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文档简介

19千年梦圆在今朝前置性学习单班级： 姓名： 我的朗读我朗读课文（ ）遍，读给（ ）听，他对我的评价是：正确流利 基本正确 还要努力我的提醒1、生字拼音我掌握熬游（ ） 鲲鹏展翅（ ）（ ） 九天揽月（ ）苍穹（ ） 猝然（ ） 锲而不舍（ ）2、词语解释九天揽月：绚烂：积劳成疾：风华正茂：猝然：震耳欲聋：夜与继日：我的研究1通过朗读课文，我知道了文中千年的“梦”是指 ，千年“梦是这样圆的 ，千年的“梦”今朝圆了的原因是 2通过以上的学习，我知道千年圆梦的经过，从中体会中国航天工作人员-的科学精神。3我知道课文重点叙述了中国首次载人航天飞行成功的经过，具体叙述了三个方面。-；-；-。我的资料：通过查阅资料，我初步了解了中国载人航天计划：-我的疑问：20真理诞生于一百个问号之后前置性学习单班级： 姓名： 我的朗读我朗读课文（ ）遍，读给（ ）听，他对我的评价是：正确流利 基本正确 还要努力我的提醒1本文中“械、逆、域”三个字的字形难记，所以我采用这种记忆方法：械与（ ）字形相似，“械”可组词（ ）；“逆”是（ ）结构，里面是（ ）字；“域”的右边是（ ）字，与（ ）字相似，“域”字组词（ ） 。2我会根据意思写词语。（1）看得多了，不以为奇。（ ）（2）追溯事物发生的根源。（ ）（3）某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。（ ）（4）百般思索也无法理解。（ ）（5）见到事物的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。（ ）我的研究1、课题“真理诞生于一百个问号之后”的含义是 2、通过朗读课文，我能把课文分为三部分，并概括出每一部分的主要内容：第一部分： 第二部分： 第三部分: 3、再读课文，我知道课文写了三个具体事例，一是 ；二是 ；三是 。4、课文中有很多含义深刻的语句，我找到了这个句子： 并从此中体会到 。我的资料：通过查阅资料，我知道石蕊试纸的有关知识： 我的疑问： 21、 我最好的老师前置性学习单班级： 姓名： 我的朗读我朗读课文（ ）遍，读给（ ）听，他对我的评价是：正确流利 基本正确 还要努力我的提醒1、我会给生字注音侃侃而谈（ ） 真伪（ ） 糊弄（ ）2、词语解释我也行。 （1）超出人们的意料。（ ）（2）理直气壮，从容不迫地说话。（ ）（3）形容因吃惊或害怕而发愣的样子。（ ）（4）指非常有趣味。（ ） （5）想尽各种方法（ ）3、句子训练。（1）他怎么能够这样来糊弄你们呢? 改为陈述句： （2）你们根据错误的信息得出的错误答案，不应该得分。改为反问句： （3）这是个终身受益的教训。改为双重否定句: 我的研究：1、课文讲述了 的故事。具体描写了怀特森老师 2、我再读课文，知道了怀特森先生是“最好的老师” 的原因： 3、课文中有很多含义深
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