精选资料人教版六年级数学下册统计课件

统计 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 常见的统计图有 每日一练 条形统计图 可以清楚地反映数量的多少 折线统计图 能反映事物的具体数目 能清楚的表示数量的增减变化情况 扇形统计图 反映各部分量与整体间的关系 条形统计图 可以清楚地反映数量的多少折线统计图 能反映事物的具体数目 能清楚的表示数量的增减变化情况扇形统计图 反映各部分量与整体间的关系 1 反映某地五年来降水量增减情况 应选择绘制 统计图 2 反映学校各年级男 女生人数情况 应选择绘制 统计图 3 从扇形统计图中 可以清楚地看出 和 之间的关系 折线 条形 总量 部分 试一试 绿色圃中小学教育网 学习目标 1 综合运用统计知识 学会从统计图中准确提取统计信息 并作出正确的判断和简单的预测 2 理解统计图中各个数据的具体含义 培养学生合作学习及分析能力 下面是一幅彩电市场各品牌占有率的统计图 从图中你了解到哪些信息 有人认为A牌彩电最畅销 你同意他们的观点吗 统计图中的 其他 包含一些什么品牌的彩电呢 里面可能有比A牌更畅销的彩电呢 这个扇形统计图的数据模糊 其他 占有率过大 无法全面的反映有关彩电市场各品牌占有率的情况 缺陷 改进方法 调查更完整的统计数据细化 其他 的数据 把数据补充完整 改进后 六 1 班第一组的学生对本年级同学最喜欢的文艺节目情况进行了调查 并绘制了扇形统计图 2 你有什么修改建议 1 你能判断出喜欢哪种文艺节目的人数最多吗 大显身手 下面是A公司员工去年下半年月薪情况统计图 1000 1100 1170 1240 1300 1400 1400 下面是B公司员工去年下半年月薪情况统计图 1000 1100 1170 1240 1300 1400 比较这两幅统计图你有什么感觉 1350 1300 1250 1200 1150 1100 1050 1000 0 7 8 9 10 11 12 月份 月薪 元 1000 1100 1170 1240 1300 1400 总结 在根据统计图进行比较 判断时要注意统一标准 1400 d 大显身手 1 为反映某种股票的涨跌情况 应选择 A 扇形统计图B 条形统计图C 折线统计图D 以上三种都可以 C d d 某地区去年月平均气温情况如下图 1 初看这幅统计图 你感觉气温的变化剧烈吗 2 月平均气温的实际差距有多大 统计陷阱 小资料 数据不完整 标准不统一的统计关系往往不能表明因果关系 在你听到一种统计关系时 可得慎重一些 千万不要轻率地对事件发生的因果关系作出评定 因为事情并不那么简单 统计陷阱 小资料 有统计资料表明 大多数汽车事故出在中等速度的行驶中 极少的事故是出在大于150公里 时的行驶速度上的 这是否就意味着高速行驶比较安全 正确答案 决不是这样 数据模糊的统计关系往往不能表明因果关系 由于多数人以中等速度开车 所以多数事故在中等速度的行驶中 统计陷阱 小资料 有一个调查研究说脚大的孩子拼音比脚小的孩子好 这是否是说一个人脚的大小是他拼音能力的度量 正确答案 不是的 这个研究的对象是一群年龄不等的孩子 它的结果实际上是因为年龄较大的孩子脚大 他们当然比年龄小的孩子拼得好 统计陷阱 小资料 常常听说 汽车事故多数发生在离家不远的地方 这是否就意味着在离家很远的公路上行车要比城里安全些呢 正确答案 不是 统计只不过反映了人们往往是在离家不远的地方开车 而很少在公路上开车 绿色圃中小学教育网 拓展训练 赵亮骑车到离家6千米的图书馆查阅资料 请根据统计图回答问题 1 赵亮途中休息了 次 共休息了 分钟 2 此次去图书馆查阅资料 共用 填时间 3 赵亮骑车去图书馆时平均每小时行 千米 0 1 2 3 5 4 6 8 00 8 10 8 20 8 30 8 40 8 50 9 00 距离 千米 时间 1 5 1小时 12 以下为附加内容 以下为附加内容 让更多的农民成为新型职业农民 中央农业广播电视学校刘天金2013 05 07陕西 农业部部长韩长赋 这是一项基础性工程 创新性工作 要大抓特抓 坚持不懈 让更多的农民成为新型职业农民 目标 生产更多更好更安全的农产品供给社会 方向 一 为什么要大力培育新型职业农民二 什么是新型职业农民三 如何加快培育新型职业农民 一 为什么要大力培育新型职业农民 一 深刻背景 农村劳动力持续转移 人走村空 问题愈演愈烈2012年我国农民工数量达到2 6亿 每年新增900 1000万 四川抽样调查 26 举家外出农户20 留守农户转移比例平均60 高的70 80 一 为什么要大力培育新型职业农民 一 深刻背景 农村青壮年劳动力大量外出 老人农业 妇女农业 小学农业 问题日益凸显陕西抽样调查 