内蒙古呼和浩特市敬业学校中考语文 散文阅读复习 呕血追星钱孔诗 新人教版.doc

散文阅读复习 呕血追星钱孔诗 知识积累：孔子和孟子是春秋战国时期著名的思想家、教育家，在两千多年的封建社会里，被尊为“圣人”和“亚圣”。他们的思想观念，对中国社会产生过深远的影响，甚至远及日本、朝鲜、欧洲等地，在世界文化史上占有相当重要的地位。孔子名丘，字仲尼,春秋时期鲁国人。是中国古代最伟大的思想家和教育家。他十五岁立志学习，先后做过吹鼓手、仓库和牧场管理员、小司空(掌管工程)及司寇(掌管刑法)，曾拜老子为师；五十多岁后周游列国，宣传自己的政治主张。晚年收徒讲学，并著书立说，编修整理了诗、书、礼、乐、周易、春秋等书，直至七十三岁逝世。论语是孔子的弟子或再传弟子记录孔子及其弟子言行的一部书，是研究孔子思想和生平最珍贵的资料，成书大约在战国初期（公元前400年左右）。东汉时，论语进入经书行列，成为读书人的必读之书。南宋理学家朱熹将大学、中庸与论语、孟子合编为“四书”，其中论语被列于首位。元明清六百年间，“四书”一直是科举考试的主要内容。据称孔子门人多达三千人，比较出名的就有七十二人。这些弟子及其后学努力传播孔子的思想学说，形成了中国历史上影响最大的一个学派，即儒家学派。“七十二贤人”中，有以德行著称的颜回、闵损，以口才著称的端木赐、宰予，以政事著称的冉求、仲由，以孝道著称的曾参等人。孔子的伦理思想“仁”。孔子思想体系的核心概念是“仁”。“仁”最简单的表述就是“爱人”，即对人尊重和同情，它是统摄“义、礼、忠、恕”等德行的最高理想, 也是个人修养的最高标准。孔子提出“德治”的治国主张,认为统治者应“正己然后正人”, 以德治民。他把“仁”扩充到政治领域, 要求君主爱民, 施行仁政。孔子的教育观 有教无类：他主张教育的对象不应分贵贱贤愚, 而要一视同仁, 开平民教育之先河。 因材施教 ：在教学方法方面，他提出“因材施教”，重视启发式教育，是现代民主个性化教育和启发式教育思想的源头。 学思并重：在治学方法上, 孔子主张学思并重, 认为“学而不思则罔, 思而不学则殆”。 均衡发展：对于学术的传授, 孔子教以“文、行、忠、信”四目, 并以“诗、书、礼、乐”等内容教导学生。故孔子之教, 可谓重视德、智、体、美的均衡发展。孟子是战国时期伟大的思想家，名轲，邹（今山东邹县）人。他幼年丧父，家庭贫困，在母亲的教导下勤奋学习。青年时以士的身份游说诸侯，推行自己的政治主张，后来退居讲学。孟子继承和发展了孔子的思想，提出一套完整的思想体系，对后世产生了极大的影响，被尊奉为“亚圣”。孟子能成为“亚圣”，多得力于他母亲的教诲。孟子的母亲仉(zhng)氏一生克勤克俭，含辛茹苦，抚育儿子。孟母教子故事如“孟母三迁”、“断织教子”、 “为儿媳训子”等广为流传。孟子是记载孟子及其学生言行的一部书。五代后蜀时，孟子开始列入“经书”，南宋朱熹编四书时列入了孟子。元、明以后又成为科举考试的内容，更是读书人的必读书了。孟子中有许多长篇大论，气势磅礴，议论尖锐、机智而雄辩，对后世的散文写作产生了深刻的影响。性善学说：这是孟子全部思想的基础。孟子认为，人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这四心就是人类文化规范仁、义、礼、智的萌芽和根本。他认为，一个人如果不愿意向善，那就是“自暴”、“自弃”、“自贼”。“仁政”思想：孟子继承并发展孔子“仁”的思想，从其性善论出发，提出了“仁政”“王道”的政治学说。“仁政”就是国君能够“与民同乐”，使人民的生活安定。孟子的“仁政”学说，包含了对人民的重视，即民本思想，也就是说把人民看作是国家政治的根本。这是孟子学说中最光辉的组成部分，是对我国古代人道主义思想的总结和提高。 