的)-ful hopeful (有希望的) useful (食用的)-less hopeless (没有希望的) useless (无用的)-(i)ous dangerous (危险的) various (各种各样的)-y dirty (肮脏的) hairy (多毛的)(3) 表示“类似”-ish childish (幼稚的) greenish (稍带绿色的)-like childlike (天真的) starlike (星形的)-1y brotherly (兄弟般的) friendly (友好的)(4) 表示“主、被动意义”-able avoidable (可避免的) believable (可相信的)-ible divisible (可分的) resistible (抵抗得住的)-ive corrective (纠正的) instructive (有教育意义的)(5) 表示“由制成的”-en wooden (木制的) woolen (羊毛的)(6) 表示“方向”-ward downward (向下的) eastward (向东的)4 常见的副词后缀-ly slowly (慢慢地) strongly 强烈地-ward(s) downward(s) (向下地) eastward(s) (向东)-wise clockwise (顺时针) 1ikewise (同样地)注 -ward用作副词后缀，主要是美国英语的用法。请找出下列三词的前缀，并了解其含义。 bicycle，telephone，supermarket 请找出下列三词的后缀，并了解其含义。 singer，careful，businessman 请利用A、B两栏的词造出合成词并了解其语义。 A B ball bag base ball birth day book paper news pen roller skateWord Form QuizPart AFill the blanks using the words below. While doing this exercise, look for clues which tell you what kind of word is missing (adjective, noun, verb, adverb).1. That man was _enough not to tell the manager that he would not do the job.A. care B. carefulC. carelessD. carelessness2. The soldier died for saving the child，so his_ is heavier than Mount Tai.A. dieB. deadC. diedD. death3. The child looked _at his brother who was badly wounded.A. sadlyB. sadnessC. saddenD. sad4. He is an expert at chemistry. We all call him a _.A. chemistryB. chemical C. chemistD. physician5.The three- _chair isnt suitable for a young child. He may fall off.A. leggingB. leggedC. legsD. leged6. Stephenson became the_railway engineer in the world.A. lead B. leaderC. leadingD. leadership7.When the teacher praised him for working out the maths problem，Jack looked_about at his classmates.A. proudB. proudlyC. prideD. pridely8.To everyones _，the girl finished the job quite well.A. satisfiedB. satisfactory C. satisfyingD. satisfaction9.What are you doing here?Oh，my teacher asked me to write a passage about _in English.You can write_passage in English?A. 600 words；a 600-wordsB. 600-word；a 600-wordsC. 600 words；a 600-wordD. 600 words；a 600-words10. No one should enter the spot without the_of the police.A. permitB. permission C. permittingD. permittence11. You must come with us to the police _.Our head is waiting for you.A. headquartersB. headline C. headmasterD. headache12.Letting that animal escape was no accident；you did it _.A. intendB. intention C. intentionally D. intentional13. The shop owner welcomed all the guests with a_smile.A. practiceB. practice C. practicalD. practiced14. The_ordered him to pay a $100 fine.A. judgerB. judgment C. judgeD. judgement15. My TV is out of order. Can you tell me what is the_news about Iraq War? A. latelyB. latest C. laterD. latter16. The Great Wall is more than 6000 li in _.A. longerB. length C. longD. longing17.To my _，I passed the exam easily.A. joyB. joyful C. joylessD. joyness18. Canada is mainly an_country.A. English-speakingB. speak-English C. spoken-EnglishD. English-spoken19. How_ he is! He is always acting_.He is really a _.A. foolish；foolishly；fool B. fool；foolish；foolC. foolish；fool；fool D. foolishly；foolish；fool20. The necklace that she lost is very expensive. Its of great _.A. valuableB. value C. valueless D. unvaluable21. There were_fish in the river in South America.A. in danger B. danger C. dangerousD. dangerless22.The letter “b” in the word “doubt” is_.A. soundB. silent C. silenceD. sounded23. The child looked at me_.A. strangerB. strangely C. strangeD. strangeless24.The black people were against slavery and fought for their_bravely.A. freeB. freely C. freedomD. frees25. What you said sounded_ but in fact it was untrue.A. reasonableB. reasonful C. reasonlessD. unreason26. We have to learn _technology from other countries.A. advance B. advancing C. advantageD. advanced27. The children live in a village _.They come here almost every day.A. nearbyB. near C. nearlyD. near by28.Mr Black is an _in the ar