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文档简介

灵宝市第三小学教案学科语文班 级二（ ）执笔人张婧婧执 教时 间2015年 月 日课题春风教学目标1、认识7个生字，会写7个字。2、体会汉字声旁表声的特点，练习看半边猜字的识字方法。3、背诵课文，体会春天欣欣向荣的景象。教学重 点1、准确识记生字。2、背诵课文。教学难 点体会形声字的特点，学会看半边识字的方法。教具准备课件课时安排一课时教学过程教学过程一、谈话导入孩子们，你们知道现在是什么季节吗？（ 春天）你是怎么发现已经是春天的？（冰雪开始融化 风变暖 花草树木开始发芽） 大家说的好，今天就来学习春风，感受一下春天的气息。二、出示学习目标，明确学习方向1、认识7个生字，会写7个字。2、体会汉字声旁表声的特点，练习看半边猜字的识字方法。3、背诵课文，体会春天欣欣向荣的景象。三、读文识字1、读课文，不认识的字查字典。 2、同桌互相交流认字方法。3、同桌互读课文，把课文读正确读通顺。4、读词语宝宝：轻轻 口哨 柳梢 枝头俏 绿袍 悄悄 换上 一支 直上云霄 5、认读字宝宝：肖 俏 袍 捎 霄 梢 支 6、归类认识“肖”字一族，体会汉字声旁表声的特点 。四、再读课文，整体感知1、把字宝宝送回课文中相信大家会把课文读得更好，请自由读课文。2、指名读课文。3、小组交流课文写了什么？（1、冰化、柳绿、桃花红、小草发芽、山野变绿2、春风吹、削柳笛、燕子飞回来了、风筝飞上天）4、指导朗读。（1、第一节诗要读出欣赏、赞美的语气2、第二节诗要读出愉快的心情） 5、练习背诵课文。五、学写生字1、拼读生字，组词。 2、观察田字格中的生字，说说你怎样记住它。3、难写字示范。 4、田字格中练习。六、作业 1、下面这些字中，哪些字的读音和“肖”字相同或相近？ 哨 梢 俏 悄 削 捎 霄 2、小结：
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