72 80后 90后 青壮年劳动力 农民工 55岁务农农民平均年龄63 妇女83 初中及以下文化程度 四川抽样调查 务农农民50岁以上54 60岁以上30 70岁以上13 妇女60 初中及以下90 一 为什么要大力培育新型职业农民 一 深刻背景 农村新生劳动力离农意愿强烈 农业后继乏人问题步步紧逼新生代农民工76 不愿再回乡务农85 从未种过地 国家统计局2010年10省调查 90 的新生代农民工没有从事过一天的农业生产活动 一 为什么要大力培育新型职业农民 二 紧迫课题 谁来种地 地如何种 党的十八大 坚持和完善农村基本经营制度 构建集约化 专业化 组织化 社会化相结合的新型农业经营体系 国务院常务会议 要采取有效措施 使一部分年轻人愿意在农村留下来搞农业 培养和稳定现代农业生产队伍 中央经济工作会议 中央农村工作会议 要稳定完善强农惠农富农政策 充分保护和调动农民生产经营积极性 使务农种粮有效益 不吃亏 得实惠 2013年中央一号文件 农村劳动力大量流动 农户兼业化 村庄空心化 人口老龄化趋势明显 农民利益诉求多元 加强和创新农村社会管理势在必行 十二届全国人大一次会议 政府工作报告 要采取有效措施 稳定农业生产经营队伍 积极培育新型农民 聚焦 谁来种地 地如何种 一 为什么要大力培育新型职业农民 二 紧迫课题 谁来种地 地如何种 是一个问题的两个方面 农村劳动力结构性不足 不是没人种地 而是这地由什么人来种 创新农业生产经营方式 不是种不过来 而是怎么种得更好 一 为什么要大力培育新型职业农民 三 历史使命 回答好 谁来种地 地如何种 的问题 历史性地落在了培育新型职业农民上 2012年中央一号文件聚焦农业科技 着力解决农业生产力发展问题 明确提出大力培育新型职业农民 2013年中央一号文件突出农业经营体制机制创新 着力完善与现代农业发展相适应的农业生产关系 进一步强调加强农业职业教育和职业培训 创新农业生产经营方式 现代 家庭经营 合作组织 社会化服务 新型农业经营体系新型职业农民 新型生产经营主体 新型农业经营体系 现代农业 新型职业农民是伴随农村生产力发展和生产关系完善产生的新型生产经营主体 是构建新型农业经营体系的基本细胞 是发展现代农业的基本支撑 是推动城乡发展一体化的基本力量 一 为什么要大力培育新型职业农民 四 重大意义 不失时机地大力培育新型职业农民 一是有利于促进农民从身份向职业的转变 在推动城乡发展一体化中加快剥离 农民 的身份属性 使培育起来的新型职业农民逐步走上具有相应社会保障和社会地位的职业化路子 解决有人愿意在农村留下来搞农业的问题 一 为什么要大力培育新型职业农民 四 重大意义 不失时机地大力培育新型职业农民 二是有利于促进农民从传统农业生产向现代农业生产经营的转变 在加大强农惠农富农政策力度中加快发展现代农业 使培育起来的新型职业农民逐步走上专业化 规模化 集约化 标准化生产经营的现代化路子 解决务农种粮有效益 不吃亏 得实惠的问题 一 为什么要大力培育新型职业农民 四 重大意义 不失时机地大力培育新型职业农民 三是有利于促进农民从传统小农生产向社会化大生产的转变 在坚持和完善农村基本经营制度中加快培育新型生产经营主体 使培育起来的新型职业农民逐步走上 家庭经营 合作组织 社会化服务 新型农业经营体系的组织化路子 解决保供增收长效机制的问题 培育新型职业农民的过程 就是激活农民自身活力和增强农业农村发展活力的过程 就是培养高素质现代农业和新农村建设者的过程 就是培育 三农 事业发展未来的过程 农业部部长韩长赋 应对农业后继乏人问题的挑战 必须在稳定提高农业比较效益的基础上 大力培育种养大户 家庭农场 专业合作社等各类新型农业经营主体 让更多的农民成为新型职业农民 世界性课题比如在英国 农场主平均年龄达到59岁 欧盟一直关注农民老龄化和培养青年农民问题 在CAP新一轮改革议案中提出 将2 的直接支付专门用于支持40岁以下的青年农民从事农业 世界性课题法国经验 统筹农村劳动力转留加强农业后继者培养重视农业劳动力教育培训 切实把培育新型职业农民放在三农工作突出位置予以推动落实 农村劳动力向城镇和二三产业转移 是伴随现代化进程的必然趋势 目前我国农业劳动力供求结构已进入总量过剩与结构性 区域性短缺并存新阶段 关键农时缺人手 现代农业缺人才 新农村建设缺人力问题日显普遍 谁来种地 地如何种 事关13亿人的饭碗 各级农业部门要把培育新型职业农民作为一项重要职责和基本任务 积极争取当地政府和有关部门的重视支持 将其放在三农工作的突出位置 坚持 政府主导 农民主体 需求导向 综合配套 的原则 采取更加有力的措施加以推动落实 培养和稳定现代农业生产经营者队伍 壮大新型生产经营主体 二 什么是新型职业农民 一 基