理想人格：孟子学说中还有不少关于理想人格的思想，如“人皆可以为尧舜” ；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”；“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也”等等，如此种种，都是激励人心、传颂千古的名言。 孔子名言：1、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。2、有朋自远方来，不亦乐乎？3、见利思义，见危授命。4、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。 5、君子坦荡荡，小人常戚戚。6、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。7、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。8、岁寒，然后知松柏之后凋也。 9、不学礼，无以立。10、己所不欲，勿施于人。11、己欲立而立人，己欲达而达人。12、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。13、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。14、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 孟子名言：1、 故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 2、 穷则独善其身，达则兼济天下。 3、 老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。 4、 天时不如地利，地利不如人和。 5、 得道者多助，失道者寡助。 6、 民为贵，社稷次之，君为轻。 7、 生于忧患，死于安乐。 8、 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 9、 尽信书，则不如无书。 10、 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。 实战练习：1、请你写出“诸子百家”中熟悉的人名或学派他们是儒家的孔子、 ； 家的老子、庄子；墨家的墨子，法家的韩非子，兵家的孙武等。答案：(1)示例：孟子、道。2、品读诸子百家，传承中华文化。文学社开展了以“诸子百家”为主题的综合性学习活动。【初识诸子】（1）春秋战国，学派林立，百家争鸣。请你依照示例把下面9 个选项分为三组（只填番号）示例：墨家墨子快马加鞭儒家愚公移山孙子道家孟子知己知彼兵家舍生取义列子答： 。【评说诸子】（2）根据下面孔子的小传。请你写一段话概括孔子的伟大之处，作为社刊的“孔子专题”的前言。不超过60字。孔子，名丘，字仲尼。生于公元前551年。春秋鲁国人。他曾在鲁国担任司寇，与鲁国权臣季氏不合，55岁时离开家乡周游列国，颠沛流离，出生入死。因为仁义礼治思想不被诸侯们采纳，他只得返回鲁国。修诗书，订礼乐，序周易，作春秋。开办私学，聚徒讲学。“学而不厌，诲人不倦”，有弟子三千，贤人七十二。73岁去世。孔子开创了儒家学派，是世界伟大的思想家和教育家，他的思想和言行被弟子们记录在论语里，影响中国几千年。答： 【感悟诸子】（3）诸子百家的思想源远流长，影响至今。从下列诸子的名言中你悟出了怎样的人生道理？ 九层之台，起于累土。老子不以规矩，不成方圆。孟子千里之堤，溃于蚁穴。韩非答： 答案示例：（1）/（2）示例：孔子主张仁义礼治，编撰古籍，开办私学，开创儒家学派，思想（论语）影响深远。（3）事情的成功是由小到大逐渐积累而成的。不遵守规则、制度就办不好事。（办事要遵守规则、制度。）小事不注意，就会出大问题。（关注细节或注重小事。）3、某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动，假如你是其中一员，请按要求完成下列各题。