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文档简介

新人教版小学三年级第八单元例3几分之一比大小教学目标:1、掌握分子是一的分数比大小的方法2、进一步认识几分之一,理解简单分数的意义3、借助直观图理解分子是1的分数大小比较的方法4、通过自学、小组讨论,培养学生合作意识,数学思考和语言表达能力教学重点、难点:1、学会分子是一的分数的比大小的方法,并能用所学知识解决实际问题2、进一步理解分数的意义,提高自学能力教法、学法:学习方法自主学习、小组合作、练习法教学方法讲授法、谈话法、演示法、创设情境法教学过程:1、 复习导入:用分数表示阴影部分师:同学们,还记得它们叫什么名字吗?谁能说说它的含义。(分数的各部分名称及含义)2、 新知探索:(1) 看图估一估,填上合适的数师:你能根据图片估一估,填上合适的数吗?通过观察这些数与图片,你有什么发现?(小组讨论)小结:同一个物体,平均分的份数越多,得到的每一份就越少(2) 师:请同学们取出学具,两张一样大的正方形纸,给其中一张正方形纸得二分之一涂上颜色,再给另一张正方形纸的三分之一涂上颜色,涂好颜色之后把涂色部分剪下来比一比,看看你有什么发现。同桌两人合作完成(3) PPT展示过程,学生交流汇报代表将月饼平均分成四份取出其中的一份代表将月饼平均分成两份取出其中的一份 3、对比观察,发现规律 4、小结同样大的图形或物体,平均分的份数越多,每一份就越小分子相同的两个分数比较大小:分母大的分数反而小分母小的分数反而大5、运用发现,巩固练习(1)请你用一张正方形纸,找出一个几分之一的数,然后涂上颜色,并贴到黑板上。(2)看图写分数,比大小(3) 分数比大小,并说一说理由(4)猪八戒吃西瓜 五、板书设计几分之一比大小 样大的图形或物体,平均分的份数越多,每一份就越小分子是一的两个分数(同分子分数)比较大小:分母

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