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文档简介
第二课时一、智慧导入你们晚上怕黑吗？为什么？适时表扬那些不怕黑的勇敢的孩子。二、快乐导学（一）整体感知第一小节：1“我”为什么“心乱跳”呢？这时“我”心里都想了些什么？边读边想象，读出害怕的语气。2思考并回答：你认为课文中的小朋友是一个怎样的孩子？为什么？第二小节：1“偏要”是什么意思？根据这个意思能不能换一个意思相同的词语来说。2是什么原因使“我”不再胆小，能够勇敢地面对夜色、欣赏夜色呢？3和爸爸一起出去散步，“我”发现了什么？4思考：你平常看到的花草好看吗？它们是什么样的？5小结：原来夜晚也像白天一样美好、可爱。6想像小鸟在月光下睡觉的情景。7读全文思考：你认为课文中的小朋友现在是一个怎样的孩子？为什么？（二）练习有感情的朗读课文。（三）指导生字的书写1观察本课要写的字：再、事、讲、拉、外、此、故、步。引导学生思考：你能说出这些字的结构吗？2请你说说这些字写时应注意什么？怎样写才能写漂亮？3你觉得哪个字最难写？4同桌互相讨论、研究一下。5自己写一写，再评一评。6、 展示写好的字，全班评议。三、成功达标1书写本课生字。2有感情的朗读课文。板书设计 9 夜色害怕-不害怕
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