(1)论语、孟子均列入古时“四书”，“四书”中另两书是 、 。 (2)孔、孟是儒家的代表人物，不朽的是他们的思想和美德。请从你的知识积累中去探寻他们的思想或美德，并在论语、孟子中找到例句。示例：孔子：谦虚的美德 三人行，必有我师焉 孟子：民本思想 得道者多助，失道者寡 答案： (1)大学 中庸 (2)示例：孔子：务实精神 知之为知之，不知为不知 孟子：舍生取义 二者不可得兼，舍生而取义者也4、孔子、孟子思想中的精髓已经成为我们民族宝贵的精神财富，影响深远。请你在以下其中一篇课文中，选择一个关于修身或学习的语句作为话题，写一段80字以内的演讲词，表达你的看法。备选课文篇目：十则生于忧患，死于安乐 答案示例：成长就是一个学习的过程，要向一切人学习，随时随地都要注意学习，正如孔子说：三人行，必有我师焉。如此虚心的学习，定有丰富的收获，这样的学习态度是科学的。（以某一具体的语句作为话题，表达出自己对学习、人生修养其中一个方面的看法）我 也 追 星 我们心目中，名人并不是普通的人，起码不应该仅仅是让人家知道名字的人，能真正称得上名人的人，一定是以自己超人一等的才华和超人一等的努力为民族、为国家做出过超人一等的奉献的人。星迹，勤奋铺设。汗水洒就，只要付出 ，你也会成为一颗星。常规积累-名人知识知多少1.苹果砸在头上而发现万有引力的科学家是谁？ 2.曹操既是诗人、军事家，也是政治家吗？ 3.被称为“乐圣”的是谁？ 4.第一个测定地震的是张衡吗？ 5.被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是资治通鉴吗？ 6.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是爱国英雄岳飞的诗句吗？ 7.“知己知彼，百战不殆”的军事战略是我国古代哪位军事家提出来的？ 8.生物进化论的创始人是达尔文还是爱迪生？ 9.被称为命运交响曲的是贝多芬的第几交响曲 10.邓小平和贺龙谁是十大元帅之一？ 11.我国杂交水稻之父是谁？ 12.杨振宁和邓稼先谁是诺贝尔物理学奖获得者？ 13.说出我国明清四部长篇小说及作者。 14.他是我国古代伟大的思想家、教育家。55岁时率弟子周游卫、陈、楚等国。他是儒家学派创始人。73岁病死后，其弟子记录其言行，成论语一书。他是谁？ 15.他1983年7月13 生于上海，2002年亚锦赛男子110米栏冠军。他是2004年雅典奥运会男子110米栏金牌得主，并以12秒91打破了由英国人保持的世界纪录，他是中国体坛2005年度风流人物之一。写出他的名字。 用你自己的方式亮出你心中最亮的那颗“星”1. 用简洁、流畅、概述性的语言向同学介绍你心中最亮的那颗“星”的人生经历。 2. 用生动的语言描述他或她的动作或声音或服饰或外貌。 3、家思考一下：什么样的人可以说他是“星”？ 请用“我觉得 的人就是“星”这种句式回答。 4、名人是天才吗？名人是完人吗？如何看待名人？该追什么样的星，走什么样的路？ 见不贤而内自省也。”三人行，必有我师焉。 “榜样的力量是无穷的。”5、假如你班在“我也追星”综合性学习活动中要办一份“我喜爱的明星”手抄报，请你参加并按要求完成下列题目。(1)我选择的明星是： 。选择的理由是： (2)我设置的几个板块： ； ； ； 。(3)对于同学们中间存在的追星现象发表一下你的看法。 答案示例：（1）爱迪生 他的发明为人文类前进做出了杰出的贡献。 （2）成长史；奋斗史；理想录；成就集。 （3）要正确的看待明星，要一分为二地看，既要从明星身上看到闪光的东西，也要看到明显身上的不足。所以追星要理智，不可狂热，明星可以追但不可以盲目地追。金 钱，共 同 面 对 的 话 题一个人只要生活在这个社会中，可以说每天都要与金钱打交道。我们吃饭、穿衣、上学、乘车等等，无不需要我们花钱。