人教版2019-2020学年三年级上学期语文期末质量检测试卷C卷.doc

人教版2019-2020学年三年级上学期语文期末质量检测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础小背篓 (共10题；共73分)1. （10分）看拼音写词语。mo xinli fnx yomi bm l_sh shhn ds shun nnz j_2. （6分）我会填上合适的词。_的说话 _的笑声 _的训斥_地花园 _地提醒 _地逃窜3. （5分）用正楷字认真书写下面的诗句，做到正确、端正、美观。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。4. （4分）选词填空光彩 光芒（1）火红的太阳从东方升起来了，放射出万丈_。 （2）舞台上，江姐的形象真是_照人。 （3）火烧云上来了，照得地上的万物也有了_。 （4）节日的夜晚，天安门广场华灯齐放，发出耀眼的_。 5. （6分）写出同义词。 清新_锋利_清澈_裸露_咆哮_湛蓝_6. （8分）选词填空 严肃 严峻 严厉 严重局势越来越_，父亲的工作也越来越紧张。现在的形势为什么越来越_了呢？父亲_地说：“小孩子家不要多问。”我犯了错误，父亲_地批评了我。平静 宁静 沉默 沉思这篇作文怎么写才能写好呢？我看着题目_起来。这还有什么话可说呢，我只好_了。这是一个十分_的小院子。他的心情逐渐_下来了。7. （11分）名诗绝句千古回唱。 （1）读书能给我们带来快乐。陈寿曾说：_。我们只有多读书，才能像刘向说的那样：书犹药也，_。 （2）中华民族是礼仪之邦，养育我们的父母亲人更应孝敬。桓宽劝诫我们：孝在于_，不在于_。而诗经中也提到：爱亲者，不敢_；敬亲者，不敢_。让我们一起建筑爱的家园吧！ （3）本册书第七单元的日积月累中我们学习了16个四字成语。他们与“不忘国耻，振兴中华”的主题密切相关，有关于发奋图强的，有关于团结一心的，也有关于勇敢顽强的。请你任意写出其中的四个。 8. （9分）按要求写句子。 （1）用“吗、呢、吧、啊”填空并填适当的标点。 例：我们的校园多么美啊（！） 朋友们都到哪去了_你能给我们讲个故事_我们一起出去玩_（2）照样子把句子写具体。 例：小猴子大口大口地吃起葡萄来。小鱼儿_在水里游。（3）给句子换一种说法，意思不变。 例：虫子被小鸟吃了。小鸟把虫子吃了。乌云被大风吹散了。例：刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。石家庄是河北的省会。9. （11分）按要求填写。 （1）谁道人生无再少？_！_。（苏轼浣溪沙） （2）同样写春雨，韩愈的“_，草色遥看近却无”写出了春雨的细滑，杜甫春夜喜雨中“_，_”一句写出了春雨的轻盈。 （3）读着桃花心木文中种树人的话，我不禁想起了传习录中的句子：“种树者_，种德者_。” （4）司马迁说过：“人固有一死，或_，或_。”毛泽东在为人民服务一文中引用了这句话。 （5）温州市“爱阅读”活动给我们推荐了很多书，如：希腊神话故事。推荐理由：为你打开了一扇观察和认识古希腊乃至欧洲文化的窗口；我要做好孩子推荐理由：展现孩子的追求，反映孩子的心声。如果让你为“爱阅读”活动推荐一本书，你会推荐_推荐理由：_。 10. （3分）读课文九色鹿填空“无辜”的意思是_，这里指的是九色鹿不但没有罪，九色鹿反而对调达有_之恩 。听了九色鹿的话国王心里可能会想_二、 阅读袋袋裤 (共2题；共23分)11. （11分）阅读下文，回答问题 月光曲（节选）一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。