广东省湛江师范学院附属中学、湛江附中东方实验学校高二生物上学期期中联考试题 理.doc

生物（理）试题1有关人体内环境和稳态的叙述，错误的是a血红蛋白和递质小泡都不属于内环境的成分b人体维持稳态的主要调节机制是神经-体液调节网络c人体维持内环境稳态的调节能力有限d稳态是生物体生命活动的必要条件2下列各项中与植物激素调节功能相符的是a.在形成无子番茄过程中，生长素改变了细胞的染色体数目b.乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育c.生长素都是从形态学的上端向形态学的下端运输d.赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的伸长3胰岛a细胞和胰岛b细胞在人体血糖调节中起着举足轻重的作用。下列叙述正确的是a胰岛a细胞分泌胰岛素，使血糖水平升高b胰岛a细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平降低c胰岛b细胞分泌胰岛素，使血糖水平降低d胰岛b细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高4下列不属于免疫功能异常而导致的病是a.过敏性鼻炎 b.系统性红斑狼疮 c.糖尿病 d.艾滋病5下列所描述的生物集合，属于种群的是a. 一片森林中所有的蛇 b. 洞庭湖里全部的鲫鱼 c. 一株树上的所有寄生虫 d. 一座山峰上的树6下列哪一项不是种群的特征a种群密度 b出生率和死亡率 c年龄组成 d水平结构7下图是人体某组织内有关结构示意图，a.b.c.d表示的是结构，表示的是液体，有关此图叙述错误的是a.可以进入a.c.db.co2浓度最高的液体是c.图中o2溶液最低的液体是d.组成了体液，其中构成了内环境8下列各项中属于反射活动的是a.红细胞与co结合，引起人体中毒 b.白细胞遇到病原体发挥吞噬作用 c.在强光下瞳孔缩小 d.草履虫从盐溶液中游向清水9关于抗体的描述中，错误的是a属于一种氨基酸衍生物 b受抗原刺激后产生的c在动物乳汁中有分布 d其参与的免疫是体液免疫10右下图表示人的反射弧模式图，表示脊髓的神经中枢，箭头表示受到刺激产生兴奋的传导方向。下列叙述正确的是a兴奋在上传导时，其膜外电流方向同箭头方向一致b刺激既可以引起的活动，亦可以导致a处的兴奋ca、b两处的突触保证了神经冲动只能沿箭头所示方向传递d若因脑溢血使大脑失去功能，则图示的反射活动不能进行11春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子。下列有关叙述正确的是（ ）a成熟种子内无赤霉素故需用一定浓度的赤霉素溶液浸种b该处理有利于提高种子内合成淀粉的酶的活性c赤霉素能促进细胞伸长不能促进种子萌发d处理过的种子堆内温度升高加快是由于细胞呼吸放热加快引起的 12关于淋巴细胞的叙述中，不正确的是 a.在特异性免疫中发挥作用的主要是淋巴细胞b.淋巴b细胞和淋巴t细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而的c.淋巴b细胞和淋巴t细胞都是在骨髓中发育成的d.具有免疫效应的是浆细胞和效应t细胞13与激素调节相比，神经调节的特点是（ ）a作用慢而持久 b作用快但持续时间短c作用快而持久 d作用慢持续时间也短14某器官炎症，导致细胞内淀粉酶过多地进入血液，该器官是a.肝脏 b.胃 c.胰腺 d.大肠15如图所示，种群在理想环境中呈“j”型增长（甲曲线），在有环境阻力条件下呈“s”型增长（乙曲线），下列有关种群数量增长曲线的叙述中，正确的是（ ）a在自然界中，种群的增长曲线一般是“s”型曲线b假设甲种群第一年数量是n0，种群数量下一年总是前一年的1.7倍，则第5年种群数量是n01.75c大熊猫种群数量为k时，增长率最大d图中阴影面积代表环境阻力，其面积增大k值不变16在2006年冬奥运会上，正在进行10000米速滑的运动员与周围观看的人员比较，其生理状态是（ ） a.