二下第七、八单元日日清.doc

17 歌唱二小放牛郎第1课时 月 日 等第 【自主先学】u zhutnpnyn一、 我会连。 shui 膛 隐 乒 摔 抓 沟 二、我会用“”选择正确的读音。埋 伏（ mi mn ） 死 去（ s sh ） 传 扬（ yn yn ） 顺 从（shn sn ）【以练促学】三、看拼音，写词语。 d rn m sh chu hn j un zhn sh shn cn chun yn mi f 四、给带点词语换一个词，意思不变。 1秋风吹遍了每个村庄，把这动人的故事到处传扬。 （ ）2山沟里潜伏着后方机关，还隐藏着几千个老乡。（ ）（ ）3. 王二小假装顺从给敌人带路。 （ ）五、比一比，再组词。 要（ ） 去（ ） 埋（ ） 耍（ ） 丢（ ） 理（ ）第2课时 月 日 等第 【以练促学】一、选词填空。 表扬 传扬 1. 今天我给车上的一位老奶奶让座，受到妈妈的（ ）。 2. 秋风吹遍了每个村庄，把这动人的故事到处（ ）。 隐藏 埋藏 3. 山沟里（ ）着几千个老乡。 4. 我会将恩师浓浓的爱意永远（ ）在心里。二、把语段补充完整，答题。 1.秋风吹遍了 ， 把这动人的故事 。 每一个老乡都 ， 歌唱着 。 2.本课是一首歌词，记叙了抗日小英雄 为了掩护八路军后方 和数千 ，把 引进埋伏圈，自己英勇牺牲的事迹。【延伸再学】三、阅读短文，答题。 王二小王二小是河北省涞源县上庄村的一个放牛娃，生于1929年。1942年在反“扫荡”斗争中，机智勇敢的王二小把日军引进八路军的（埋 理）伏圈，自（己 已）壮烈牺牲，年仅13岁。牺牲后，当地军民把他埋葬在刘家庄的山（波 坡）上。歌唱二小放牛郎这首歌由方冰作词，著名作曲家劫夫作曲传唱了六十多年，教育感染了许多青少年。1.用“”划去括号里不正确的字。2.王二小生于 年，牺牲时年仅 岁。他是一个 的孩子，我想对他说 。18 鸟岛第1课时 月 日 等第 【自主先学】一、 我会连。 闻名中外的 各种各样的 密密麻麻的 玉白色的鸟儿 鸟岛 鸟蛋 鸟窝密密筑筑二、我会描。“密”的偏旁是 ，共 画，第7画是 。“筑”的偏旁是 ，共 画，第11画是 。【以练促学】三、看拼音，写词语。 x b yn y bo y m b rn li nio do sh do zh cho巢 四、选字填空。 密 蜜 育 玉 甜（ ） （ ）布 养（ ） 培（ ） （ ）蜂 （ ）林 （ ）米 白（ ） 第2课时 月 日 等第 【以练促学】一、照样子，改写句子。例：因为大家都知道鸟是人类的朋友，所以没有人去碰幼鸟和鸟蛋。 没有人去碰幼鸟和鸟蛋，因为大家都知道鸟是人类的朋友。1.因为小华身体不舒服，所以他没做课间操。 2.因为树木可以净化空气，所以我们应该保护树木。 二、阅读课文语段，答题。六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨（i i）着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、(清 青)绿色的鸟蛋。1.用“”划去不正确的读音和生字。2.这段话一共有 句话，分别描写了鸟岛 多， 多， 多。爱护鸟儿，人人有责！3.从“ ”这个词我知道鸟儿的种类很多，从“ ”、“ ”这两个词我知道鸟蛋的颜色很美。【延伸再学】三、阅读短文，答题。 青海湖鸟岛美丽的青海湖鸟岛，是鸟儿的乐园，鸟儿的天堂。鸟岛，因岛上栖息数以十万计的候鸟而得名。鸟岛之所以成为鸟类繁（fn）衍(yn)生息的理想家园，主要是因为它有着独特的地理条件和自然环境，这里地势平坦(tn)，气候温和，三面绕水。环境幽(yu)静，水草茂盛，鱼类繁多。那些聪明的鸟儿们，根据自己的习性和爱好，在这里选择不同的地形地貌和生态环境，构筑自己的家园。1鸟岛因 而得名。 鸟岛有着怎样独特的地理条件和生态环境？用直线在文中划出来。2.我想对这些鸟儿们说: “ ”。