江苏省无锡市长安中学八年级语文下学期 活板课件 苏教版.ppt

活板 沈括 梦溪笔谈 沈括 1031 1095 字存中 钱塘 今浙江杭州 人 北宋时期著名的科学家 政治家和军事家 在天文学方面 物理学方面都有杰出的贡献 晚年 沈括定居润州 今江苏镇江 梦溪园潜心写作 将平生见闻和科学研究记载于 梦溪笔谈 之中 为了纪念沈括的功绩 人们将小行星2027命名为 沈括小行星 梦溪笔谈 是一部笔记体著作 现存26卷 内容涉及天文学 数学 地理 地质 物理 生物 医学和药学 军事 文学 史学 考古及音乐等学科 梦溪笔谈 是中国科学技术史上的一部百科全书式的重要文献 著名科学家李约瑟称誉沉括 中国整部科学史中最卓越的人物 赞许 梦溪笔谈 是中国科学史的里程碑 现代 梦溪笔谈 图书封面 毕升像 毕升纪念馆 湖北英山 泥活字 阅读全文 注音 薄 如钱唇蜡和 纸灰之类持就火炀 之则字平如砥 更 互用之以纸帖 之木格贮 之不若燔 土用讫 再 为予群从 所得 b o hu y n d n ti zh f n q c n 板印书籍 唐人尚未盛为之 五代时始印五经 已后典籍皆为板本 庆历中 有布衣毕升 又为活板 其法 用胶泥刻字 薄如钱唇 每字为一印 火烧令坚 活板 版 还 都 发明 使 大规模地 以 五经 是儒教的五种基本经典 易经 书经 诗经 礼记 春秋 的总称 常与 四书 大学 中庸 论语 孟子 合称 四书五经 先设一铁板 其上以松脂 蜡和纸灰之类冒之 欲印 则以一铁范置铁板上 乃密布字印 满铁范为一板 持就火炀之 药稍熔 则以一平板按其面 则字平如砥 若止印三二本 未为简易 若印数十百千本 则极为神速 靠近 于是 就 混合 覆盖 只 烤 指蜡 纸灰之类的东西 磨刀石 简便 常作二铁板 一板印刷 一板已自布字 此印者才毕 则第二板已具 更互用之 瞬息可就 每一字皆有数印 如 之 也 等字 每字有二十余印 以备一板内有重复者 不用 则以纸帖之 每韵为一帖 木格贮之 有奇字素无备者 旋刻之 以草火烧 瞬息可成 准备好 交替 完成 防备 用标签标注 类别 用木格 生僻的 不常用的 平时 立即 不以木为之者 文理有疏密 沾水则高下不平 兼与药相粘 不可取 不若燔土 用讫再火令药熔 以手拂之 其印自落 殊不沾污 升死 其印为予群从所得 至今保藏 的原因 纹理 质地 加上 比不上 烧 完 一点也不 被 我的 次于最亲的亲属 弟侄辈 活字板用雕板印刷书籍 唐代人还不曾大规模地去做 从五代开始印五经起 以后的书籍 才都是雕板印刷本 宋仁宗庆历年间 有个叫毕升的平民 又发明了活字板 那方法是 用胶泥刻字 字薄薄的象铜钱的边儿 每个字刻成一个字模 用火烧 使它坚硬 先准备一块铁板 铁板上敷盖松脂 蜡 混合纸灰等一类的东西 想印刷的时候 就把一个铁框子放在铁板上 于是密密地排满活字 排满一铁框作为一板 拿到火上烤 等到药物稍稍熔化 就用一块平板按在印板上面 于是排满的活字就平整得象磨刀石一样 通常是制作两块铁板 一块板印刷 一块板同时去排字 这块板才印完 第二块已经准备好了 交替使用 一会儿就可印完 每一个字都有好几个字模 象 之 也 等字 每个字有二十多个字模 用来防备一板内有重复的字 不用的时候 就用纸条贴上 每一个韵部归成一类 再用木格把它们贮藏起来 有些生僻的字平时没有准备的 临时现刻 用草火烧 转眼功夫就可以制成 不用木料刻活字的原因 是因为木料的纹理有的稀疏有的紧密 沾上水就高低不平了 