河南省洛阳市第二外国语学校七年级语文《沁园 雪》课件 人教新课标版.ppt

沁园春 雪 写作背景 1936年2月 抗日战争爆发前 在陕北的清涧县 毛泽东同志登上海拔千米 白雪覆盖的塬上视察地形 观赏风光 面对苍茫大地 胸中豪情激荡 过后写下了这首词 1945年8月 抗战胜利后 毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判 其间 柳亚子先生请他写诗 毛泽东同志就把这首 沁园春 雪 抄给他 随后 新民晚报 公开发表 迅速在人民当中广为传颂 极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心 毛泽东亲笔手书的 沁园春雪 温故而知新 词 又称长短句 最初称为 曲词 是配音乐的 后来逐渐跟音乐分离 成为诗的一种 一首词称为一阕 词若有上下两段 就称为上下阕 词可以没有题目 如果有 写在词牌的后面 比如今天学习的课文 沁园春 是词牌名 雪 就是这首词的题目 诵读训练 诗歌朗读应注意些什么 停顿节奏重音感情 北国 风光 千里 冰封 万里 雪飘 1 这首词分为上下两阕 能否概括上下两阕的主要内容 2 词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的 抒发词作者怎样的思想感情 研读课文 3 试用散文化的语言描述上阕最后三句诗的意境 你看 红日冉冉升起 放射出万道霞光 染红了天边的白云 映红了高原上皑皑白雪 云海茫茫 雪山巍巍 苍松翠柏 郁郁青青 红日白雪交相辉映 祖国就像一位红装素裹的少女 格外妖艳多姿 五 赏析全词 北国风光 千里冰封 万里雪飘 望长城内外 惟余莽莽 大河上下 顿失滔滔 山舞银蛇 原驰蜡象 欲与天公试比高 须晴日 看红装素裹 分外妖娆 江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 惜秦皇汉武 略输文采 唐宗宋祖 稍逊风骚 一代天骄 成吉思汗 只识弯弓射大雕 俱往矣 数风流人物 还看今朝 1 上阙侧重写 其中概括描写的句子是 具体描写的句子是 它们之间是什么关系 2 请用简洁的话概括上阙的内容 3 具体描写北国风光的起领字是 把冰雪封冻的寂静的大地写活了的两个字是 望 舞 驰 惜 4 山舞银蛇 原驰蜡象 欲与天公试比高 这名话运用了哪些修辞方法 5 须晴日 看红装素裹 分外妖娆 表面上写的是雪后美景 实际上象征着 6 下阙侧重写 其中第一句起 的作用 引无数英雄竞折腰 中的 折腰 一词的含义是 在评价历史人物时作者用哪一个字作起领字 7 文中列举的秦始皇 汉武帝 唐太宗 宋太祖 成吉思汗具有代表性 因为他们都是 文中用 略输 稍逊 只识 等词语 既肯定了他们的功绩和贡献 又批评了他们的 不足 作者这样写的用意是 8 文采 风骚 指的是 弯弓射大雕 指的是 它们用了 的修辞方法 9 揭示全词的中心句是 一 走进雪国 感受诗人形象 上阕哪些句子总写北方雪景 这些词句创造了一个怎样的意境 抒发了词人怎样的情怀 前三句总写雪景 把读者带入一个冰天雪地 广袤无垠的银色世界里 创造了一个广阔博大的意境 体现了诗人北国赏雪的豪迈情怀 作者望见了哪些景观 作者为何选取这些景观 明确 长城 黄河 山脉 高原等景观 尤其是 长城 黄河 是中华民族的象征 最能反映北国风貌 而且与 千里 万里 相照应 续写地域的辽阔 显示诗人博大的胸怀 雄伟的气魄 末尾三句写的是实景还是虚景 从哪个词可以看出 这三句写出了怎样的意境 明确 须 字表明雪后初晴之景出自作者的想象 写出了雪后景象的清朗 娇艳 多姿多彩 作者把空间写得如此广阔 表现他怎样的胸怀 又把景色写得如此壮丽 表现了他怎样的感情 明确 作者如同顶天立地的巨人 他的胸怀博大宽广 他的气魄雄伟旷达 作者的感情充满喜悦 豪迈奋发 充满对祖国山河的热爱 明确 