陕西省汉中市陕飞二中九年级英语下册 Unit 6 Get Ready for Jobs Lesson 40 Unit Review课件 冀教版.ppt

lesson40unitreview 宾语补足语 在句中补充说明宾语的成分叫做宾语补足语 宾语补足语主要有以下形式 1 形容词eg keepthebabywarm don tgetyourclothesdirty grammar 注意 形容词作宾语补足语 只用在某些动词之后 如keep保持 get使 think认为 find认为 make使 push推 2 动词不等式eg mumalwaystellsmetostudyhard 注意 动词不定式作宾语补足语 只用在某些动词之后 如tell告诉 want想要 wish希望 get使 ask要求 teach教 3 现在分词 eg iheardsomeonesinginginthenextroom look canyouseeaboyrunningtowardsus 注意 现在分词作宾语补足语 只用在某些动词之后 如see看见 hear听见 feel感觉 watch看等感官动词 4 名词eg theycallhimjim theparentsnamedtheirbabysanmao 注意 名词作宾语补足语 只用在某些动词之后 如make使得 call称呼 name命名等 练练手吧 1 i dlikesomethingnewtoyou a sayb tosayc sayingd said2 iwantedyourfriend butmycarbrokedownontheway a meetb meetingc tomeetingd tomeet 3 theboymadehismumvery a angryb angrylyc angrilykeys b d a 宾语补足语某些及物动词要带复合宾语 复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当 做宾语成分 第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份 特征等 称为宾语补足语 宾语补足语有以下几类 1 由动词不定式充当 多数是带to的不定式 也有不带to的不定式 要求带to的不定式作宾语补足语的动词有tell ask invite force get beg allow wish want like prefer intend expect encourage advise permit order warn cause等 如 iwouldpreferyounottochangeyourplan 我宁愿你不要改变计划 theyencouragedmetotryagain 他们鼓励我再次尝试 某些动词如 think consider believe know find等后面作宾语补足语的不定式常用tobe adj 的结构 如 webelievedhimtobestupid我们认为他很笨 hedidn tconsiderhimself tobe important 他并不认为自己重要 某些动词如make have let see hear watch notice feel等后作宾语补足语的不定式不带to hemadeusstayfortea 他使我们留下来吃茶点 letmeintroduceyoutomissli 让我介绍你和李小姐认识 didyounoticemeleave leavingthehouse你注意到我离开了 正在离开 那房子吗 变为被动语态时 不定式符号to必须保留如 peoplewhowon tworkshouldbemadetowork 必须要求不愿工作的人工作 themiddle agedmanwasseentoenterthebuilding 人们看见那中年男子走进大楼 2 由 ing形式或过去分词充当 当宾语补足语的动作由作宾语的名词或代词发出时 宾语补足语用 ing形式 如 hecouldhearhisheartbeatingfast 他可以听见自己的心脏跳得很快 doyousmellsomethingburing 你闻到烧焦的气味了吗 当宾语是宾语补足语发出的动作对象时 宾语补足语用过去分词形式 如 you dbetterhavethedeskpainted 你最好请人把课桌漆一下 i veneverheardthesongsung 我从未听见那首歌被人唱过 3 由名词充当 某些动词如call name make elect think find consider appoint后接名词或代词作其宾语 再接名词作宾语补足语 补充说明宾语的身份 如 hemadehersecretary 他挑选她当秘书 herparentsdied leavingheranorphan 她父母双亡 使她成了孤儿 theyconsideredparisthebrainandheartofthecountry 他们把巴黎看作国家的大脑和心脏 4 由形容词充当 某些动词如 make paint keep find like want等后接名词或代词作宾语 再接形容词作宾语补足语 补充说明宾语的状态 特征等 有的已构成固定词组 如 doyoulikeyourteaweakorstrong 你喜欢把茶泡浓一点还是淡一点 youmustkeeptheclassroomclean 你应该保持教室清洁 theboywasbeatenblackandblue 男孩被打得青一块紫一块 grammar定语从句 attributiveclauses 在句中做定语 修饰一个名词或代词 被修饰的名词 词组或代词即先行词 定语从句通常出现在先行词之后 由关系词 关系代词或关系副词 引出 关系代词有 who whom whose that which等 关系副词有 when where why等 定语从句一般都紧跟在它所修饰名词后面 所以如果在名词或代词后面出现一个从句 根据它与前面名词或代词的逻辑关系来判断是否是定语从句 关系词有两个作用 一 引导定语从句 二 代替先行词在其引导的定语从句中充当一定的句子成分 理解和牢记这两条概念 弄清楚关系词在定语从句充当什么成分 是掌握定语从句的关键 关系词的选用1 先行词为all everything nothing等不定代词 代替物时 定语从句用that引导 注 something后一般用which isthereanythingthatyouwanttoexplain in1898theydeclaredthattheybelievedtherewassomethinginnaturewhichgaveoutradiation 2 先行词前有形容词最高级 序数词或only very none no little few much等修饰时定语从句用that引导 thisistheonlyreasonthaticansay thisisthefirststepthatcanbetaken itisthebestonethatyoumaychoose 3 way后面的定语从句 引导定语从句有三种情况 a 在比较正式的文体中用inwhich b 一般情况下用that c inwhich和that省去 a iwasstruckbythebeautyofthewayinwhichshestood itwasclearthatthespeakernowtrustedtomfromthewayinwhichthesewordsweresaid b lincoinaskedthepeopletothinkofslaveryinthewaythatthesemendid mary thereisonewaythatyoucouldstopotherstalkingaboutyouandcriticizingyou c that sthewayilookedatit theassistantwhoservedherdidnotlikethewayshewasdressed 4 先行词是表示地点的名词时 country school room 而关系词代替先行词在定语从句中充当地点状语 一般用where引导定语从句 也可以用介词 which的结构 值得注意的是which前介词的选择是根据先行词与介词的搭配关系而定 theroomwhere inwhich heusedtolivehasnowbeenturnedintoamuseum thedeskwhere onwhich iputmybagishis thisistheschoolwhere inwhich ijoinedtheparty 5 先行词是表示时间的名词 year month day night 而关系词代替先行词在定语从句中充当时间状语 一般用when引导定语从句 也可以用介词 which的结构 值得注意的是which前介词的选择是根据先行词与介词的搭配关系而定 在掌握第4 第5条时应特别注意 介词的位置变化以及相应的关系词的变化 请分析下面两个句子 那就是他工作的大学 atw