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四年级上册公顷与平方千米高臾镇兴善中心校李民四年级上册公顷和平方千米教学设计教学目标：1、 使学生了解测量土地时常用的面积单位公顷和平方千米。2、 知道并理解公顷、平方千米与平方米之间的进率，会进行简单的单位换算。3、 使学生经历从实例到表象的过程，初步形成1公顷，1平方千米的表象。教学重难点：平方千米、公顷与平方米间的换算教学过程：一、 复习导入：1、正方形的面积=（ ）x( )2、学过的面积单位有：（ ）（ ）（ ）。 师：顺势引导：要是更大的面积该用什么单位合适呢？板书：公顷和平方千米二、 新授：1、 认识公顷（1） 出示鸟巢的图片师：谁知道这是那个建筑？生回答。师讲解并导出公顷的意义（2） 质疑：一公顷有多大呢？运用图形让学生感知板书：1公顷10000平方米（3） 课堂小练习1北京的故宫博物院占地面积约72公顷，合（ ）平方米。它是世界上 现存规模最大、保存最完整的古代宫筑群。 2颐和园占地面积约2900000平方米， 合（ ）公顷。 8顷=（ ）平方米 20000=（ ）公顷 27公顷=（ ）平方米 1000000平方米=（ ）公顷抽生回答并加以鼓励！2、 认识平方千米（1）通过上面我们知道边长是100米的面积为1公顷那么边长为1千米的正方形面积是多大呢？师讲解总结；板书：1平方千米=100公顷=1000000平方米（2）让学生感知一平方千米的大小（3）出示中国地图了解中国的面积并进行爱国教育，让学生明白好好学习！三、课堂练习1、填合适的单位2、单位间的换算v 9公顷（ ）平方米v 50000平方米（ ）公顷v 600公顷（ ）平方千米v 7平方千米=（ ）公顷=（ ）平方米生交流回答
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