上海市浦东中学2005年度工作计划.doc

上海市浦东中学2005年度工作计划 指导思想以“三个代表”重要思想为指导，切实贯彻市、区教育工作会议精神。以创建市“实验性、示范性高中”为抓手，落实创建举措，提高办学水平，解放思想，改革创新，努力实现创建市“实验性示范性高中”的战略目标；坚持以学生发展为本，努力提高育人水平，保质保量完成各项教育任务。 主要工作一、四大工作（一）“实验性、示范性高中”的创建工作（二）新南中学并入和新校区开办准备工作（三）老校区改、扩建和新校区整建工作（四）百年校庆筹备工作二、三大建设（一）规章管理制度建设（二）人事管理制度建设（三）民主管理制度建设三、两大任务（一）学校教育教学任务（二）教师专业发展任务四、一大提升使学校整体办学水平有一个较大的提升 工作要点本学期学校一切工作都要围绕着“创建”这项中心工作进行，要把我校创建“实验性、示范性高中”的过程作为我校自我加压、自我完善、自我发展的过程。要充分认清当前的教育形势和浦东教育现况，要正确认识学校发展与个人发展的关系，主动地、自觉地、认真地做好学校的各项工作。一、巩固精神文明建设的成果，把我校的精神文明建设提高到新的层次。从目前状况来看，我校将被评为区文明单位。为此考虑从以下几方面努力。1、健全精神文明建设网络。在党支部的具体领导、工会的具体操作下，健全精神文明建设网络，发挥百年老校的历史遗迹、校友爱国事迹的教育作用，把“勤、朴”校训落实到教师和学生的具体言行中去。政教处、团队、学生会应积极参与此项工作。要加强未成年人思想道德建设，增强学校与社区间的联系，开创富有浦东中学特色的德育工作新途径、新程式，探索新方法；拓展学生自己体验、自己实践的空间，让学生学会做人、学会学习、学会合作、学会自我管理、学会自主发展，真正体现德育工作的实效性，努力探索“德育课程化”的模式。教师要认真处理好教书与育人之间的关系，充分发挥教师的示范作用，坚持以人为本、以德为先。2、力抓精神文明建设的各项要求。从教工层面看，应以年级组或工会组为单元，抓实、抓好教工的文明组室建设，定期检查、学期初评、学年总评。由党支部、工会制定专题计划。从学生层面看，可以班级为单元，抓实、抓好各班、各年级的日常行为规范建设和五大教育（爱国主义、集体主义、法制、校史、健康等教育），培养终身学习的观念，营造良好的学风、班风、校风。由政教处、团队、学生会、年级组、班级分别制定专题计划。要很抓落实，注重成效，每次抓两三事，从小事抓起，从我做起，由小到大，以点带面。3、营造精神文明建设的浓郁氛围。充分认识到德育工作的艰巨性，充分利用本校德育资源。通过黑板报、宣传栏、升旗仪式、广播会等宣传阵地弘扬正气、表彰先进、崇尚科学、陶冶情操，努力将德育教育贴近我们学生的生活，努力提高德育教育的实效性。班子成员、共产党员、学生干部应以身作则、率先垂范、以人为本、以德为先，带领全体师生自觉投入到精神文明建设的各项工作中去。实施责任管理，一级对一级负责。二、在“二期课改”理念引领下，不断推进教师队伍的专业化建设。市、区两级教育主管部门对教师专业化建设的工作高度重视，已经采取并还将继续采取一系列措施，促使这项工作积极、稳妥地开展。结合我校实际，从以下几方面努力。1、通过多种渠道，为教师学习、树立“二期课改”理念创设条件。如下发教师学习资料、印发教师发展文摘资料、邀请专家来我校讲座、观看录像等。2、分批、分期、有计划、有步骤地审阅教师制定的自我三年发展规划和教学反思计划，帮助教师找准定位，挖掘优势，寻找差距，谋求对策。3、充分挖潜，发挥校内骨干教师的作用。除已经公布的区骨干教师应积极参与教发院主抓的培训、考核外，还应积极鼓励、支持其他教师积极参加“十.五”师训和教学观摩教学。为教师专业发展创设平台、提供支持，努力打造一批市级、区级骨干教师，提升浦东中学的整体教学实力。4、以先进的教学手段辅助课堂教学。即在传承以往教学精华的基础上，尽力促使信息技术与课堂教学有机整合，切实提高“二期课改”背景下的课堂教学效果。三、处理好减负与科学发展的辩证关系，依靠一线教师的共同努力，写好“减负增效”这篇大文章。要求全体教师统一认识，在努力减轻学生过重的学业负担的同时，力求提高教育教学的水平，保证育人成效的稳步上升。