2013届本科毕业论文工作计划.doc

数学与计算机科学学院2013届毕业论文(设计)工作计划一、准备阶段1、成立毕业论文(设计)工作小组组长：苏维钢成员：杨守辉、张圣贵、陈庆华、严宣辉、连桂仁、陈志德秘书：蔡静、张琼渊2、工作小组职责：a、制定毕业论文(设计)工作计划及相关的实施细则；b、按照制订的计划组织实施毕业论文（设计）的各项工作；研究解决毕业论文（设计）工作中存在的问题。二、选题阶段（2012年10月10日2012年10月24日）1、学院组织教师填报“毕业论文(设计)题目审核表”；2、指导教师组织所指导学生选题，确定每个学生的选题；3、各专业负责人组织有关教师为毕业生开设毕业论文（设计）撰写规范指导讲座；4、指导教师将最终选题结果报送学院三、开题阶段（2012年10月25日2012年11月11日）1、师生充分沟通课题任务。指导教师向学生提供与课题相关的参考文献资料；指导学生掌握查阅文献资料的方法；明确课题的任务和要求；2、指导教师可根据学生的实际情况对课题任务进行适当的修改或调整，重新填写题目审核表并送学院报备；3、学生在老师指导下完成开题报告的各项工作。四、课题研究阶段（2012年11月12日开始）1、教师要根据学生具体情况，拟定课题开展的计划，掌握课题开展情况，并作经常性的检查；2、教师和学生要相互提供假期的联系电话、email地址，以方便假期论文指导工作的开展。五、中期检查（2013年1月下旬）1、学生实时向指导老师汇报课题进展情况。指导老师检查学生的毕业设计（论文）是否按计划进行，对已完成的内容进行审查，指出存在的问题。2、各专业负责人根据学校有关要求对2013届毕业论文(设计)工作进行统计汇总、自查自评，并填写毕业论文(设计)工作中期自查情况表；在此基础上形成学院毕业论文（设计）中期检查报告。六、论文定稿、指导老师初评（2013年3月上旬）1、学生向指导教师提交论文；2、指导教师审阅毕业论文，指导教师负责审查论文的格式和完成质量情况。如果格式不符合毕业论文（设计）的要求和规范，应要求学生认真整改。3、指导教师对学生的毕业设计（论文）认真审阅，写出评语并评定成绩；4、各教研室组织教师作为评阅人对论文（设计）进行第二次评阅，提交学院答辨委员会。七、学院各系组织论文答辨（2013年3月下旬）1、学院各系或专业成立答辩小组；2、答辩小组认真审阅学生的毕业论文(设计)，以及应提交的各项材料，对学生进行公开答辩，并评定成绩。八、评优答辩（2013年4月上旬）九、推选优秀毕业论文、总结（待定）十、附注1、由于本科毕业生实习按专业安排在不同的时间，各专业负责人需要根据本计划制定合适的工作计划和实施细则。2、如果学校教务处对本届毕业论文有新的要求和规定，学院会及时发布通知。3、其他未尽事宜，由学院毕业论文（设计）工作小组研究确定。-数学与计算机科学学院2013届毕业论文(设计)工作实施细则一、选题阶段要求1、按照一人一题的原则，每个论文题目填写一张审核表；每位专任教师（助教职称要具硕士学位）都有指导本科生毕业论文（设计）的职责，并根据本科生高年级指导教师确定的生师关系进行指导。2、审核表表中的信息要尽量填写充分，论文（设计）的目的要求、意图等尽可能表达明确。3、论文（设计）题目不要与自己去年、前年布置、指导过的题目重复。4、指导教师先用电子文档（以论文题目命名）完成并做好个人论文审核表，将电子文档打包以“教师姓名+审核表”（如：XXX审核表.rar）为文件名发给教研室主任。教研室审核后，不要再对电子文档作修改。5、打印成纸质文档交教研室主任审核签字。教研室主任审核时注意：a、论文（设计）是否与本专业的内涵、培养目标相一致；b、同一教研室的教师不要出现重题，或课题的研究内容和方法基本雷同的情况，否则要做适当的修改、调整。c、未尽事宜由各教研室主任确定。