江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 承上启下 这一过渡使全词浑然一体 成为一个有机的整体 折腰 本来是鞠躬 倾倒的意思 这里有赞颂 赞美的意思 而它比 赞美 程度更深 感情更强烈 更能体现出无数英雄为祖国的壮丽山河而倾倒之情 上下阕是如何过度连贯起来的 怎样理解 折腰 明确 秦始皇 汉武帝 唐太宗 宋太祖 成吉思汗 他们都是中国历史上杰出的人物 是无数英雄中的佼佼者 都是雄才大略 战功赫赫 对中国历史的发展产生过巨大的影响 但他们都长于武功 短于文治 引 也是个领字 到底 引 出了哪些英雄人物 他们有什么共性 秦始皇三十四年 一位朝廷高官淳于越反对当时实行的 郡县制 要求根据古制 分封子弟 丞相李斯加以驳斥 并主张禁止 儒生 读书人 以古非今 以私学诽谤朝政 秦始皇采纳李斯的建议 下令焚烧 秦记 以外的列国史记 对不属于博士馆的私藏 诗 书 等也限期交出烧毁 有敢谈论 诗 书 的处死 称赞过去而议论现在政策的灭族 禁止私学 想学法令的人要以官吏为师 这种措施引起许多读书人的不满 第二年 许多方士 修炼功法炼丹的人 儒生攻击秦始皇 秦始皇派人调查 将四百六十多名方士和儒生挖大坑活埋 历史上称这些事情为 焚书坑儒 焚书坑儒 汉武帝 刘彻 前156 前87 一位有雄才大略又能善於用人的盛世君主 他所实行的许多政策和措施 对于以后历史的发展有很大的影响 但晚年统治时 连年征战 加重徭役 使农民生活困苦 统治晚期 连年用兵 营建宫室 赋役苛重 加深了阶级矛盾 但他作战野蛮残酷 大规模屠杀居民 毁灭城镇田舍 破坏性很大 品味 惜 字的丰富含义 第一 惜中含褒 肯定他们是英雄人物 同时也就肯定了中华民族是一个英雄辈出的伟大民族 第二 委婉的批评了他们缺少文治 文学才华欠缺 第三 他们的不足是由于时代 阶级局限造成 第四 表现了后来者居上的伟大气概 提问 作者在下阕为什么要议论评说古代帝王 明确 作者以 往昔 与 今朝 对比 英雄 与 风流人物 对比 突出了今朝革命英雄主宰河山的历史作用 找出全词点明主旨的句子 明确 俱往矣 数风流人物 还看今朝 由评论历史人物落到赞扬当代无产阶级和革命人民 使全词的思想境界达到了高峰 点明了主题 明确 今朝的风流人物 是新时代在文治和武功方面都有更杰出的才能更伟大的抱负的人 应该是人民群众 也应该是领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家 还应该是诗人的自况 谁是真正的英雄 探究 你心目中的 风流人物 应具备哪些素质 数风流人物 还看今朝 今朝风流人物 上阕 下阕 描写北国风光评论历史人物 冰封雪飘 长城大河山原 惟顿 舞驰 须红装素裹 总写 分写 实写 沁园春 雪毛泽东 热爱祖国河山 秦皇汉武唐宗宋祖成吉思汗 略输稍逊只识 惜 数风流人物 赞颂当今英雄 描写 议论 抒情相结合 激情 豪迈 虚写 结构 千里 冰封 万里 雪飘 上阕 总写 望 长城莽莽 大河失滔 山银蛇 原蜡象 分写 晴日 红妆妖娆素裹 虚写 描写北国雪景 热情赞美祖国壮丽河山 下阕 江山多娇英雄折腰 承上启下 惜 秦皇 汉武 唐宗 宋祖 成吉思汗 评古代帝王 褒扬 批评 自信 数 风流人物 看 今朝 赞今朝英雄 这首词大气磅礴 气壮山河 借写景论史 热情赞美祖国大好河山 抒发作者主宰世界的雄伟气魄 歌颂无产阶级革命英雄和革命人民 1 上阕 写景抒情 下阕 议论抒情 2 写实与想象结合 3 运用比喻 拟人 对偶等修辞手法 主旨 本文借景抒怀 通过描写北国雪景 纵论历代英雄 赞美了祖国山河的壮丽 抒发了诗人作为革命领袖的豪情壮志 小结这首词 上阕写北国雪景 纵横千万里 大气磅礴 旷达豪迈 下阕转入抒情 议论 气雄万古 风流豪壮 全词将写景 议论 抒情有机结合 浑然一体 写景是议论 抒情的基础 议论 抒情是写景的深化 研讨与练习三 同 都写雪景 都有雄壮豪迈的气势 1