产热过程大于散热过程，体温高于正常值 b. 产热过程小于散热过程，体温低于正常值c. 产热过程和散热过程都下降，体温正常d. 产热过程和散热过程都加快，体温正常17下列现象中与生长素的两重性无关的是 a. 胚芽鞘背光侧比向光侧生长快b. 水平放置的幼苗根向地生长c. 顶芽比侧芽生长快d. 2,4d除麦田杂草18下图是某些信息传递过程的模式图，表示各种细胞产生的不同种类的信息分子，下列叙述正确的是（ ）a.当饮水过多和血液中水分增加时，抗利尿激素的分泌量会增加b.寒冷时的分泌量增加，是作用于下丘脑体温调节中枢的神经递质c.的分泌受促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的共同调节d.产生的细胞在大多数情况下是被活化的b淋巴细胞19某物种进入某地后，其种群数量变化，下列哪一项是不正确的a先呈“s”形增长后呈“j”形增长b先呈“j”形增长，后呈“s”形增长c种群数量达到k值后会保持稳定dk值是环境条件允许的种群增长的最大值20植物体中，赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如下。据图分析，下列叙述中不正确的是a外施赤霉素可使基因突变引起的矮生植株明显增高b赤霉素促进细胞伸长的原理可能是抑制了生长素的分解c生长素一般是由植物从土壤中通过主动运输的方式吸收获得的d通常情况下，植物的生长发育过程是多种激素共同作用的结果二、双项选择题：（本题5小题，每小题4分共20分。每小题的四个选项中都有两个选项是正确的，全选对得4分，少选且正确得2分，错选或不选得0分。）21将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理，实验结果如图所示。据图判断下列说法正确的是a甲为对照组，乙、丙为实验组 b顶芽摘除后，侧芽开始生长c细胞分裂素与侧芽的生长无关 d甲侧芽生长快与生长素促进生长有关22下列有关神经系统内突触以及兴奋传导的叙述，正确的是a.a处末端可为感受器，b处末端可为肌肉细胞b.在c处给予适当刺激，在a、b处都能测到电位变化，即膜外变为负电位c.d处突触前膜释放的递质不一定引起后一神经元兴奋d.在b和d上，兴奋的传导是双向的23右图是黄海某种鱼的种群数量增长曲线。下列相关叙述正确的是aa点时组成该种群的个体全为幼年个体bb点时的种群大小能够提供最大持续产量cc点时该种群年龄组成为衰退型db点时该种群增长率最大24下列关于生命活动的叙述正确的项是（ ）a小白鼠细胞中的adp单位时间生成量上升的过程与下丘脑无关b青蛙肌细胞中的adp单位时间生成量下降表明可能进入冬眠状态c哺乳类动物具有运氧功能的成熟红细胞有氧呼吸旺盛d青蛙进入冬眠过程中耗氧量总趋势不可能增加25下列关于人体稳态的叙述，错误的是（ ）a主要调节机制是神经体液一免疫调节b正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动c是机体通过消化、呼吸、循环和排泄四大系统共同维持dhco-3、hpo2-4等离子是维持血浆渗透压的稳定主要原因三、非选择题（本题除有特别说明外，每空1分，共40分）26（10分）如图表示内环境稳态的调节机制。请根据图分析回答：内分泌系统免疫系统外界环境神经系统内环境若表示促甲状腺激素，对的分泌具有调节作用的激素名称是 和 。神经系统可以调控内分泌系统，内分泌系统也能够影响神经系统，请列举一种能够影响神经系统发育的激素 。图示表明_、_、 系统共同维持内环境的稳态。初生牛犊自身免疫力低,必须到4周龄以后,才开始具备自身特异性免疫力.然而初生牛犊能够通过初乳从母体获得这种免疫.所谓初乳,即母牛分娩后5-7天内的产生的乳,与常乳比较其特点主要是免疫球蛋白比常乳高20-25倍;初乳中含有四种蛋白酶抑制素,可保护免疫球蛋白不被消化而直接吸收.