（1）在文中找出下面词语的反义词。 微波粼粼_ 陶醉_（2）第二段写皮鞋匠听着琴声引发联想的句子是_（填序号，可多选哦！）皮鞋匠听着贝多芬的琴声，脑海里浮现出三幅奇丽的画面，请你给这三幅画面各取一个名字。 （3）请给描写的乐曲情境选择合适的节奏。 选文第二段第、句描写了音乐节奏是_，第句描写表现了乐声_，第、句描写乐声_。A气势逐渐增强 B清幽舒缓 C高昂激越 D轻柔深情（4）究竟是什么打动了贝多芬的心，给了他灵感，使他创作出了著名的月光曲？有人说是美妙的月光，有人说是遇见知音。你认为呢？请结合课文内容谈谈你的看法。 12. （12分）阅读短文，完成练习一条军毯1942年2月，我们护送刘少奇同志到山东去。开始的几天，每天露宿，我们都给少奇同志安排住处，可是少奇同志总是等战士们都有了住处，才走进自己的屋子。后来一到宿营地，我们就给战士们安排住处，让他们早点休息，为的是减轻少奇同志的劳累。谁知道这样做更使少奇同志（担心 操心 关心）了，他亲自给战士们安排住处，把好一点的房子都给了他们住，自己住在最简陋的房子里。有一天晚上，少奇同志住在一间农具棚里，农具棚没门，只好挂上一条破毯子挡风。二月的夜晚非常冷，北风吹起毯子，灌进屋里。我睡在另一间棚子里，怕少奇着凉，就披上衣服去看他。我走到棚子前面，看见破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望，少奇同志正在烛光下看书。他看了一会儿，放下书，搓一搓冻僵的手，看着蜷缩着身子睡在他身旁的警卫员，就把盖在自己腿上的一件大衣轻轻地盖在警卫员身上。我看到这情景（感动 激昂 激动）地直想喊：“少奇同志，您的健康要紧啊！”但是我怕惊动了少奇同志，没有喊。少奇同志看见我，放下书问：“怎么还没睡？”我点了点头，把军毯盖在少奇同志的腿上。少奇同志（推让 推手 谦让）了半天才收下。我很高兴，回来看看战士们都睡得挺好，就睡下了。我虽然少盖了一条军毯，身上有点凉，心里却热乎乎的。我慢慢地睡着了，蒙眬中觉得越睡越暖和。第二天早上起来一看，原来给少奇同志送去的那条军毯仍旧盖在我身上。我去问值班的哨兵，才知道我刚睡着，少奇同志就把军毯给我盖上了。我去见少奇同志，少奇同志没提军毯的事情，头一句就问：“战士们睡得好吗？”我回答说：“睡得很好。”少奇同志点了点头，笑了。（1）从文中括号内选择一个最恰当的词语（担心 操心 关心）_了 （感动 激昂 激动）_地直想（推让 推手 谦让）_了半天（2）联系上下文解释下列词语的意思简陋：_。蒙眬：_。（3）第一自然段的段意是：_少奇同志每到宿营地总是关心战士们的宿营情况。少奇同志每到宿营地总是住最简陋的房子。我们护送少奇同志到山东去的路上每天为少奇同志安排住处。（4）从本文第二自然段到结束，短文按_的顺序，围绕“一条军毯”展开。首先是刘少奇同志给警卫员_；接着，是_给_送军毯；最后是刘少奇同志_。反映了少奇同志_的品质。 三、 各抒己见 (共1题；共5分)13. （5分）下图都是什么职业？你长大后想做什么，为什么？快点向大家说说你的愿望吧！四、 习作训练营 (共1题；共5分)14. （5分）习作与表达题目：美丽的_提示与要求：小朋友们，大自然是神奇的，一年四季各有各的美丽。你最喜欢哪个季节的景色呢？先想一想，在写一写。注意：先把题目补充完整，在选择有代表性的一处或几处景色来表现这个季节的特点，请按一定的顺序写。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础小背篓 (共10题；共73分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-