利率练习课.doc

利率练习教学方案课 题利率课 型练习设 计 人陈晓丽指导教师审 批 人学习内容课本第11页内容学习目标1能准确说出本金、利息、利率、利息税的含义2会根据题目要求计算定期存款的的相关问题3有去银行存钱的经历，知道节约，有为他人服务的意识学习重点1储蓄知识相关概念的建立2一年以上定期存款利息的计算学习难点“年利率”概念的理解导学方法尝试法、讲练结合法学前准备课件 存款单 班班通学习评价1.采用练习核对的方法完成目标1、2的检测。2.谈话教育完成目标3.教 学 过 程一、知识链接教师：过年开心吗？过年时最开心的事是什么？你们是如何处理压岁钱的呢？教师：压岁钱除了一部分消费外，剩下的存入银行，这样做利国利民二、学习新知（一）建立相关储蓄知识概念1建立本金、利息、利率、利息税的概念 （1）学生自学课本。（2）提问：哪位同学能向大家介绍一下有关储蓄的知识（3）板书：存入银行的钱叫做本金取款时银行多支付的钱叫做利息利息与本金的比值叫做利率2出示一年期存单（1）仔细观察，从这张存单上你可以知道些什么？（2）我想知道到期后银行应付我多少利息？应如何计算？3出示二年期存单（1）这张存单和第一张有什么不同之处？（2）你有什么疑问？（利率为什么不一样？）教师总结：存期越长，国家就可以利用它进行更长期的投资，从而获得更高的利益，所以利息就高4出示国家最新公布的定期存款年利率表（1）你发现表头写的是什么？怎么理解什么是年利率呢？你能结合表里的数据给同学们解释一下吗？（2）小组汇报（3）那什么是年利率呢？（二）相关计算张华把400元钱存入银行，存整存整取3年，年利率是2.88到期时张华可得税后利息多少元？本金和税后利息一共是多少元？ 1帮助张华填写存单2到期后，取钱时能都拿到吗？为什么？教师介绍：自1999年11月1日起，为了平衡收入，帮助低收入者和下岗职工，国家开始征收利息税，利率为20（进行税收教育）3算一算应缴多少税？4实际，到期后可以取回多少钱？至此完成目标1、2（三）总结请你说一说如何计算“利息”？三、课堂练习1小华今年1月1日把积攒的零用钱500元存入银行，定期一年准备到期后把利息捐赠给“希望工程”，支援贫困地区的失学儿童如果年利率按10.98计算，到明年1月1日小华可以捐赠给“希望工程”多少元钱？2赵华前年10月1日把800元存入银行，定期2年如果年利率按11.7计算，到今年10月1日取出时，他可以取出本金和税后利息共多少元钱？下列列式正确的是：（1）80011.7（2）80011.72（3）800（111.7）（4）80080011.72（120）3王老师两年前把800元钱存入银行，到期后共取出987.2元问两年期定期存款的利率是多少？四、盘点收获通过今天的学习，你有什么收获？五、当堂检测1小华2001年1月1日把积攒的200元钱存入银行，存整存整取一年准备到期后把税后利息捐赠给“希望工程”，支援贫困地区的失学儿童如果年利率按2.25计算，到期时小华可以捐赠给“希望工程”多少元钱？2六年级一班2002年1月1日在银行存了活期储蓄280元，如果年利率是0.99，存满半年时，本金和税后利息一共多少元？3王洪买了1500元的国家建设债券，定期3年，如果年利率是2.89到期时他可以获得本金和利息一共多少元？至此完成目标3六、课下拓展（一）填写一张存款单1预测你今年将得到多少压岁钱？你将如何处理？2以小组为单位，填写一张存单，并算一算到期后能取回多少钱？（二