江西省新干二中高中政治 7.2用联系的观点看问题课件1 新人教版必修4.ppt

复习提问 1 哲学上联系的含义 2 联系的普遍性原理 3 联系的客观性原理 4 联系的多样性原理 第二框用联系的观点看问题 第七课唯物辩证法的联系观 第一框世界是普遍联系的 第三单元思想方法与创新意识 要求 太子丹赠手 战国时期 燕国的太子丹有一次宴请壮士荆轲 为了讨好荆轲 他还特意叫来一位能歌善舞的美人 为荆轲弹琴奏乐 席间 荆轲听着悦耳的琴声 看着美人那双灵巧 纤细的手 连连称赞 好手 好手 善于察言观色的太子丹问 壮士爱什么 荆轲不假思索的回答 爱其手 太子丹立即吩咐 将美人的双手赠给荆轲 不一会儿 侍者端出一个盘子 里面放着美人那双被砍下来的血淋淋的手 这个故事说明了什么哲学道理 坚持整体与部分的统一 阅读课本58页木桶与短板的争论 谈谈你所理解的 整体与部分 的关系 相互区别又相互联系 探究 一 整体和部分的关系 1 区别 部分 整体 功能 作用 地位 含义 二 用联系的观点看问题 山东省实验中学 高一年级 高二年级 高三年级 整体 部分 一 多 一 整体和部分的关系 事物的全局和发展的全过程 一 事物的局部和发展的各阶段 多 1 区别 部分 整体 功能 作用 地位 含义 二 用联系的观点看问题 主导 被支配 统率 服从和服务于整体 古代有个人 在林中见到一张捕雀的大网 发现捕获的雀都是雀头钻进一个个网眼里去的 于是 他回家后 用一截截短绳结成许多个互不关联的像网眼一样的小绳圈 并拿到林中去捕雀 别人感到奇怪 他却说 去捕雀呀 反正一个雀头只钻一个洞 结果 一个也没有捕到 单个网眼为什么捕不到雀而整张网能捕到呢 这说明了什么哲理呢 当构成整体的部分在单独存在时 只具有其自身特定功能 不具有整体的功能 而当它们有机联系 形成整体时 就会产生部分所没有的新的整体功能 即 你还能列举出生活中其他类似的例子来证明这一哲理吗 整体具有部分所没有的功能 一 整体和部分的关系 事物的全局和发展的全过程 一 主导统率 事物的局部和发展的各阶段 多 被支配服从和服务于整体 1 区别 部分 整体 功能 作用 地位 含义 二 用联系的观点看问题 具有部分所不具有的功能 1 区别 一 整体和部分的关系 二 用联系的观点看问题 2 联系 战国时期 燕国的太子丹有一次宴请壮士荆轲 为了讨好荆轲 他还特意叫来一位能歌善舞的美人 为荆轲弹琴奏乐 席间 荆轲听着悦耳的琴声 看着美人那双灵巧 纤细的手 连连称赞 好手 好手 善于察言观色的太子丹问 壮士爱什么 荆轲不假思索的回答 爱其手 太子丹立即吩咐 将美人的双手赠给荆轲 不一会儿 侍者端出一个盘子 里面放着美人那双被砍下来的血淋淋的手 部分依赖于整体 离开了整体 部分就不成其为部分 太子丹赠手 部分是整体中的部分 离开了整体 部分就不成其为部分 1 区别2 联系 一 整体和部分的关系 二 用联系的观点看问题 没有车轮的汽车还是真正意义上的汽车吗 这体现了什么哲理 部分是整体中的部分 离开了整体 部分就不成其为部分 1 区别2 联系 一 整体和部分的关系 二 用联系的观点看问题 整体是由部分构成的 离开了部分 整体就不复存在 国兴则家昌 国破则家亡 整体 部分是整体中的部分 离开了整体 部分就不成其为部分 1 区别2 联系 一 整体和部分的关系 二 用联系的观点看问题 整体是由部分构成的 离开了部分 整体就不复存在 整体的功能状态及其变化会影响到部分 在足球和篮球比赛中 世界明星联队往往打不过世界冠军队 三个和尚没水喝 田忌赛马 人心齐 泰山移 当部分以合理结构构成整体时 整体功能大于部分功能之和 当部分以欠佳结构构成整体时 就会损害整体功能的发挥 在以下事例中 部分是怎样影响整体的 探究 部分的功能及其变化会影响整体的功能 一着不慎 满盘皆输 牵一发 而动全身 关键部分 整体 决定 部分是整体中的部分 离开了整体 部分就不成其为部分 1 区别2 联系 一 整体和部分的关系 二 用联系的观点看问题 整体是由部分构成的 离开了部分 整体就不复存在 整体的功能状态及其变化会影响到部分 部分的功能及其变化会影响整体的功能 关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用 部分 山东省实验中学 高一年级 高二年级 高三年级 整体 济南市高中 整体 部分 部分是整体中的部分 离开了整体 部分就不成其为部分 1 区别2 联系 一 整体和部分的关系 二 用联系的观点看问题 整体是由部分构成的 离开了部分 整体就不复存在 整体的功能状态及其变化会影响到部分 