测量小灯泡电阻教学设计.doc

人教版中学物理课程标准实验教科书八年级下册课时教学计划 备课教师： 冯利娟 施教时间： 年 月 日 单元第七章课题测量小灯泡的电阻共几课时1课型实验课第几课时1教学 目标知识与能力知道用电流表和电压表测电阻的原理; 会同时使用电压表与电流表测量导体的电阻；了解灯电阻特性;过程与方法通过实验测量小灯泡的电阻,了解欧姆定律的实际应用意义。 学会对自己的实验数据进行分析评估,找出成功和失败的原因;情感与态度实验电路的设计、连接以及测量过程中的兴趣培养,爱护实验器材。 培养学生科学实验的探索精神。重点设计实验电路,设计实验步骤,实验记录表格,分析实验数据。难点设计实验电路,设计实验步骤,实验记录表格,分析实验数据。教法讨论法、实验探究法、课件直观展示学法小组合作探究法、实验法教学准备1、学生电源、小灯泡(2.5V)、电流表、电压表、开关、定值电阻(5)、滑动变阻器、导线若干。2、多媒体课件预习设计用电流表和电压表测量电阻的原理，设计测量小灯泡的电阻的电路图。教学过程施教者调整一、引入新课 .问题1:到目前所学的电学知识为止，我们学了哪些物理量？.问题2:电流可以用电流表测量,电压可以用电压表测量,用什么方法来测量电阻呢?能否利用所学知识测出小灯泡的电阻? 引导回答:用电压表测出电压,用电流表测出电流,再代入欧姆定律变形公式:R=U/I即可求得电阻。 .积极思考,讨论,回答。 .复习引入,为下来伏安法原理公式引出作准备。 .给学生挑战,激发学生求知的欲望。 二、进行新课 1.设计实验 .教师指出用电压表、电流表测小灯泡电阻在物理上就是伏安法。 .问题1:设计伏安法测电阻的电路图，并讨论电路中需不需要加滑动变阻器？为什么？若需要那么他的作用是什么？ 根据你的电路图选定实验器材?(叫个别学生到黑板上作图和模拟连接实物图) .问题2:根据你要测量的实验数据,设计记录实验数据表格? .教师巡视并给予必要的指导,要多给予鼓励。最后把不同的实验方案投影出来组织学生简要分析讨论,选出最规范的作品。 .倾听学习 .积极思考,讨论,回答,交流,评估。共同分析展示的学生的实验电路图和记录数据表格,比较自己的,讨论优缺点。 .让学生知道伏安法,会用伏安法测电阻。 .体现学生的自主学习,培养学生分析问题的能力和实验设计的能力。 2.进行实验 .问题:请同学们根据自己设计的实验电路图完成实验,并把实验数据记录到表格中,看哪一组同学做得又快又好。 教师提醒实验时的注意事项,如电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用。教师巡视学生实验过程,对于存在的问题给予及时的指导。 .明确实验任务,实验方法,进行分组实验,并记录实验数据。 .通过实验过程复习实物的正确连接方法,电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用,培养学生动手能力和合作交流能力。3.分析评估 .展示几组学生的实验数据,并要求学生简要分析自己的实验数据,计算小灯泡的电阻值,并讨论出现的问题: 1.对于实验数据出入较大的组别,鼓励其思考出错的原因,找出解决的方法。2分析讨论：当导体两端电压变化时，定值电阻的阻值是不变的，或者计算出的电阻值略微有所不同，而小灯泡的电阻为什么会发生改变。 引导回答:灯丝的电阻会随着温度的改变而改变。 .积极思考,共同分析展示的学生的实验数据,比较自己实验数据的优缺点。 .提出学生分析表格数据能力,从实验数据中发现问题的能力。 三、评价小结 1.学生小结学到的知识。 2.什么是伏安法? 3. 课堂巩固练习。(课件展示) 积极回答,思考并完成相关练习。 检测学习效果,加深对伏安法的理解。 四、动手动脑学物理 设计一份实验报告,包括以下内容: 实验目的 实验原理 实验器材 实验步骤 实验电路图 实验数据记录表格 实验结论。 倾听,认真完成。 提升能力,让学生知道实验报告格式和规范,为以后的小论文写作作好准备【板书设计】测量小灯泡的电阻一、实验目的：用电压表、电流表测导体电阻实验原理：欧姆定律 I=U/R变形R=U/I 实验电路图： 二、滑动变阻器作用：1、通过改变电路中的电阻，逐渐 改变电路中的电流和部分电路两端的电压2、保护电路三、灯丝的电阻随着温度的变化而变化。【教学反思】【中考连接】1.小明和小亮利用图13所示的电路测未知电阻的阻值（1)根据他们连接的实验电路可知，电表甲应是 表(2)实验中他们检查电路无误后闭合开关，观察了两电表的示数（如图14）计算出被测电阻R (3)完成了上步计算后小明认为实验就完成了，小亮则认为，仅这样就得出电阻的阻值不够可靠原因是 。 (4）为了得到更可靠的结果，你认为接下去他们的具体操作应是 。2、为了测小灯泡的电阻，小明选取了图11所示的电路元件，你作为小明的实验助手，请帮他完成如下几项工作：（1）用铅笔代替导线，将图元件连成实物电路。 （2）在某次测量中，电流表、电压表的示数如图所示，这时通过小灯泡的电流是 A,灯泡两端的电压是 V。（3）通过上述测量，可算出小灯泡的电阻是 。3图20是小红连接的测定25V小灯泡电阻的实验电路(1)按照小红连接的电路，闭合开关后会出现的现象是_.(2)请你在只改变一根导线连接的情况下，使电路正常工作(用标出改动之处，画出改接导线)(3)小红将电路改接正确后，按正确的操作测得的数据如下表：实验次数电压U/V电流I/A电阻R/12.00.201022.50.2410.432.80.25 请填写表中空白从表中可以看出计算出的三次小灯泡电阻不相等，你认为可能的原因是什么?4小明为测量小灯泡正常发光时的电阻(阻值约为10Q)，设计了图16所示的电路图。 已知电源电压为6v，灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器标有“20 lA”字样。 (1)图17是小明根据电路图连接的实物图。闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡 ；经检查，是由于一根导线连接错误。请你在实物图中连接错误的导线上打“”并补画出正确的连线。(2)若电压表01