有人说：“有钱能使鬼推磨”；有人说“钱不是万能，没有钱却万万不能”；有人说“钱是一切罪恶的根源”；也有人说“钱，生不带来，死不带走，钱是身外之物”；等等、等等。为了钱，有人不择手段，有人不惜以身试法。钱就象一位魔术师，就象一位高超的导演，在这个世界上导演着各式各样的悲欢离合的故事。一、亲爱的同学，在对待金钱或消费问题上你的观点是什么？请把它写出来。 如今，在我们的周围，有钱的孩子真是越来越多，大家支配手中的零花钱的数量也越来越多。在实际生活中产生了如下的观念： 1、人生在世，吃喝二字，要潇洒走一回；2、潇洒就是派头，谁的派头大，谁就最潇洒；3、艰苦奋斗是老一辈的事，对我来说早已过时；4、今日有钱今日就花个痛快，玩个够；5、向大人要钱理所当然；6、不会用钱是傻瓜，是枉度人生；7、我对生活追求是跟着感觉走，跟着广告走，追求时尚是我的目标；8、名牌是身份的标志，着名牌够气派。 希望以后大家可以对钱有个新的了解，切忌乱花钱。 “别把钱当做是一个工具，把钱当做是一级台阶”一个伟人交际生活的奥秘二、作文训练题目：1、“钱：昨天今天明天” 2、围绕“钱”这一话题，可以写写你自己或家人、朋友、熟人曾经有过的与“钱”有关的故事，可以谈谈你对金钱的认识。写一篇文章，要求观点鲜明，500字左右3、一张钞票的经历（旅程）要求：（1）审清题意，中心明确， （2）能恰当地运用多种表达方式 （3）文体不限，600字左右4、在同学之间，过生日、送礼物的情况是一直存在的，但随着生活水平的提高，同学们过生日的场面越来越大，送的礼物价值不菲，对此现象你有何看法，请写一篇600字左右的文章来表明自己的观点。我 爱 钱朋友，不要吃惊，不要以为我说这样的话有伤大雅，我的确很爱钱。早在小时，那金光闪闪的小硬币在我眼里就特有魅力，因为它就等于是一支新铅笔，一个笔记本，或者一根甜甜的冰棍儿。我呢？也常因从妈妈那得到一个小小的硬币而乐得一蹦三尺高。渐渐的长大了，我依然很爱钱特爱。爱闻新钞票喷香的油墨味，爱听小银币清脆的音响那简直是一种享受。更乐意的是拿它到小书亭换本作文选或者故事会。后来啊，我的书多了，于是有关钱的故事也积累了几串。有人说，钱是杀人不见血的刀，有人说金钱万岁，“钱能使鬼推磨”于是，在那诱人的大团结后面隐藏着一面面守财如命的丑恶嘴脸，一双双亮亮的手铐都在我脑海中映了出来。于是，爱钱的人便也不是好人，爱钱，思想便不高尚，惟利是图，由此我对钱再也不那样亲热了-虽然内心依然如故。 改革的巨浪冲击着开放的中国，市场经济的伟大转变，也在转变着人们的思想。于是，社会上掀起一场经济热，经济潮。什么股票了，文人下海了，一些似懂非懂的与钱有关的故事也诞生了 我，于是便又想入非非了，何必总是把钱与堕落与手拷联系在一起呢？只要有一颗真正的爱心，真当的去赚钱，又有何妨呢？ 一颗颗星星在滑落，一个个希望在破灭，中国贫困地区的听者这希望工程的报告，我的心在痛，在流血。这是关系到中华民族之前程，辉煌之未来的大事啊！可自己，囊中羞涩，要是我有了钱我暗暗的想。于是我说我爱钱，因为我爱祖国，爱千万个象我一样的朋友。2000年的奥运五环旗究竟会飘扬在哪方圣土？开放的中国盼奥运，北京之梦能圆吗？于是我又盼望哪个自己有钱，去支持北京的申办工作，圆北京之梦。于是，我又说，我爱钱。我有一颗民族自尊心，有民族自信心和自豪感。 于是乎，我又幻想自己长大成为一个所谓的大款，一个腰缠万贯的财神不怕大家笑话。幻想把大批救援物资去援助正为民族解放而战斗的国家，为社会声张正义：幻想中国能有强大的经济实力，使红色社会主义更加牢固，幻想有朝一日中华人民共和国能成为世界经济第一强国，屹立与世界东方：幻想于是，大白天，我做了不少象小银币一样圆圆的梦。也许友人说我钻到钱眼里去了，于是我说，我不会财迷心窍。因为我有一颗纯真的心，怕啥？ 于是我说，爱钱，要看你怎么个爱法。挥霍浪费，那是狗发疯：一辈子硬不去摸钱，那是自命不凡，臭清高；做个守财奴，那是神经病，何必用不爱钱去证明你人格的高尚，灵魂的纯洁呢？ 于是，我说，只要心地纯净，思想高尚，钱，爱有何妨，何罪之有呢？ 