6、教研室审核完成后，将纸质文档按教师的顺序交给教学秘书；将修改后的审核表及教研室汇总表电子文档统一打包并按“教研室的名称+审核表”为文件名（如：函数论审核表.rar）发至数计教学信箱。三、开题阶段1、师生充分沟通课题任务。指导教师可根据学生的实际情况对课题任务进行适当的修改或调整；并重新填写审核表，经教研室主任签字后将书面及电子文档一并报送学院。2、学院做好汇总报表，再次公布选题的最终结果。3、学生在老师指导下完成开题报告的各项工作。四、课题研究阶段1、教师要根据学生具体情况，拟定课题开展的计划，掌握课题开展情况，并作经常性的检查。2、教师和学生要相互提供假期的联系电话、email地址，以方便假期论文指导工作的开展。3、假期结束后，指导教师要认真检查学生在假期是否完成所规定的任务，并作为考核学生论文工作的依据之一。五、论文答辩1、由各系或专业组织答辩小组（可以教研室为单位），负责所在系、教研室所指导的学生论文的第一次答辩（所有学生均需答辩）。答辩时间可由各答辩小组根据本组论文工作的进度自行安排，系主任给予了解、协调，并形成答辩小组的安排表。2、参加小组答辩前，学生要填写福建师范大学毕业论文（设计）成绩表中的有关栏目，如：论文题目、姓名学号、指导教师姓名职称学历等，重点要填写好“论文摘要”栏目。指导教师要按照成绩表中的要求认真填写论文（设计）的评语，按“评分标准”给出论文（设计）的初评成绩。以教研室为单位，组织教师对所指导学生的论文（设计）相互评阅，评阅者认真填写论文（设计）的评语并评定成绩。3、答辩小组要指定一人作为记录员，填写每个答辩学生的福建师范大学毕业论文(设计)答辩小组记录表；答辩小组组长要组织形成对每个学生答辩情况的评语，以及答辩的成绩，填写至每个学生的福建师范大学毕业论文（设计）成绩表中的相关栏目。答辩结束后填写本科生毕业论文（设计）答辩（小组）成绩统计表。记录员以及答辩小组组长均须在表格中标明的地方签字。表格填写完成后，福建师范大学毕业论文(设计)答辩小组记录表以及福建师范大学毕业论文（设计）成绩表交还学生；但本科生毕业论文（设计）答辩（小组）成绩统计表交给各系主任及教学秘书（同时提供电子文档），以便组织评优答辩。4、答辩小组在指导教师初评成绩、评阅成绩的基础上，按“答辩评审参考标准”给与评定答辩成绩、计算综合成绩以及评语。综合成绩按“初评成绩*50%+评阅成绩*30+答辩成绩*20%”计算。按照学校的要求，各答辩小组组长应认真掌握一条原则：综合成绩为“优”的人数不超过小组答辩人数的20%；综合成绩为“中”及“中”以下的人数不少于小组答辩人数的15%。未能满足此要求，答辩小组长应及时与系主任联系，争取在系的范围内协调，否则答辩小组成绩必须重新评定。5、小组综合成绩为“优”者，均须参加学院论文答辩委员会组织的第二次答辩；小组综合成绩未达“优”者，小组综合成绩为最终成绩。第二次答辩成绩未能达“优”者，其最终成绩为“良”。经第二次答辩成绩为“优”的人数不超过毕业生总人数的15%。6、指导教师初评、评阅人、答辩成绩分差超过10分须参加第二次答辩。7、指导教师要按照学校有关文件的规定负责收集学生的论文（设计）的电子稿件和打印稿，论文（设计）的格式、电子稿的文件名、打印稿的内容和顺序等，要严格遵照学校的文件规定整清楚，英文摘要要力求准确。计算机、电子信息专业的毕业设计除提供设计主体（如电脑程序、实物等），还必须提供电子文档和打印稿。附件：本科生毕业论文（设计）答辩（小组）成绩统计表，见下页。2013届本科生毕业设计（论文）答辩（小组）成绩统计第一答辩小组委员会：组长：组长姓名组员：组员1、组员2、组员3（时间：2013年00月00日 00：00 地点：教室1）序号学号姓名论文（设计）题目指导教师指导教师评分评阅教师评分答辩小组评分综合评分12345678910111213注： 1、综合评分按“指导教师评分*50%+评阅教师评分*30+答辩小组评分*20%”计