试回答如下问题：免疫球蛋白在免疫学中又被称为_,它们在机体中的作用是 。初乳中若不存在蛋白酶抑制素,进入消化道中的免疫球蛋白会被 分解成多肽。极少数人服用初乳后出现过敏反应,此时的初乳被称为_。27（5分）让一个健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每1千克体重1克计算。随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。（1）两人血糖浓度变化如图，其中表示糖尿病患者的是 。（2）下列甲丁4 种曲线中能正确反映两人血液中胰岛素浓度变化的是 。（3）胰岛素是由 细胞分泌的，下列有关胰岛素生理功能的叙述中正确的是（多选）。（2分）a提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力 b促进肝糖原的分解c促进糖原的合成，抑制脂肪等物质转变成糖类 d抑制葡萄糖转变成脂肪 28（5分）下图为某种群在不同环境中的增长曲线，请回答下列问题：(1)若种群处在一个理想的环境中，没有食物和空间等资条件的限制，种群内个体增长符合图中第 条曲线；（2）食物最可能成为种群增长的限制因素开始于 段；a.ab b.bc c.cd d.de（3）若该图表示某鱼类种群增长曲线，希望长期获得较高的鱼产量，最好在超过 时刻处进行捕捞，并使捕捞后的鱼种群数量保持在 值处；（4）下列有关种群“s”型增长曲线的正确说法是（ ）a“s”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 b 种群增长不受种群密度制约c 种群增长率在各阶段是不相同的 d“s”型增长曲线表示了种群数量与时间无关 29. （15分）请据图完成下列问题：（1）图乙是图甲中 （填字母）的亚显微结构模式图，该结构称为 ，是由 、突触间隙和 三部分构成的。图甲中这样的结构有 个。（2） 突触小体含有大量的 ，内含有的化学物质称 。神经元之间兴奋的传递只能是 向的，原因是 （2分）。 （3）静息时，神经纤维的细胞膜内外的电位表现为 ，当神经元受到刺激产生兴奋时，兴奋部分电位表现为 ，从而形成了 ，使兴奋得以传递。30黄瓜花是单性花，雄花和雌花容易分辨。现在生物园里有几株黄瓜正在开花，为你提供必要的器具和药品，请你完成下面的实验方案，以证明黄瓜子房发育成果实需要种子提供的生长素。器具和药品：透明纸袋、回形针、小纸牌、剪刀、镊子、毛笔、烧杯、适宜浓度的生长素溶液。实验方案 ：步骤一：选择一批发育正常、发育状况基本一致的即将开花的黄瓜雌花，为每朵花套上透明纸袋，用回形针将纸袋固定好，然后将这些雌花平均分为3组，分别挂上标有1、2、3的小纸牌。步骤二：待纸袋中的雌花开放后，打开第一组的纸袋，用毛笔授以黄瓜的花粉，继续套袋观察。打开第二组的纸袋，在柱头上 继续套袋观察。第三组作为对照组，只套袋观察，不做其它任何处理。结果预测：第一组雌花： （2分）。第二组雌花： （2分）。第三组雌花：不结果、花凋谢。湛江师院附中、附中东方实验学校20142015学年第一学期期中联考试卷 高二年级 理科生物试卷答题卡一、选择题（单选题20，每道2分；双选题5，每道4分；共60分）二、填空题27（5分）（1）b （2）丙 （3）胰岛b ， a、c（2分）28（5分） (1) （2）c（3）t3，k/2 ；（4）c30涂适宜浓度的生长素溶液，长出有籽黄瓜（2分），长出无籽黄瓜（2分）。20142015学年期中考试生物试题命题双向细目表试题用途：高中生物考试题号分值考核内容题型难度选择填空实验计算易中难12分内环境稳态 22分植物激素 32分体液调节42分免疫调节 52分种群的判断 62分种群的特征 72分内环境的成分 82分反射的判断 92分免疫系统 102分神经系统 112分植物激素