19台湾的蝴蝶谷第1课时 月 日 等第 【自主先学】cnchnsshjnjn一、我会连。撒向花丛景象 二、我会描。 茂茂赶赶撒撒给后鼻音的字涂上红色，前鼻音的字涂上绿色。三、我会涂。缤 景 赶 丛 翩 瓣 纷 穿【以练促学】四、看拼音，写词语。shu yun mo m j ji z u co cn n do d p s xin 五、选词填空。 越过 穿过 飞过 赶到 每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶（ ）花丛，（ ）树林，（ ）小溪，（ ）山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。 第2课时 月 日 等第 【以练促学】一、照样子，在括号里填上合适的词语。 气候（温 暖） 水源（ ） 花草( ) (色彩斑斓)的蝴蝶 （ ）的花瓣 （ ）的景象二、选词填空。壮观 壮丽1.祖国的山河真是雄伟（ ）呀！2.天安门城楼十分（ ）。三、按课文内容填空。1.祖国的宝岛台湾 ， ， ，是蝴蝶生长的好地方。2.人们一到这里，立刻就会被 。这些小精灵是在 。【延伸再学】四、阅读课文语段，答题。有的山谷里有好几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。1.我可以给文中的山谷取名为（ ）。A 黄蝶谷 B 彩蝶谷 C 红蝶谷2.找出这句话中的一对近义词：（ ）（ ）3.这句话把 比作 。这样的句子我也会写： （1）小妹妹的脸蛋圆圆的、红红的，就像 。（2） ，就像 。4. 我想对山谷里美丽的蝴蝶说： 20欢乐的泼水节第1课时 月 日 等第 【自主先学】一、我会给正确的读音打“”。桶（tn tn） 幸（xn xn ） 版（bn bn）肯（kn kn） 凤（fn fn ） 凰（hun hun）注意：“祥”的偏旁是 。二、我会描。 泼泼 注意：“泼”的第四笔是 。 祥祥【以练促学】三、看拼音，写词语。y nin y d p shu的傣族 节开始啦！清水是 j xin r y t tn的象征，人们有的 ，有的端盆，h xin b kn l q追赶。直到深夜还 。 四、照样子，填一填。 （ 火红 ）的花瓣 （ 提 ）着桶（ ）的鼓点 （ ）着盆（ ）的泼水节 （ ）着歌 （ ）的人们 （ ）着舞 第2课时 月 日 等第 【以练促学】一、查查字典，完成表格。生字应查的部首总的笔画数组词（不少于两个）互 民 乐 二、阅读课文语段，答题。开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！1. 照样子，写词语。湿淋淋 2. 与文中划线的这句话意思相同的是（ ）A 谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，一定不高兴。B 谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，一定会高兴。3. 有泼水节这个传统节日的民族是（ ）A 傣族 B 藏族 C 苗族【延伸再学】 三、阅读短文，答题。龙船节是苗族的传统节日，每年农历五月二十五日举行。那天会有盛大的龙船竞赛，古色古香，别有风味。此外，还有斗牛、赛马等活动。1.苗族的传统节日是 ，那天除了有龙船竞赛，还有 、 你还知道其他少数民族的传统节日吗？试着写下来。 等活动。我们汉族也有个传统佳节 ，那天人们会赛龙舟、包粽子。 2.练习7第1课时 月 日 等第 【自主先学】一、我会填、我会读。 撒 尼 少 女 石 笋 石 屏 风 歌 舞 狂 欢 不 夜 城二、我会描。 朋朋竹竹斑斑【以练促学】三、联系课文内容，答题。天造奇观的云南（ ），位于云南省昆明市石林彝(y)族自治县境内，景区内石峰林立，有（ ）、（ ）、( )，真是千姿百态。 （ ）是彝族支系撒尼人传说中的一个勤劳、勇敢、美丽的（ ）。她与阿黑哥一起不畏强暴，最后化为一尊石像。 