山西省高考政治复习 第3单元第7课第2课时 用联系的观点看问题课件 新人教版必修4.ppt

1 第七课唯物辩证法的联系观 第二课时用联系的观点看问题 生活与哲学 必修4 第三单元思想方法与创新意识 2 整体和部分的关系 1 整体与部分的辩证统一关系 3 4 2 整体和部分辩证关系的方法论要求 应当树立全局观念 立足整体 统筹全局 选择最佳方案 实现整体的最优目标 从而达到整体的功能大于部分功能之和的理想效果 必须重视部分的作用 搞好局部 用局部的发展推动整体的发展 5 整体与部分这两个概念的定义都是从静态和动态两个方面来规定的 静态指从 构成 来看的 动态指从 发展全过程 来看的 要从时间和空间两方面理解整体和部分的关系 整体与部分的关系不同于整体功能与部分功能的关系 整体一定大于部分 但整体功能不一定大于部分功能之和 只有当部分以优化的方式组成整体时 整体的功能才会大于部分功能之和 6 整体与部分联系的普遍性 整体和部分 又称全局和局部 是客观事物普遍联系的一种形式 任何事物都有它的整体和部分两个方面 大至宇宙天体 小到一个基本粒子 不论是自然界 人类社会 还是思维领域中的事物 都有它的整体和部分 7 整体与部分联系的客观性 世界上任何事物都有它的整体和部分 这是不以人的意志为转移的 主观上任意割裂或混淆整体和部分的关系 只看到整体 忽视部分 只重视部分 忽视整体 或把整体当作部分 把部分当作整体 都会犯错误 8 系统优化方法 1 系统的含义 是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 2 系统的基本特征 整体性 有序性和内部结构的优化趋向 3 掌握系统优化的方法 整体性原则 要着眼于事物的整体性 系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能 9 有序性原则 要注意遵循系统内部结构的有序性 系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用 优化原则 要注重系统内部结构的优化趋向 整体的功能不是部分的简单相加 整体大于部分之和 10 4 系统优化的方法的要求 要求我们用综合的思维方式来认识事物 要着眼于事物的整体 从整体出发认识事物和系统 把事物和系统的各个部分 各个要素联系起来进行考察 统筹考虑 优化组合 形成关于这一事物的完整准确的认识 11 整体和部分的关系 在一定意义上就是系统与要素的关系 一定意义上 说明两对关系还是有区别的 不能完全等同 这里讲的 一定意义 主要是指两对关系具有的共性方面 即两对关系都强调整体性原则 都互相依赖等方面 至于系统论中讲的层次性原则等 整体和部分的关系就没有 要素作为整体的组成元素 因素 方面 部分 具有个别性 局部性 多样性 差别性 不可分割性 不确定性的特点 12 系统具有整体性 统一性 复合性 稳定性的特点 从以上特点可以看出 整体和部分与系统和要素并不完全一样 整体与部分的关系不同于整体功能和部分功能的关系 整体一定大于部分 但整体功能不一定大于部分功能之和 整体和部分都是不可忽视的 特别是在顾全大局的情况下 一定要尊重部分 给部分以充分的发展机会和空间 这都体现唯物主义观点 体现了唯物主义与辩证法的统一 13 例 2010江苏卷30题 2009年6月 国务院常务会议原则通过了 江苏沿海地区发展规划 这对于加快江苏沿海地区的发展 促进长江三角洲地区产业优化升级和整体实力的提升 完善全国沿海地区的生产力布局具有重要意义 这表明 搞好局部有利于推动整体的发展 政府运用行政手段对经济实行调控 整体的功能状态及其变化会影响到部分 政府努力推进区域协调发展a b c d 14 分析 本题以 江苏沿海地区发展规划 这一热点为背景 综合考查经济 哲学知识 从题干可以看出 是江苏沿海促进长江三角地区发展 是部分对整体的作用 符合题意 与题意不符 规划是国务院以经济手段进行调控 错误 正确 15 认为 整体功能总是大于部分功能之和 上述观点是片面的 整体与部分在功能上是有区别的 而且有三种不同的情形 其中 只有当各部分以有序 合理 优化的结构形成整体时 整体的功能才会大于各部分功能之和 而当部分以无序 欠佳的结构形成整体时 各部分原有的性能得不到发挥 力量削弱 甚至相互抵消 使整体功能小于各部分