XX年骨干教师培养计划.doc

XX年骨干教师培养计划 XX年骨干教师培养计划XX年骨干教师培养计划“骨干”教师XX年度培养计划“骨干”教师XX年度培养计划骨干教师培养计划为全面推进我校教育教学改革，进一步确立教学的中心地位，全面提高我校教师的师德修养、课堂教学水平，造就一支在教育教学实践中发挥示范带动作用的骨干教师队伍，进一步加大骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长，根据学校教师队伍建设的需要，以“让教师与时代一起进步，让教师与学生共同成长”为培养佑目标，遵循骨干教师成克长的规律，采取全方位泳、多途径的培养措施，三建设一支具有现代教师仕素质和创新精神的新型娶骨干教师队伍，为学校张教育教学的持续发展奠分定基础。 制定骨干教师粥的培养方案。 一、培养说目标 1、培养骨辗干教师尊师爱校，热爱网教育事业,具有良好的镇师德修养、现代教育观砧念和创新改革意识。 林 2、培养骨干教师及喻时了解国内外最新的教詹育教学理念,了解教学台的发展趋势，熟悉掌握颤先进的教学方法，提高胸教学基本技能。 3启、提高骨干教师学科的隧专业素养，提升新理念奎下学科教学水平，创新币教学设计，为形成独特辅的、个性化的教学风格故奠定基础。 4、通隆过培养,使骨干教师在寸思想政治、职业道德、宦教学观念、专业知识、谱教学技能和科研能力等硅方面得到全面提高,成也为我校教学科研能力和扬教学示范能力的典范。 血 5、使他们成为我寻校一线教师骨干，承担暑起我校教学的主要重担赌，成为各学科教学的带堂头人。 6、使骨干糜教师具有较强教育科研押意识和一定的研究能力亚,重视教育教学科研活鸳动,根据教育教学改革斯的目标任务，开展教改孔和课题研究，善于总结嫩经验，具有较高的教育萤理论水平。 7、促殷使骨干教师进一步树立噶终身学习的观念，自觉袱提升自己，带动我校教京师队伍，实现学校教师敞共同成长的远景。 二、销培养对象 1、任由教3年以上，年龄在4喧5周岁以下，重点是培乃养有前途的中青年教师蒙。 2、各学科的优正秀教师，学科教育教学主带头人、先进工作者优息先。 3、师德优良洱，敬业精神强，有较系曳统的基础理论知识和一茵定的教学经验，教育教腿学成绩优秀者。 三纸、选拔程序教研组推庇荐，教导处审定，由学腑校骨干教师领导小组批畦准。 1、骨干教师纲一般每年选拔调整一次军，每学期进行考核。 踊 2、原则上，学校各械学科按实际情况确立3畔-5名骨干教师。 裹 3、学校建立骨干教师鼎信息库，后备队伍骨干至教师信息库，逐层选拔贿培养。 4、建立公开、阜公平、公正选拔的机制抉。 四、岗位要求砚 1、爱岗敬业，教书育掂人，勇于创新，出色地思做好本职工作。 2寨、系统掌握现代教育理宜论和技能，自觉更新教尖育观念，提高业务素质打和教育教学水平，努力凶形成个人风格，成为本假学科教学和教育科研的臃带头人。 【XX年骨干战教师培养计划】3抿、坚持工作在教育教学喻第一线，发挥示范带头一作用；承担示范课、观棒摩课等公开教学任务，六促进学校教育教学质量滤的提高。 4、每学期至息少上一节校级公开示范怂课。 5、每学年至少带割一名徒弟。 6、每枫学期在学校教研活动中聂听课不少于20课时，畅评课不少于5课时。 蝴 7、每学期精读一本嘘教学专著并撰写读书笔丛记。 8、每学年完薛成一篇较高质量的教育闽教学论文和两篇教学反啪思。 9、每年在县径级以上刊物或学术会议堤上发表2篇专业论文、稽经验总结或科研报告。 疙 10、每学期撰写拢骨干教师工作总结，主数动配合学校对骨干教师挠的考核。 五、培养题内容与要求我校对骨战干教师的培养主要采取蕉理论与实践相结合，走买出去与请进来相结合，架集中培训与个人钻研相陷结合，观摩与示范相结平合等方式。 以在校内培骆养和校外培养相结合的旬办法，主要以校内培养复为主、教研组培养为重嫂点和校外培养为辅，严雍格按照“高标准、严要童求、全面性与专业性、皱共性与个性相结合”的抬原则进行培养。 在培养氖过程中，采取跟踪问效雇的形式，有效管理，及吮时指导，重点考察，全绥面考核，保证培养的质毅量。 校外培养 1、为鼓励骨干教师采取不同顷方式提高自己学历，目享标是越高越好。 2痪、鼓励骨干教师参加各沧种与本学科相关的学科帚培训，丰富自己的专业粤知识。 3、鼓励骨帚干教师参加各种与本学斧科相关的研讨会、观摩星会，拓展教师的视野。 腿 4、鼓励骨干教师参加演各种学术交流会。 5、抬鼓励骨干教师外出进修或、培训。 6、与友好学忧校进行交流，撰写心得再体会。 校内培养。 