于是，我爱钱！我高声说。我依然喜欢钻到钱眼里去做小银币似的白日梦。评析选材新颖、大胆，独抒新意是本文的一大特点。文章开头即点题“我的确很爱钱”，但作者不是肤浅地写自己怎样爱钱，先说钱给他带来的快乐，“因为它就等于一支新铅笔，一个笔记本或者一根甜甜的冰棍儿”。作者从妈妈那里得到一个小小的硬币而“乐得一蹦三尺高“。但作者并没有顺着这一思路写下去，而是平生波澜，随着自己的长大、阅历的增长，对钱的另一面有了认识，“钱是杀人不见血的刀”、“爱钱的人便也不是好人”等，行文至此，似陷困境，但作者笔锋一转，“只要有一颗真正的爱心，正当的去赚钱，又有何妨呢？”而推出一个新的天地，使文章在思想内容又上了一个新的层面。把自己爱钱与国家民族的未来一致起来，使文章最后点题“我爱钱”显得底气十足，充满了自豪！文章结构完整，文气贯通，是一篇成功的夹叙夹议兼抒情的散文习作。古 诗 苑 漫 步知识积累：同学们，很小我们就接触了古诗，从古诗中我们感受了李白的飘逸，杜甫的沉郁，孟浩然的清新，王安石的超拔，白居易的平易通俗，王摩诘的诗情画意。古典诗歌是我国优秀的文学遗产，也是全世界文学宝库中的一朵奇葩。背诵古诗，如同面对良师益友，可以聆听教诲，可以受到熏陶，如同在花海中徜徉，可以感觉艺术奇葩的芳香，得到艺术雨露的滋润。诗经和楚辞是我国古典诗歌优秀传统的两大源头，对我国古代诗歌创作的发展起过推动作用，汉以后许多著名的诗人如曹植、陶潜、李白、杜甫、白居易等都受过它们的启迪，继承和发扬了它们的优秀传统。对这两大源头有所了解，再读此后的诗歌便会觉得容易理解。1、写描写春夏秋冬四个季节的诗句。 春天美在“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”；美在“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知” 美在“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”夏之情韵在那“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红中”。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头” “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉” “稻花香里说丰年，听取蛙声一片” “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙” “秋风秋雨愁煞人”，秋在诗人的眼里是悲凉的， 杜甫说：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”； 马致远说：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”； 张继说：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。” 冬孕育了梅花的骨气：“墙角数枝梅，凌寒独自开。” 冬描绘了塞外风景：忽如一夜春风来，千树万树梨花。”冬抒写了北国风光瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。” 2、写出描写山水花木的诗句各两句。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 陆游游山西村水何澹澹，山岛竦峙。 曹操观沧海白日依山尽，黄河入海流。王之涣登鹳雀楼青山遮不住，毕竟东流去。 辛弃疾菩萨蛮书江西造口壁3、菊、梅分别象征什么品格？试举两例说明。 菊-坚贞、高洁品格的象征 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