河南省郑州市侯寨二中七年级语文《最后一课》第一课时课件 人教新课标版.ppt

最后一课都德 学习目标1 学习通过心理 语言 行动以及外貌描写体现人物思想感情的写法 2 从分析人物入手 深刻理解重点语句 准确把握小说主题的阅读分析能力 3 激发爱国主义情感 树立热爱母语 立志学好母语的精神和信念 时代背景 1870年普鲁士入侵法国 爆发了普法战争 法国战败后 签订和约 把阿尔萨斯和洛林两个州割让给了普鲁士 普鲁士政府占领后 为了让当地人民永远忘记祖国 自己好永远统治这个地方 下了一道命令 让两个州的学生只准教德语 不准再教法语 最后一课 就反映这一事件 上页 下页 返回 检查预习 上页 下页 返回 情节结构 上页 下页 返回 1 上学路上2 上课之前3 最后一课 自学指导一 请同学们自由读课文 6分钟读后谈谈自己的阅读体会 感受或疑惑 阅读 上学路上 上页 下页 返回 自学指导二 指名同学朗读课文第l一6节 上课路上 全体学生思考 1 我 为什么想 别上学了 小弗郎士是怎么想的 2 对于普鲁士兵的操练 我 是如何看的 在文中起什么作用 3 文中说 可是我还是能管住自己 急忙向学校跑去 有哪些地方能说明他能管住自己 比比哪组学生思维最敏锐 上页 下页 返回 小结 这一段写上学途中的情景 交代了故事发生的背景 告诉我们小弗郎士有贪玩的一面 他没有学好功课 但还能重视纪律 管住自己 急忙赶到学校 上页 下页 返回 阅读 课前 部分 上页 下页 返回 自学指导三 请同学们阅读课文第7 10节 上课前 完成下表平时上课最后一课气氛学生老师其他想一想1 在这种气氛中走进教室 小弗郎士会想些什么呢 2 郝叟老头和其他人为什么坐到教室来 6分钟后指名展示 填表说明 最后一课 的异乎寻常 开始上课的时候 总有一阵喧闹 在街上也能听到 一切偏安安静静的 整个教室有一种不平常的严肃的气氛 开课桌 关课桌 怕吵捂着耳朵大声背书啦 同学们都在自己的座位上了 拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着 静一点 静一点 踱来踱去 胳膊底下挟着那怕人的戒尺 有镇上的人 异乎寻常 上页 下页 返回 阅读 最后一课 上页 下页 返回 自学指导四 请同学们阅读11至23段 按学习小组共同合作探究 思考 讨论 1 究竟发生了什么事 用书上的话回答 这问题严重吗 为什么 韩麦尔先生怀着什么心情来宣布这一消息 2 听到韩麦尔先生说 今天是最后一堂法语课了 小弗郎士明白了什么 他的思想感情有哪些变化 用书上的原文回答 3 小弗郎士没能答出分词的用法 老师说了什么 由此可看出他的心情是怎样的 4 老师讲到法语 对法语有什么评价 用了什么比喻 这个比喻的深刻意义是什么 表现先生怎样的思想感情 为什么小弗郎士这次听讲全都懂 5 上习字课时 老师是怎样安排的 有什么用意 产生什么效果 作者是通过哪些方面描写专心写字的 此时 从教室屋顶传来鸽子咕咕的叫声 我 心里怎么想 表现小弗郎士怎样的思想感情 6 小弗郎士以怎样的心情观察老师 联想到了什么 为什么小弗郎士永远忘不了 这最后一课 每组研究二个问题 6分钟后分小组展示 从第11 23节是 最后一课 中心部分 着重写韩麦尔先生以自己对祖国无限热爱的心情上好最后一课 以及小弗郎士激发了爱国热情 从一个天真 贪玩的孩子转变成为一个懂事的学生 专心上好最后一课的情景 他转身朝着黑板 拿起一支粉笔 使出全身的力量 写了两个大字 法兰西万岁 然后