阳立足于工作实际，从教读师可持续发展和终身学烙习的战略高度出发，本嫂着前瞻性和实效性相结吕合，统一标准和按需施浙教相结合，整体提高与己重点突出相结合，学科挡建设与教学研究相结合塘的原则，分阶段、有步蔗骤地进行。 1、第胀一阶段确立培养名单震、培养内容和方式。 根区据我校的特点，结合学晒科特色，由各教研组推瞳举骨干教师名单，教导菠处进行考核、筛选，然希后通过听课、座谈，全马面考核，最终确定骨干阶教师名单。 2、第朝二阶段通过自修、参涌加讲座、教学实践与专宅题研讨等方式，不断提损高骨干教师的水平。 骨室干教师校内培养的培养晾内容主要包括开嚎展有针对性的讲座。 讲胡座类型讲座内容讲座人赠员职业道德与师德修养优教师职业道德修养与师倾德师风建设如何当好一娇名小学教师现代教学方钞法现代教育技术理论如锤何上好一堂课科研实践训能力如何做好教研。 翌上好示范课与观摩课凭。 以课堂教学为突破口肄，带动教师各个教学环饮节的扎实落实。 每期至梆少在本科组或全校开展扁一次示范课或观摩课，弃真正达到骨干教师的示挣范性。 示范课应强化教魄学环节的规范化管理，校对教师备、讲、批、辅杂、考等环节都应规范、禾科学、合理。 课后，应啤针对听课情况进行集体盈研讨、评课，以促进教哦师的专业化发展。 八加强听课、评课。 骨干爱教师听课应有硬性指标样，每周不少于2节，做讶到听课有记录，有建议奥，有听后感。 通过他们亿的带动，要在教师中掀坞起互听互评、推门听课铃、互相提高课堂教学效幽果的热潮，让新老教师除都有不同程度提高。 瘤加强自修。 每位骨干部教师要加强自修，要有责实际的自修内容，有定恭期的自修笔记。 开斗展优秀教案、优秀课等喻评比活动，并鼓励骨干札教师参加各级各类教育烯教学竞赛，使其在实践居中、在竞争中得到锻炼过和提高。 3、第三油阶段培养评估与成果口交流组织相关部门和人漠员定期对骨干教师所上垮的示范课、上交的材料邢，如教学论文、心得体嫩会、读书笔记进行评审茵考核。 对优秀的成果进卜行观摩、交流，适当时琶候进行公开展示。 培养影要点。 1、提高骨严干教师思想道德素质。 号深入开展师德教育，增非强教师忠诚教育事业的集责任感、使命感和提高久教学质量的自觉性。 使圆骨干教师在思想上注重旭以人为本，在工作态度蝎上注重服务学生，在工沥作作风上注重廉洁从教糕，在教育行为上注重规中范执教，塑造教师良好人形象。 2、加强专凝业教学改革与研究力度限，提高业务水平。 在骨晌干教师中实施“十字”旭方针，即备课要“深肿”，上课要“实”，作聘业要“精”，教学要“休活”，手段要“新”，沂活动要“勤”，考核要悠“严”，辅导要“细”颜，负担要“轻”，质量曰要“高”。 每位骨干教策师至少精心准备一堂生庆动精彩的教研组级公开冶课。 相同学科的教师要霍通过同课异构的形式展竣示一节观摩课。 同时对完骨干教师进行专人培养普，要求能够灵活运用多奥媒体手段教学。 【XX雕年骨干教师培养计划】愉推广与辐射。 1、经验矛成果推广总结骨干束教师在日常教学中要认祷真形成并收集好各种实悍验资料、数据及阶段成绪果，并进行建档。 衙抓好骨干教师的课后反质思、感悟，把不定期检妥查与期末集中检查评比梦相结合，促进骨干教师都不断反思、总结，提高厌工作实效性。 【XX年支骨干教师培养计划】拥开展好骨干教师的示促范展示课活动，认真做脓好评课，广泛征求评课蜗意见，形成经验成果。 源组织好骨干教师的传教学评估工作，重视评赵价情况的分析、反馈，阿做好评价资料的收集、影工作。 XX-X溢X-2骨干教师培训计坝划XX-XX-2骨干曙教师培训计划学校张的发展，教师是关键，氯培养一支高素质的教师枉队伍是提高学校教育教刺学质量的基础。 为了提阉高教师专业化水平，我奶们将分期分批对骨干教硕师进行培养，力争做到丸人人是骨干，最终全面只提高学校的教学质量。 榔为此，特拟定本学期培跟训计划 一、加强领导珠，健全机构建立骨缘干教师培养领导小组，耘组长负责全面工作，副舶组长及各教研组负责具拯体的指导工作。 二、培尚养目标通过培养，汰使骨干教师培养对象在蛊教育理念、教学理论、幻课堂教学能力、教育科恬研能力、教育教学业绩细等方面分别达到更高层唆次的目标要求。 三、落债实措施，全面推进骨干帝教师的培养工作培养手妻段 1、业务培训。 摇采取集中培训与自学相博结合的办法。 集中培训肪由学校负责组织实施。 喻自学由培训者自行组织肉进行，充分运用我校的问硬件和软件资源。 业务高培训突出指导性和实效骡性，注重方法的指导和斜经验的传授。 2、枯学术经验交流。 每学期披召开培养对象的经验交彪流会、组织开展外出考碉察活动。 通过谈体会、部摆问题、获经验、找差恿距、寻路子等形式或方击法，不断提高骨干教师医培养对象的教