我也会用上词串中的词语来介绍： 第2课时 月 日 等第 【以练促学】一、把词语填写完整，并与相应的意思连线。（ ）（ ）肺腑 革命者从事的事业声势浩大，影响深远。可（ ）可（ ） 革命者不畏艰难困苦，和敌人顽强斗争。（ ）（ ）卓绝 革命者业绩，使人受到深深地感动。惊天（ ）( ) 革命者的事迹英勇悲壮，值得歌颂赞美使人感动得流泪。王二小虽然没有（ ）的壮举，但他的事迹（ ）A.感人肺腑 B.可歌可泣 C艰苦卓绝 D惊天动地二、把诗歌补充完整，并答题。 江 南 好 江 南 好， 风 景 旧 曾 谙。 ， ， 能 不 忆 江 南？ 1.江南好的作者是：（ ）A.杜甫 B.李白 C.白居易 D.孟浩然 2.下列诗歌不是描写春景的是：（ ）A. 春雨 B.春晓 C.江南好 D.小池【延伸再学】三、 学会转述。李校长通知你们班的班主任今天下午4：30到二楼会议室开会，要带一支2B铅笔和黑色钢笔。如果请你把上面的通知内容转告给你的老师，你见到他（她）该怎么说？ 。第七单元检测卷（总分：100分答卷时间：50分钟）姓名 得分 小朋友，答题时一定要细心哦！一、用“”划去括号里不正确的读音或字。9分隐（yn yn）藏 山坡（p b） 茂（密 蜜）西双版（bn bin）纳 风景（jn jn） 赶（景 紧）翩（bin pin）翩起舞 水（ 原 源 ） 养（育 玉）二、把字写工整，并填空。4分部迷 第九画是（ ） 第六画是（ ） 茂离第九画是（ ） 第五画是（ ）三、按要求，写字词。24分 1.看拼音,写词语。（16分）j xin h xin xn yn d p n l s j rn li mi f2.给下面的字加个偏旁组成另一个字，再组词。（8分）占 （ ） 发 （ ）九 （ ） 未 （ ） 三、按要求完成练习。23分1.把可以组成词语的字连一连。（3分） 扬 部 站 传 行 士 杨 步 战 2.照样子，在括号里填上合适的词语。（10分） 例：台湾 蝴蝶谷 五颜六色 青海湖 （ ） （ ） （ ） 泼水节 （ ） 例：气候（温 暖） （火 红）的花瓣 湿淋淋的（头 发） 水源（ ） （ ）的蝴蝶 红艳艳的（ ） 空气（ ） （ ）的鼓点 白茫茫的（ ）3. 选词填空。（4分） 陆 续 继 续（1）吃好晚饭，我回到书房（ ）写作业。（2）春天到了，一群群鸟儿（ ）从远方飞到“海西皮”。 吉 祥 吉 利（3）今天爸爸上车牌，他抽到了一个特别（ ）的号码，他很高兴。（4）藏胞们向远方的客人献上了象征着（ ）的哈达。4照样子，把句子写具体。（6分）例：凤凰花开了，傣族人民迎来了泼水节。 （西双版纳）的凤凰花开了，傣族人民迎来了（一年一度）的泼水节。 （1）王二小把敌人领进了我们的埋伏圈。（ ）的王二小把（ ）的敌人领进了我们的埋伏圈。（2）青海湖鸟岛上聚集着鸟儿。 （ ）的青海湖鸟岛上聚集着（ ）的鸟儿。 （3）蝴蝶在空中飞舞。 （ ）的蝴蝶在空中（ ）地飞舞。四、根据课文内容，完成练习。18分 1.红花、绿水、春意盎然看了这幅图，你想到了这个单元中我们学过的哪首古诗？认真地默写下来。（4分） ， 。 ， 。 ？ 2. 成语填空。（7分） （1）（ ）（ ）肺腑 （2）可（ ）可（ ） （3）（ ）（ ）卓绝 （4）惊（ ）动（ ） （5）五（ ）六（ ） （6）翩翩（ ）（ ） 这些词语中可以用来歌颂革命者业绩的是 （填序号）。 3按课文内容填空。（7分）（1）每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶 ， ， ， 里来聚会。（2）大街两旁早已 ，清水里有的 ，有的 。五、阅读短文，答题。12分 小河我是一条（清清 轻轻）的小河。我不停地奔跑着。我望着（情 晴）朗的天空，它给我穿上了一件蓝蓝的干净的衣服。我跑过田野，看见了（ ）的麦苗，（ ）的迎春花，我又换上了一件鲜艳的花衣服。我跑过果园，果园里的桃花开了，梨花也开了。春风把花瓣儿撒了我一身，我带着芳香的花瓣儿跑了很远，很远。