高中生物 专题1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）同步精品练案（基础版含解析）新人教版必修2.doc

2014-2015学年高中生物 专题1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）同步精品练案（基础版，含解析）新人教版必修21.研究独立遗传的两对等位基因的杂交实验中，若某个体与双隐性个体杂交，子代只有一种表现型，则此个体的基因型可能有几种a1 b2 c3 d4【答案】d2.一株黄色圆粒豌豆与一株黄色皱粒豌豆杂交，其子代黄圆占3/8，黄皱占3/8，绿圆占1/8，绿皱占1/8，则两亲本的基因型为a.yyrr yyrr b.yyrr yyrrc.yyrr yyrr d.yyrr yyrr【答案】d3.基因型分别为aabbccdd和aabbccdd的两种豌豆杂交，其子代中纯合体所占的比例为( )。a. b. c. d0【答案】b【解析】试题分析：单独考虑每一对基因，再用乘法原理组合，子代中纯合体所占比例为1/21/211/2=1/8，b项正确。4.两对基因（aa和bb）遵守自由组合定律，基因型为aabb的植株自交，产生后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率是（ ）a34 b14 c316 d116【答案】b【解析】试题分析：aabb自交，后代有四种纯合体：aabb、aabb、aabb、aabb，各占后代1/16,共4份。其中与亲本表现型相同的只有aabb一种，所以产生后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率是1/4。5.将基因型为aabbccdd和aabbccdd的向日葵杂交，按基因自由组合规律，后代中基因型为aabbccdd的个体比例应为（ ）a.1/8 b.1/16 c.1/32 d.1/64【答案】d【解析】试题分析：将每对基因分开考虑，则后代中基因型为aa概率是1/2，bb概率为1/4，cc 概率是1/4，dd概率是1/2，所以aabbccdd的个体总概率是1/64。6.在两对相对性状独立遗传的实验中，f 2代能稳定遗传的个体和重组型个体所占比率为( )a916和12 b116和316c58和18 d1/4和38【答案】d7.黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，f1全部为黄色圆粒，f2中的绿色皱粒豌豆种子有6186粒，f2中的绿色圆粒豌豆种子约有（ ）a.6186粒 b.12372粒 c.18558粒 d.3093粒【答案】c8.豌豆中，当c、r两个显性基因都存在时，花呈红色。一株红花豌豆与基因型为ccrr的植株杂交，子代中有3/8开红花；若让这些红花豌豆自交，后代红花豌豆的比例（ ）a5/8 b3/8 c3/16 d9/16【答案】a【解析】试题分析：由题意知，c-r-ccrr后代有3/8开红花，3/8=1/23/4,则红花亲本基因型为ccrr，后代红花豌豆基因型及比例为ccrr2ccrr，1/3ccrr自交后代红花豌豆占1/33/4=1/4；2/3 ccrr自交后代红花豌豆占2/39/16=3/8,故子代红花豌豆共占1/4+3/8=5/8,a正确。9.南瓜的果实中，果实的白色w对黄色w是显性，果实盘状d对球状d是显性，两对等位基因独立遗传。下列哪一组杂交后代中结白色球状果实最多awwdd wwdd bwwdd wwddcwwdd wwdd dwwdd wwdd【答案】b10.孟德尔关于两对相对性状的豌豆杂交实验中，f1中的黄色圆粒豌豆自交，下列叙述错误的是a控制两对相对性状的基因独立遗传b子代有9种基因型，4种表现型c基因遗传符合自由组合规律，但不符合分离规律d子代出现一定的性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合【答案】c11.棉花的纤维有白色的，也有紫色的；植株有抗虫的也有不抗虫的。为了鉴别有关性状的显隐关系，用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a、b进行杂交，结果如下表。（假定控制两对性状的基因独立遗传；颜色和抗虫与否的基因可分别用a、a和b、b表示），请回答：（1）上述两对性状中， 和 是显性性状。（2）作出上述判断所运用的遗传定律是 。（3）亲本中紫色不抗虫、白色抗虫a、白色抗虫b的基因型分别是 。【答案】（1）白色 不抗虫 （2）（基因的）分离定律 （3）aabb 、 aabb、aabb12.家禽鸡冠的形状由两对基因（a和a，b和b）控制，这两对基因的遗传符合基因的自由组合定律，且与性别无关。据下表完成问题： 杂交组合 甲：核桃状单片状f1：核桃状，玫瑰状，豌豆状，单片状 乙：玫瑰状玫瑰状f1：玫瑰状，单片状 丙：豌豆状玫瑰状f1：全是核桃状(1)甲组杂交方式在遗传学上称为_，甲组杂交f1代四种表现型比例是_。(2)让乙组后代f1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是_。(3)让丙组f1中的雌雄个体交配，后代表现为玫瑰状冠的有120只，那么表现为豌豆状冠的杂合体理论上有_只。(4)基因型为aabb与aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有_种，后代中纯合体比例占_。【答案】（1）测交 1：1：