部分的功能及其变化会影响整体的功能 关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用 整体与部分的地位在一定条件下是可以转化的 整体和部分辩证关系原理 整体和部分的辩证关系 整体居于主导地位 统率着部分 具有部分所不具备的功能 整体的功能状态及其变化会影响到部分 树立全局观念 立足整体 统筹全局 选择最佳方案 实现整体的最优目标 部分处于被支配地位 但关键部分的功能及变化甚至对整体的功能起决定作用 重视部分的作用 搞好局部 用局部的发展推动整体的发展 坚持整体与部分的统一 方法论 方法论 1 含义 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 二 系统与要素的关系 一 整体和部分的关系 在一定意义上 2 基本特征 整体性 二 用联系的观点看问题 坚持整体与部分的统一 方法论 庸人治驮 寓言故事 据说山东有一位医生能治一切驼背 方法之独特 手术之简便举世无双 一驼背备厚礼求治 医生说 包你背直 就让驼背伏在地上 他在驼背上放一门板 蹦上去就是几下 那驼背杀猪般嚎叫 你要踩死我呀 医生说 只要驼背能直 管你生死乎 只要驼背能直管你生死乎 1 含义 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 二 系统与要素的关系 一 整体和部分的关系 在一定意义上 2 基本特征 整体性 有序性 要着眼于事物的整体性 二 用联系的观点看问题 坚持整体与部分的统一 方法论 宋真宗祥符年间 由于皇城失火 宏伟的昭君宫被烧毁 大臣丁渭受命全权负责宫殿的修复 这在当时 工程浩大 不仅要进行完整的施工设计 还要解决诸多的困难 清墟的垃圾无处堆放 烧砖烧瓦无处取土 大型木材石料运输极为困难 丁渭对此提出了一个巧妙的 一箭三雕 的方案 先在宫殿前的街道挖沟 把取出的土烧砖烧瓦 再把京城附近的汴水引入沟渠中 形成一条运河 用船把各地的木材石料等建筑材料运到宫前 解决了运输问题 最后沟渠撤水 把清墟的碎砖烂瓦和建筑垃圾就地回填 修复了原来的街道 丁渭修宫 1 含义 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 二 系统与要素的关系 一 整体和部分的关系 在一定意义上 2 基本特征 整体性 有序性 要着眼于事物的整体性 二 用联系的观点看问题 坚持整体与部分的统一 方法论 内部结构的优化趋向 要注意遵循系统内部结构的有序性 1 1 2 冯湛造船 田忌赛马 内部结构优化 1 含义 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 二 系统与要素的关系 一 整体和部分的关系 在一定意义上 2 基本特征 整体性 有序性 内部结构的优化趋向 要着眼于事物的整体性 要注意遵循系统内部结构的有序性 要注意系统内部结构的优化趋向 3 系统优化的方法 要求 用综合的思维方式认识事物 二 用联系的观点看问题 掌握系统优化的方法 坚持整体与部分的统一 方法论 方法论 系统优化方法的原理 系统具有整体性 有序性和内部结构优化趋向的特征 要着眼于事物的整体性 遵循系统内部结构的有序性 注意系统内部结构的优化趋向 掌握系统优化的方法 用综合的思维方式认识事物 方法论 1 假如一只水桶的桶边由长短不一的多块木板拼合而成 其容量只能取决于最低的那块木板 若要增加水桶的容量 首先必须加高最低的那块木板 这说明a 外因是事物变化发展的条件b 量变达到一定程度必然引起质变c 全局是矛盾的主要方面 局部是矛盾的次要方面d 全局和局部是相互依赖 不可分割的 d 2 俗话说 花在树则生 离枝则死 鸟在林则乐 离群则悲 这句话的哲学寓意是a 普遍性寓于特殊性之中b 局部的性质和意义的体现离不开整体c 整体对局部起决定作用d 事物的存在和发展不以人的意志为转移 b 巩固练习 3 08宁夏卷 100 1 0 被一些管理学家奉为定律 意在提醒人们防止因1 的错误导致100 的失败 100 1 0 蕴含的哲理是 部分决定整体 整体的性质决定于部分的性质 整体决定部分 部分的作用取决于其在整体中的地位 整体与部分相互制约 关键部分的功能关系整体的成败 整体与部分相互联系 部分的作用有时大于整体的作用a b c d c 巩固练习 4 17世纪70年代以前 几何和代数都有了相当的发展 但它们是相互分离的两个学科 笛卡儿对当时的几何方法和代数方法进行了比较 分析了它们各自的优点和缺点 主张采取代数和几何中一切最好