(部编)人教2011课标版一年级上册学用字词.doc_第1页
(部编)人教2011课标版一年级上册学用字词.doc_第2页
(部编)人教2011课标版一年级上册学用字词.doc_第3页
(部编)人教2011课标版一年级上册学用字词.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学用字词句教学设计教学目标：1、能借助汉语拼音认读表示动物名称的汉字，培养学生喜欢学习汉字，主动识字的愿望。2、了解几种动物自我保护的常识，培养对周围事物的好奇心，能就感兴趣的问题进行探索。3、增强自我保护意识，训练自己的口头表达能力。教学过程：一、认识小动物1、谜语导入老师知道我们班的小朋友都喜欢猜谜语,今天在上课之前,老师就想请大家来猜一猜谜语,听仔细。(师边说边板画)：船底平，船篷高，四把桨，慢慢摇。猜一猜，这是什么小动物？（乌龟）2、出示乌龟图乌龟（学生人度，小朋友我们遇到不认识的字可以怎么办？）3、小乌龟急急忙忙从河里爬上来，往大森林里爬去，小乌龟干嘛呢？原来他受到了大象伯伯的邀请，正去参加生日聚会呢！受到邀请的还有其它小动物呢，想不想认识一下？出示别的各种小动物（学生借助拼音自由认读）二、介绍小动物1、过度：大象伯伯家今天真热闹，各种各样的小动物都来才家他的生日聚会，他们有的飞，有的跑，有的跳，有的爬，个个玩得开心极了，可是还有许多小动物相互还没有认识呢？赶紧向大家做个自我介绍吧！2、你能把自己喜欢的小动物介绍给大家听吗？（同桌交流，指名介绍，介绍时要抓住动物的特征。）三、动物们的好办法1、正当大家介绍得正起劲的时候，“咚咚咚”传来了敲门声，大象伯伯把门打开一看，原来是乌龟、山羊、刺猬、乌贼气喘吁吁地赶来了。2、小乌龟一进门就说“对不起，我在路上遇到了一只大灰狼，他想要吃我，所以来晚了。”小动物大吃一惊，“那你是怎么脱离危险的呢？”（出示：乌龟遇到危险时，就）小乌龟不慌不忙地说：“大灰狼张开大嘴，想要吃我的时候，我就把头、脚全缩进硬硬的壳里，（补贴板书：把头、脚缩进硬壳里。）大灰狼的牙齿都咬断了，只好灰溜溜地走了。”原来，引读乌龟遇到危险时，就把头脚缩进硬壳里。3、山羊、刺猬、乌贼也连忙说：“我们在路上遇到危险了！”聪明的小朋友，你知道它们是怎样保护自己的嘛？（前后四人一组讨论，指名交流，看句式说：遇到危险时，就）4、别的小动物也在一边议论纷纷，说自己以前也遇到了危险，小朋友们，你们还知道哪些动物在遇到危险时会怎样保护自己呢？（自己看句式说）四、拓展延伸，学会自救自护1、过度：小动物真聪明，遇到危险时并没有害怕，而是动脑筋想办法自我保护。小朋友咱们在生活中可能也遇到危险，比如你一个人在家，有效偷来偷东西，你该怎么办？再比如家中失火，你一个人在家，该怎么办？2、前后四人讨论，指名交流。3、师在学生交流的基础上，补充，教念童谣：火灾：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。雷击：阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里蹿。4、小结：大象伯伯的生日会在大家的生日快乐的歌声中正式开始了。小朋友们，当我们遇到危险时，千万不要害怕，不要慌张，要尽可能的想办法保护自己，解
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论