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教学资料参考范本幼儿园小班教案小鸭找家含反思 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_小班教案小鸭找家含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过游戏，提高动作的灵活性和协调性，练习听信号向指定方向跑，能较好地调控跑的方向，学会互相避让，增强合作精神，提高竞争意识，快来看看幼儿园小班小鸭找家含反思教案吧。活动目标1.练习听信号向指定方向跑，能较好地调控跑的方向，学会互相避让。2.通过游戏，提高动作的灵活性和协调性。3.增强合作精神，提高竞争意识。4.培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。指导要点1.活动重难点：练习听信号向指定方向跑，复习听信号变换动作。2.指导要点：通过情景创设，让幼儿在听信号走、跑的基础上，掌握互相避让的方法和技能。活动准备1.人手一个呼啦圈。2.鸭妈妈、大灰狼头饰各一个。活动过程（一）准备部分1.幼儿扮小鸭，教师扮鸭妈妈，听音乐练习走跑进场。2.小鸭模仿操太阳出来真正好，小鸭起床伸懒腰。伸伸手，伸伸手，弯弯腰，弯弯腰。踢踢腿，踢踢腿，游游泳，游游泳。踏踏步，踏踏步，跳到水里捉小虾，捉小虾。教学反思：活动开始前，让幼儿以角色表演走跑进入，很好地激发幼儿的积极性，调动幼儿的节奏融入到活动中。为下面的活动做好辅垫作用。（二）教学与练习部分1.幼儿自由玩圈，探索圈的不同玩法。（1）教师出示漂亮的圈，激发幼儿玩圈兴趣。教师：小鸭子们，这里有好多圈圈，你们想一想，怎么玩？（2）鼓励幼儿探究圈的不同玩法。教学反思：这个环节中，教师出示呼啦圈，引导幼儿探究圈的不同玩法；幼儿各自玩得很开心。2.游戏“变变变”。（1）教师：刚才鸭妈妈看到有很多小鸭子玩出了各种花样，把圈圈变成了很多东西，大家想不想看他们怎么玩的？（2）教师带领幼儿玩各类圈变化的动作。教师：呼啦圈可以变成方向盘，我们一起开车去郊游。呼啦圈可以变成乌龟壳，在草地上散步。呼啦圈可以变成小花伞，为我们挡风遮雨。（3）过渡语：呼啦圈真神奇，可以变成很多东西，我们把圈圈围在一起，就成了小鸭的家。教学反思：教师与幼儿一起探索不同的玩法。有的幼儿不约地拿着圈跳起来，有的幼儿模仿健美教练转圈，还有的幼儿拿着圈跳进去又跳出来；玩得真愉快。3.游戏“小鸭找家”。（1）交代游戏玩法。教师：小鸭们，我们一起来玩一玩吧！小鸭小鸭走走走，走来走去好自由，肚子饿了找蚯蚓，吃得饱饱真快乐！教师：小鸭们，听到“狼来了”，要赶快跑回家，找到一个圈圈蹲下来。（2）教师：这里太不安全了，我们把家搬走吧！教学反思：游戏中，幼儿很好地抓住游戏的节奏，跟着小鸭妈妈；找家过程中，幼儿跑得很快，有的幼儿找不到圈圈就站在圈圈外，经教师提醒，幼儿跳进圈圈内，有的幼儿很聪明，三两个站一个圈圈，这样“狼”就抓不到了。（三）结束部分1.韵律操“小鸭学游泳”。教师：小鸭们真聪明，都找到了自己的家。我们一起慢慢地游回家吧！小百科：鸭子脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲雁形目，鸭科鸭属动物，是由野生绿头鸭和
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