本学期各级各类考试又将陆续来临。我校必须在众多考试中体现我校“稳定、提高、持续发展”的教学思路与策略，对此，我校作如下考虑。1、自觉、认真地落实上级主管部门关于“减负增效”、“改进课堂教学”等若干规定，向改革要质量，向课堂要效益，抓效益出成果。鼓励教师利用业余时间，义务为学生分层辅导。2、加强校内教学交流，打磨部分优质课。定期或随机抽查教师执行教学常规情况，及时反馈，及时整改。提高教研组活动的针对性，对于“家常课”中的质量较高的课要在总结、提炼的基础上予以表扬、推广；对于教学中存在的问题，宜在一定场合予以提醒、纠偏。2、落实措施，规范要求，抓好两个毕业年级的工作。有好的班风，才可能有好的学风。对两个毕业年级学生的思想工作必须抓紧，不能出现松懈；面临关键性考试，要做好心理疏导工作；定期召开毕业班任课教师会议、学生大会和家长会，分析问题，解决问题，形成合力，为最后阶段的冲刺创造良好的条件。四、总结经验，明确目标，在稳定的基础上继承、发展我校的特色项目。在多年的办学过程中，我校已经形成或基本形成了若干有一定特色的办学内容或称办学特色项目。对于这些办学内容，应在总结经验的基础上，不断注入新的内涵，提出进一步发展的目标，使之在新形势下保持先进性和可持续发展性。1、健康校园工作。我校于上学期被评为区“健康校园示范校”。我校将对照健康示范校的各项标准，进一步落实有关措施，使学校的环境建设和师生身心发展在和谐、健康的主题下，更上一个新台阶。2、教育科研工作。我校是区“教育科研先进集体”。本学期将完成教科研论文评审、教科研论文出版、新一轮教科研课题申报及课题管理、编印教师发展文摘等工作。如有条件，拟争取申报新一轮的区级课题。3、校园文化建设工作。我校是一所有着近百年文化积淀的历史名校。借助我校独特的校史资料，如何在校园的物质文化，人文精神上传承、发展，大有文章可做。主线是勤朴校训的传承及其在新的历史条件下的创新发展。4、学科建设工作。我校高中部分学科的研究性学习，初中部的美术创新教学多次在各级比赛中崭露头角，拟以这些学科、专题为主体，在巩固特色、扩大影响的基础上，发挥其“龙头”引领的作用。五、顺应改革，开拓进取，形成激发教工内在潜能的管理制度、分配制度和人事制度。1、管理制度。认真落实校新编各项规章制度，实行“各级责任管理、下级对上级负责”的管理策略。即有关部门的责任人必须认真做好本部门的工作，对本部门所属工作进行检查、督促、考评。各级人员务必各司其职，分别把住自己的工作关，对自己工作负起责任。2、分配制度。本学期起将实行新的结构工资分配方案，拟在广泛听取教工意见的基础上经教代会通过后施行。切实体现“奖勤罚懒、多劳多得”的分配原则。3、人事制度改革。由于两校合并等原因，我校将面临严重人员超编等棘手的问题，我们应用辨证的观点来认识这个问题，它将加快我校人事制度改革的步伐，推进我校引进竞争机制、实现竞聘上岗的进程。同时，我们将根据上级有关人事部门的文件精神，认真、稳妥地做好我校人事安排工作。五、统筹兼顾、相互协调，有序、有效地做好重点工作。1、创建 “实验性、示范性高中”的审报工作。要把我校创建工作 “三年发展规划”的评审过程作为我校自我加压、自我发展的过程。为此，拟组织教师苦练内功，聘请专家精心指导，依靠组织大力扶持。2、原校址的基、扩建工程和新校舍的接收工作。我校大规模整体改造工作已经启动，相应的基建领导小组、工作小组也已成立。我校应主动配合局质量监督部门把住质量关、安全关。另外，新校区的设施、设备的完善、配备工作也在紧锣密鼓地进行，学校有关领导及总务处将竭力抓好这几方面的工作。3、百年校庆筹备工作。还有两年半时间，我校即将迎来百年校庆。这是我校发展史上的一件大事。拟成立筹备小组着手这方面工作。主要有专职人员负责。当前主要是在八十、九十周年校庆资料的基础上，补充能收集到的新资料，着手编辑文本材料，筹集资金和做出校庆安排的具体设计。4、总务、档案、卫生、体育等工作。原则上按常规要求开展工作。需强调的是：总务处应加强对物理实验室、高中教室等有关新配置设备的登记、管理和保管工作；卫生室应加强对日常校园环境、食堂卫生的检查、评估和对流