我跑过田野、山坡、果园，到处都听到歌声。又带着歌声跑向远方，远方的小河也穿着鲜艳的花衣服，飘着香，带着歌声。我们拉起手向前跑啊，跑啊，跑1.选择正确的词语，用“”表示。（2分）2.在短文的括号里填入表示颜色的ABB式词语。（2分）3.从短文中选择恰当的词语填入下面的括号里。（4分）（ ）的衣服 （ ）的衣服（ ）的花瓣 （ ）的小河4.文中的“我”指的是 。我不停地奔跑，天空给我穿上 ，田野给我换上 ，我带着 跑了很远很远（4分）六、看图写话。 10分 跳跳虎、维尼熊、唐老鸭、米老鼠多么熟悉的动物朋友啊！请选择你喜爱的几个动物朋友，发挥你的想象，编一个精彩的故事吧！21 真想变成大大的荷叶第1课时 月 日 等第 【自主先学】sushusnshnbnbn一、我会连。穿梭大伞叶柄 二、我会描。 游游戏戏眨眨 1.“游”字是 结构，第六画是 。 2“戏”字共有 画，第五画是 ，组词： 、 。 3.“眨”字的部首是 ，读音是 。【以练促学】三、看拼音，写词语。r qn tu mn hu cn zh yn h tn yu x y bn y sn 五、照样子，写一写。1 透明 的雨滴 的小河 的星星 的新月 的荷叶 2.一 只 蝈蝈 一 小鱼 一 蝴蝶 一 大伞 一 绿叶第2课时 月 日 等第 【以练促学】一、根据课文内容填空。 荷叶像一把大伞， 荷叶像一把大伞，静静地在荷塘举着。 静静地在荷塘举着。小鱼来了， 在荷叶下嬉戏， 雨点来了， 在荷叶上唱歌 1.读读，找出比喻句，用“ ”划出。 2.照样子写句子。 例：星星像明亮的眼睛，在夜空中一眨一眨。 像小舟， 。 像 ， 。 3.学了课文，我知道 来了， 来了，还会有谁来？又会干什么呢？请学做小诗人，在上面的方框里接着写两句。【延伸再学】二、阅读短文，答题。夏之夜夏天的夜晚是 的，池塘边吹来阵阵凉风。夏天的夜晚是 的，小朋友在草坪上捉虫。夏天的夜晚是 的，草丛里传来动听的歌。1.选择恰当的词语填入文中的横线上。（填序号）A 愉快 B 热闹 C 凉爽 2.夏天的夜晚还会是怎样的，还会发生怎样有趣的事情呢？仿照诗歌句式再写一句吧！ 。22猴子种果树第1课时 月 日 等第 【自主先学】一、我会选。 1.我在小花园里种（zhn zhn）下一些花种（zhn zhn）。 2.看着（zhe zho）外面的雨越下越大，爸爸却还没回家，我的心里很着（zhe zho）急。 3.喜鹊（qu q）在枝头“喳喳喳”（zh z）地叫着。 4.妈妈给我买了好吃的樱（yn yn）桃。二、我会学。 1.本课是一个童话故事，写了一只 轻信了 、 、 的话不断改种果树，结果什么树也没有种成。2.下列句子不属于农谚的是：（ ）A.梨五杏四 B.杏四桃三 C.人不学，不知义。 D.桃三樱二【以练促学】三、看拼音，写词语。ni xn sh fi b dio dn b jx hun i zhn jio shu b zho j 四、选字填空。 拔 泼 急 及1.小猴一想：我也等不（ ）。于是（ ）掉梨树种桃树。 2.小明活（ ）好动，常常让妈妈为他着（ ）担心。 第2课时 月 日 等第 【以练促学】一、给句子换一种说法，意思不变。 1.杏树四年才能结果，你能等得及吗？ 2.梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？ 二、阅读课文语段，答题。 正当桃树成活的时候，一只杜鹃“咕咕”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚， 。种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？ 1.把横线上的农谚补充完整。 2.照样子，在括号里填入合适的词语。 杜鹃 咕 咕 乌鸦 喜鹊 3.就这样，这只猴子最后什么树也没有种成，是因为（ ）A 乌鸦、喜鹊、杜鹃总是给猴子提意见。B 猴子很爱劳动，喜欢把树栽了拔，拔了栽。