全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
做遵守学校纪律的标兵本活动内容主要目标是引导学生认识学校行为规范的意义,了解遵守学校各项规章制度和小学生行为规范的重要性,从而引导学生积极主动地接受并遵守这些规章制度和行为规范。因此教师要组织学生开展“做遵守学校规范的标兵”的活动。根据教学目标,可以组织如下的活动。(一)寻找学校的各种纪律要求采取学生个别活动或者小组活动的方式,让学生走出教师、访问校长或者政教主任,寻找学校里的各种规章制度和纪律要求。并调查这些规章制度和纪律要求的目的意义,以及收到的效果。在活动之前,教师可以先组织学生观看并讨论本备课系统提供的“小学生行为规范”、“学校规范种种”等内容。(二)调查学生对各项纪律要求的遵守情况采取与上一活动同样的方式,学生通过访问、观察等,调查学生对学校制定的规章制度和纪律,以及小学生行为规范的遵守情况。调查学生遵守和不遵守纪律的具体体现(如有的学生在校园里随地扔废纸、有的学生说话不文明等)、学生对遵守学校规章制度的看法和态度(如有的学生认为学校的规章制度太多,麻烦等),为了得到真实有效的调查结果,教师要引导学生采取灵活多样的方法,如可以访问教师、校长,访问同学;还可以采取现场录像的方法,将学生在不同场所遵守纪律的情况实地录制下来。(三)采取多种形式反映学生遵守纪律的情况在调查访问的基础上,学生将调查的结果写成报告。为了更直观形象地呈现学生遵守纪律的情况,学生还可以采用其他方式,如学生可以编排小品、笑话、故事等。教师要了解学生调查结果,并指导学生完成小品、笑话、故事等的编排工作。(四)用事实或例证说明学校各项纪律的重要性要进一步认识学校各项规章制度和小学生行为规范的意义,就要让学生作为主体去探究。在本活动之前,教师可以让学生观看本备课系统提供的“有这样的同学”“德国的交通规则”“不遵守规则的代价”等内容,让学生认识到遵守规则的重要性。学生可以用正反两方面的事例(正的事例,如有序的学校;反的事例,如由于不遵守规则造成的事故等),说明学校制定各项纪律的重要性;也可以用其他直观形象的方式,如漫画、小品等形式。(五)寻找遵守学校纪律、培养良好行为习惯的具体方法在前面活动的基础上,教师可以组织学生开展自觉遵守学校纪律、培养良好行为习惯的活动。在课堂中可以采取小品表演(放学回家如何与家人打招呼等)、实地训练(如怎样礼貌地听同学说话)等方法,也可以请一些学生谈自己的体会等。这个活动要在时间和空间上延伸,时间上不仅仅在几节课,要在以后时间内继续开展;空间上要由校内延伸到校外。为了将活动开展得活泼而有效,教师指导学生制定自我监督和互相帮助的办法,如定期开展交流活动等。规则伴我成长为了使学生认识社会规则在自己成长过程中的作用,并进一步形成规则意识,在今后的学习生活中主动运用规则约束自己的行为,培养良好的行为习惯,教师要组织开展“规则伴我成长”的活动。活动内容和形式可以参考如下建议。(一)伴随我成长的规则教师事先布置学生在自己的家庭生活、学校生活中,以及社会生活中,掌握了哪些行为规则(如在家里,有事要和父母商量;在学校,不与同学打架;在社会中,遵守交通规则等),以及这些规则在自己成长过程中起的作用。学生还可以准备一个自己亲身经历的“规则伴我成长”的故事,开展演讲比赛活动。(二)让规则植根于我心中这个活动是在学生认识了规则重要性的基础上,让学生自觉形成规则意识,制定计划,培养自己的良好道德行为习惯。这个活动还可以拓展,首先让学生结合实际生活和自己的成长,交流规则在未来生活中的重要性,可以组织演讲活动或者出板报。学生结合自己和社会发展需要,制定培养计划。“如果接龙”游戏本活动的目的是让学生深刻理解人人遵守规则的重要性。因为不少人对遵守规则存在误解,如有人认为:大家都不遵守交通规则,只有我一个人遵守管什么用?有人认为:在很多人都不遵守规则的情况下,我遵守规则就会吃亏。通过本活动,一方面让学生认识到,只要我们做到遵守规则从我做起,从现在做起,不久的将来就能看到良好的效果;那些认为遵守规则就会吃亏的想法是目光短浅的表现,从长远看遵守规则对自己对社会都是有好处的,尤其是当代,如果我们想要真正地在世界舞台上站住脚跟,就必须遵守规则。游戏方法是,教师先提出一个假设条件,如“如果在食堂打饭大家都不排队”“如果在食堂打饭人人都自觉排队”,让学生设想可能出现的结果,每个人都可以设想出一种或者几种结果,想得越多越好。具体活动可以灵活多样,在同学们都明白了游戏规则后,学生可以自己出题,将游戏内容进行拓展。教师可以参考下面的内容出假设条件(课件在本备课系统中)如“如果游公园的人都践踏草坪”“如果游公园的人都能自觉保护草坪”生活场景(录像)规则(照片或者录像、文字)1游公园不要践踏草坪。2餐厅吃饭、逛商场公共场所不要大声喧哗。3上学路上行人请走人行道、过街天桥。4几个同学一起玩尊重他人,不说侮辱他人的话,不做损害他人利益的事。5上公共厕所、公共卫生间用后要冲水,关好水龙头
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- CCAA - 2023年01月环境管理体系基础答案及解析 - 详解版(65题)
- 养老院老人临终关怀服务制度
- 企业员工培训与素质拓展制度
- 老年终末期患者跌倒预防环境改造的循证实践培训方案
- 保障智能助手用户数据的安全政策
- 2025年内蒙古通辽经济技术开发区社区工作者招聘笔试真题
- 2025年山西省烟草专卖局(公司)真题
- 2025年龙岩市中医院招聘专业技术考试真题
- 2025年福建省能源石化集团有限责任公司招聘考试真题
- 线性代数02198自考真题模拟试题及答案
- 大体积混凝土施工裂缝防治技术研究
- 电力行业物资管理部岗位职责
- 感染性心内膜炎护理查房
- 导管相关皮肤损伤患者的护理 2
- 审计数据管理办法
- 建筑设计防火规范-实施指南
- 口腔修复临床病例
- 乙状结肠冗长护理查房
- 2025年广西中考英语试卷真题(含答案解析)+听力音频
- 短文鲁迅阅读题目及答案
- DB34T 5137-2025电化学储能液冷系统设计技术要求
评论
0/150
提交评论