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人教版(新课程标准)六年级上册语文第六组与诗同行同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共10题;共57分)1. (1分)给下面的诗句填写修辞方法。青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏。_2. (8分)给加下划线的字选择正确读音。纤弱_(qin xin) 皎洁_(jio jio)难舍_(sh sh) 歌曲_(q q)亲昵_(n n) 随即_(j j)帆影_(fn fn) 跳跃_(yo yu)3. (1分)给下面的诗句填写修辞方法。淡月隐梅花。_4. (12分)比一比,快乐组词语。轨_ 喂_ 梗_ 萤_ 隐_ 映_仇_ 偎_ 硬_ 荧_ 稳_ 殃_5. (5分)句子加工厂。歌声笑声溅起鲜亮的花朵。(“被”字句)去看海,有读不完的生命启迪。(反问句)他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。(缩句)隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗?(改为陈述句)通过读诗,使我增加了不少知识。(改病句)6. (5分)据意写词。有节奏的诵读。_纤细而柔弱。_亲热的紧靠着。_过去经历的事情再次在脑子里显现。_死板,不灵活。_7. (4分)填写诗句。轻风扶细柳,_。洛阳城里见秋风,_。故园东望路漫漫,_。明月松间照,_。8. (12分)比一比,组词语。轨_ 喂_ 梗_ 萤_ 隐_ 映_仇_ 偎_ 硬_ 荧_ 稳_ 殃_9. (1分)给下面的诗句填写修辞方法。轻风舞细柳。_10. (8分)看拼音,写词语png piq dgu dolng sng_yn y jnghu gngy wi_二、 阅读理解 (共2题;共35分)11. (24分)阅读短文,回答问题。 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(su)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(p)美。我爱家乡的银梨。(1)从短文中找出合适的词语填在横线上 _的细雨 _的露珠_的绿叶 _的海洋(2)把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。 形状:_。颜色:开始呈_,后来_。(3)找出一个比喻句。 (4)短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:阳春三月、_、_。 (5)给短文加上一个合适的题目。 (6)从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。 12. (11分)阅读下文,回答问题送挚友情深意长春天的黄鹤楼,鸟语花香,一片郁郁葱葱。在轩(xun)昂宏伟、辉煌瑰丽的黄鹤楼上,两位诗人正在对酒畅饮,侃(kn)侃而谈。坐在南面的,是诗人孟浩然。他虽然仕(sh)途不得意,但已诗名满天下,此次是离开长安到各地漫游,前几天刚到此地。坐在他对面的,是著名的大诗人李白。李白比孟浩然小十几岁,此时他刚离开四川不久,尚未进入仕途,潇潇洒洒,自由自在,看着眼前的一切,觉得都是那么美好。李白久仰孟浩然的大名,此次在湖北得以相见,特别高兴。孟浩然见到诗才如仙、谈吐非凡的李白,也是相见恨晚。几天来,二人一起遍游了湖北的名胜,谈诗艺,谈人生,十分投机,真是“_”。孟浩然就要离开此地,沿长江东下,去江苏扬州了。今天,李白特意在依山傍水的黄鹤楼,为自己仰慕的“孟夫子”饯行。从此以后,他们将天各一方,不知何时何地才能再次相会船,就要起航了,两人都恋恋不舍。李白一直把朋友送上了船,船终于扬帆而去,而李白还站在江边,痴痴目送那远去的白帆。李白的目光,望着孤独的一片白帆,直到帆影逐渐模糊,消失在水天交接的尽头。诗人心中的激情,也像这滚滚的东流水!这时,一首极为精彩的杰作,在李白的脑海中诞生了:故人西辞黄鹤楼,_。孤帆远影碧空尽,_。(1)在横线上补充相应的诗句。几天来,二人一起遍游了湖北的名胜,谈诗艺,谈人生,十分投机,真是“_”。故人西辞黄鹤楼,_。孤帆远影碧空尽,_。(2)在文中找出相应形式的词语。AABB:_、_AABC:_、_(3)根据意思写词语。非常留恋,舍不得离开。_形容说话理直气壮,从容不迫。_(4)李白所写的这首诗的题目是( )A . 送杜少府之任蜀州 B . 黄鹤楼送孟浩然之广陵三、 语言表达 (共1题;共5分)13. (5分)仿写句子:诗是唐时的一株柳,摇曳在古风河畔。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共10题;共57分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1
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