C 猴子没有耐心、没有主见，太急于求成。 4.你想对这只猴子说些什么？写下来！ 【延伸再学】 “农谚”是农民从长期的生产实践中总结出来的经验。摘抄课文中的农谚，再收集几条写下来。 摘抄： 收集： 23会走路的树第1课时 月 日 等第 【自主先学】一、我会给正确的读音或字打“”。早晨（chen chen） 有趣（q q） （陪 部）伴送回（sn shn） 大概（i n） （奇 齐）怪二、我会描。 趣趣概概 “趣”的偏旁是 ，共 画，第13画是 。“概”的偏旁是 ，共 画，第9画是 。三、我会连。有趣的 小鹿 好奇地 走 美丽的 东西 快步地 问 金色的 小鸟 激动地 说 可爱的 小树 高兴地 喊【以练促学】四、看拼音，写词语。zo chen ho q d i yu q j dn zu l sn k pi bn 五、写出带有下列偏旁的字。 走 辶 氵第2课时 月 日 等第 【以练促学】一、在括号里加上恰当的词语，并加上标点。 1.小鸟（ ）地问：“你是谁 你能让我到你身上坐一坐吗” 2.“去年的那棵树 原来是你的爸爸呀” 小鸟（ ）地叫起来二、下面的句子中，哪个词语或成语填入划线部分最恰当？1.我得了书法比赛一等奖，心情特别 。A感动 B激动 C激烈 D感受2.驯鹿天天陪着小鸟游玩，他们成了 的好朋友。A情同手足 B真心实意 C形影不离 D一见如故三、阅读课文语段，答题。从这以后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。1. 写出下列词语的近义词。有趣（ ） 许多（ ） 2.小鸟跟着他去了哪些地方，看见了什么有趣的东西？请你写一写。 他们来到大海边，看见了 。 他们来到小溪边，看见了 。 他们来到 ，看见 。【延伸再学】 四、续编故事。小驯鹿让小鸟停在他金色的角上向自己的 家里快步走去，小鸟来到小驯鹿的家， 。24问银河第1课时 月 日 等第 【自主先学】一、我会连。宽 郎 银 相 拦 船 伸二、我会接着往下写。 【以练促学】三、看拼音，写词语。k ln ni ln xin hu y zhu fi chun yn h ln zh d b 四、在括号里填上合适的词语。 宽 广 宽 阔 1.在你（ ）的河道上，有货轮行驶吗？2.一座大桥横跨在（ ）的河面上。雄 伟 雄 壮 3.在（ ）的国歌声中，五星红旗冉冉升起。 4. 我多想到北京去看看（ ）的天安门。第2课时 月 日 等第 【以练促学】一、照样子，用加点词语写一句话。1.在宽广的河面上，有雄伟的斜拉桥。宽广 2. 银河呀，我还有好多好多的问题要问你。 好多好多 二、联系课文内容填空。1.银河呀，在你 的河道上，有 的客轮和伸着“大鼻子”的 吗？它们也需要 引路吗？ 2.银河呀，在你 的河面上，有 的斜拉桥吗？ 能经常在桥上吗？我也来问问银河：银河呀，在你 ， 有 ？ ？ 【延伸再学】三、阅读短文，答题。你看，靠着银河的那几颗星，多像一只银河中展翅飞翔的天鹅，那就是“天鹅座”。在银河南端的那几颗星中，多像一个高举双钳、翘着尾巴的大蝎子，它就是有名的“天蝎座”。那颗牛郎星是多么的耀眼，好像正望着对岸的织女星，使我不由得想起了“牛郎织女”的美丽传说。天空，真是一个 。1.把文中的横线补充完整。2.短文给我们介绍了哪几个星座？请在文中圈出来。3.找出文中的一个比喻句。用“”画出来，我也能写一个这样的句子： 练习8第1课时 月 日 等第 【自主先学】一、我会描。 丽丽1言言互互二、我会读。 敏锐 下颌 分叉 粘住 稻飞虱正确朗读这些词语，并把拼音标注在语文书上。不会读的去查查字典噢！三、我会给加点字选择正确的读音。1.粘住小虫，卷入口中（ ），常常是百发百中（ ）。A.zhn （意思是在什么里面） B. zhn （意思是逮住了目标） 2. 中毒 中等 中草药 美中不足 连中三元 （用线连一连） zhn zhn 【以练促学】四、看了下面这幅图，你有什么感想？用几句话写一写。 第2课时 月 日 等