人教版（新课程标准）六年级下册语文期末模拟试卷C卷.doc

人教版（新课程标准）六年级下册语文期末模拟试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共51分)1. （4分）多音字组词。教jio _ jio_便bin _ pin_2. （6分）比一比，再组词。都_ 市_ 失_ 部_ 布_ 夫_3. （10分）把下列词语补充完整，再选择一个造句_口_声 寂_无_ _翼翼左_右_ 七_八_ _万分4. （12分）先把下面词语补充完整，然后选词填空，使句子更加通顺 不同凡_ 余音绕_ 笔走龙_ 引人入_惟妙惟_ 脍_人口 巧_天工 古色古_我们可以用_来赞美伯牙的高山流水和贝多芬的月光曲；用_来赞美达芬奇的蒙娜丽莎；当我们赞美一件精美的艺术品时，我们可以说_，当我们读到一篇好文章时，我们可以说_。5. （4分）给下面句子中的划线词语换个说法，意思不变。父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。_这是树林和鸟最快活的时刻。_“为什么？”我惊愕地问。_鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间 ， 最容易被猎人打中。_6. （2分）“万条垂下绿丝绦”，这里“万条”指许多条柳枝。（ ）7. （8分）填空。 （1）有志者事_。 （2）三国时期的刘备曾经说过：勿以_而为之，勿以_而不为。 （3）_，千树万树梨花开。 （4）黄鹤楼送孟浩然之广陵是唐朝诗人_写的，诗的最后两句是：_，_。 （5）学习了_我们知道了在祖国的西安临潼有一支“威武之师”，它是享誉世界的珍贵历史文物。 8. （5分）仔细看图，图上画的是什么地方？都有谁？发生了什么事？想一想，再写下来。二、 阅读理解 (共3题；共33分)9. （15分）课内阅读。蝙蝠与雷达片段科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。（1）“碍”的音节是_，“荧”的部首是_。 （2）从文中找出下列词的近义词。 仿照_ 重复_阻碍_ 打开_（3）读了这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠_，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的_，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_。 （4）蝙蝠在夜里是这样的飞的：_。 （5）飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：_。 （6）人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？ 人们根据_发明了_。人们根据_发明了_。10. （17分）阅读下文，回答问题青蛙青蛙又叫田鸡，是一种水陆两栖动物，它的背部呈黄绿或棕灰色，夹杂一些黑色斑纹，在绿草丛中或泥土堆中，如果不细心，_它伏在你脚边，你_不会发现。当它在陆地碰到敌害时，会迅速钻进水里；要是水里出现了险情，它又迅捷地跃出，蹿进了岸边的草丛泥洞。青蛙是捕虫能手，它捕食害虫的动作简直是一种绝技。你看，它悄悄地蹲在稻田边，瞪着圆鼓鼓的眼睛，只要有害虫从眼前飞过，它就倏（sh）地一跃而起，与此同时翻出长舌头，准确无误地卷住虫子放进嘴里吃掉。这一连串的动作几乎在一秒钟内完成。在捕虫方面，青蛙是常胜将军。据统计，一只小小的青蛙，一天能消灭百只害虫。所以，它是庄稼的卫士，农民们也因此喜欢青蛙，爱护青蛙。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，那熟悉又悦耳的蛙鸣声，如同大自然永远弹奏不完的美妙音乐，如同一首恬静又和谐的田野之歌。有蛙声就有收获的喜悦和欢乐！（1）在短文横线上填上合适的关联词。青蛙又叫田鸡，是一种水陆两栖动物，它的背部呈黄绿或棕灰色，夹杂一些黑色斑纹，在绿草丛中或泥土堆中，如果不细心，_它伏在你脚边，你_不会发现。（2）青蛙又叫_，是一种_动物。它是_，所以，农民们_。 （3）青蛙是怎么捕食的呢？请你用“”在短文中画出。 （4）用“_”画出短文中的一个比喻句。并请你也模仿着写一句。 （5）青蛙是庄稼的卫士，但有人却把它搬上餐桌。读了这篇短文，你想对青蛙捕食者说些什么？ 11. （1分）作文。题目：我喜欢_提示：你一定有许多的爱好，把你的爱好告诉大家好吗?要求：1先把题目补充完整；2可写我喜欢的事，也可写我喜欢的物；3内容要写清楚，写具体，写出真情实感。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共51分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、