加上跟药物相互粘连 不好取下来 不如用火烧的胶泥制成活字 用完了再用火烤 使药物熔化 用手扒拉它 那活字便自己掉下来 一点儿也不会弄脏 毕升死了以后 他发明的活字 被我的弟侄辈得到 直到现在还保存珍藏着 能用自己的语言描述活字印刷术的过程吗 课堂讨论 每字为一印 火烧令坚 用胶泥刻字 薄如钱唇 1 先设一铁板 3 欲印 则以一铁范置铁板上 5 持就火炀之 6 药稍熔 则以一平板按其面 则字平如砥 4 乃密布字印 满铁范为一板 2 以松脂 蜡和纸灰之类冒之 一板印刷 一板已自布字 更互用之 瞬息可就 用胶泥刻字 薄如钱唇 每字为一印 火烧令坚 先设一铁板 其上以松脂 蜡和纸灰之类冒之 欲印 则以一铁范置铁板上 乃密布字印 满铁范为一板 持就火炀之 药稍熔 则以一平板按其面 则字平如砥 常作二铁板 一板印刷 一板已自布字 此印者才毕 则第二板已具 更互用之 瞬息可就 板印书籍 唐人尚未盛为之 五代时始印五经 已后典籍皆为板本 庆历中 有布衣毕升 又为活板 其法 用胶泥刻字 薄如钱唇 每字为一印 火烧令坚 先设一铁板 其上以松脂 蜡和纸灰之类冒之 欲印 则以一铁范置铁板上 乃密布字印 满铁范为一板 持就火炀之 药稍熔 则以一平板按其面 则字平如砥 阅读 思考 讨论 1 为什么要先介绍 板印 2 又 字有什么作用 3 找出制作活板过程中的动词 冒 置 布 炀 按 因为写雕板是为说明雕板的不便 以便进而说明活板 神速 与前文 板印 照应 说明是在 板印 基础上发展的 若止印三二本 未为简易 若印数十百千本 则极为神速 常作二铁板 一板印刷 一板已自布字 此印者才毕 则第二板已具 更互用之 瞬息可就 每一字皆有数印 如 之 也 等字 每字有二十余印 以备一板内有重复者 不用 则以纸帖之 每韵为一帖 木格贮之 有奇字素无备者 旋刻之 以草火烧 瞬息可成 4 怎样用活板印刷 5 一版中有重复的字怎么办 6 如何贮字 7 有生僻字怎么办 旋刻之 以草火烧 瞬息可成 以纸帖之 每韵为一帖 木格贮之 每一字皆有数印 以备一板内有重复者 制字 备板 排字 压板 印刷 不以木为之者 文理有疏密 沾水则高下不平 兼与药相粘 不可取 不若燔土 用讫再火令药熔 以手拂之 其印自落 殊不沾污 升死 其印为予群从所得 至今保藏 8 为什么不用木头做原料 9 保藏 一词有何作用 一是与第2段开头呼应 使文章结构完整 二是珍藏这些印模 说明了人们对这项技术的重视 不用木而用胶泥 一是刻起来方便 二是胶泥经火烧后变得坚固 可多次使用 三是拆板方便 活板沈括一 雕板印刷的发展情况 二 活板的发明 制作 作用 功效 刻字常用字制字再用字排版生僻字说明顺序 三 活板的下落 时间顺序 工作程序 逻辑顺序 时间顺序 逻辑顺序 概括主要内容及其思想教育作用 概括 作者在介绍活版印刷术时 紧扣一个 活 字 综合运用了时间顺序 逻辑顺序来说明 符合事物自身的规律 体现了制字 制版 排版 拆版各个环节都灵活高效的特点 科学而有条理 思想教育 学习了 活板 使我们充分地感受到了我们中华民族的智慧和力量 也为毕升的创新精神所感动 现在 计算机技术正日益普极 印刷业有了更新的发展 计算机文字处理系统 能随意设置字号 字体 文字的色色彩 这些都是活版所做不的 但还有更新的课题 需要我们去研究 去创造 希望我们努力做21世纪的毕升 张衡 祖冲之 课外延伸 你能用自己的语言描述指南针 火药 或造纸术吗 指南针 造纸术 课堂练习 一 阅读