浙江省江山市峡口初级中学七年级语文 山中访友(2)课件 语文版.ppt_第1页
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文档简介

山中访友 幽径 y uj ng 逝川 sh 唱和 h 湛蓝 zh n 玄奥 o 清澈 ch 禅心 ch n 凝神 n ng 犬吠 f i 栀子花 zh 返老还童 f n 清脆 cu 赞助 z n 津津乐道 j n 读准下面字音 理解下列句子中加线词语的意义 a德高望重的老桥 你在这涧水上站了几百年了 b岁月是一去不返的逝川 唯有你坚持着 c你好 溪流妹妹 你吟着一首小诗 是邀我与你唱和吗 d高高的额头上 刻着玄奥的智慧 深深的山谷漾着清澈的禅心 e你们津津乐道的 都是飞行中看到的好风景 德高望重 道德高尚 声望重 多称颂年高而有名望的人 一去不返 走了以后再也不会回来了 唱和 指唱歌时此唱彼和 互相呼应 玄奥 玄密深奥 禅心 佛教指清净 无杂念的心境 津津乐道 很感兴趣地谈论 精读课文 思考下列问题 1作者在山中拜访了哪些朋友 2表达了作者怎样的感情 3文章的结构是怎样的 4作者与大自然是那样贴近 关系是那样密切 他分别从山中众朋友身上想到些什么 得到了怎样的启示 清晨去访友 好心情 古桥 树林 山泉 溪流 白云 瀑布 悬崖 云雀 蚂蚁 夜色中归家 好记忆 诗情画意的童话世界 文章的结构 老朋友 知己 姐姐 妹妹 大嫂 大哥 爷爷 弟弟 小弟弟 作者 带着满怀的好心情 走进山林 进山看了一路的美景 可作者为什么却说成 山中访友 讨论交流 语言特点 本文想象丰富 新奇 使景物栩栩如生 灵气飞扬 充满童心童趣 有烂漫色彩 对 山中的朋友 作者有时用第三人称 有时感情强烈了又用第二人称 从而使情感表达得更加充分 如果用你的心去感受作者的心 透过语言文字 看那充满诗意的画面 你就会进入作者所描绘的 童话般的世界 山中的朋友 古桥树林山泉小

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