高中政治 1.1.1揭开货币的神秘面纱课件 新人教必修1高一.ppt

第一单元生活与消费 第一课 神奇的货币 第1课时揭开货币的神秘面纱 1 知识目标 知道商品的含义 了解由物物交换到以货币为媒介交换的必然性 知道价值和使用价值是商品的基本属性 理解货币的本质 理解价值尺度和流通手段是货币的两种基本职能 了解价格的含义 知道货币还有贮藏手段 支付手段 世界货币等职能 理解纸币的含义及其优点 知道纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 2 能力目标 培养学生透过现象认识货币的本质的能力 历史地看待货币产生和发展的能力 综合认识货币职能的能力 正确判断 识别有关商品和货币的经济现象的能力 联系人们对货币的不同看法 正确对待金钱的能力 3 情感 态度与价值观目标 帮助学生在了解货币作用的基础上 增强努力发展生产 增加财富的情感 增强爱护人民币的情感和辨别假钞的意识 树立正确的金钱观 1 收集资料法 建议学生结合研究性学习 收集历史上有关中外货币的资 料 整理概括出有关货币的知识 2 展示介绍法 建议有条件的学生 向大家展示 介绍自己收集到的有关货币的资料 这样做一方面可以调动大家的学习兴趣 另一方面也会使大家对所学货币知识有更深的理解 3 比较 概括等方法 建议学生采用这些方法 弄清货币与纸币 价值尺度和流通手段职能的相同点和不同点 从而加深对知识的理解 交换 价值 商品 一般等价物 一般等价物 观念上 强制 价值符号 流通中所需要的货币量 货币的本质 1 商品的含义 商品是用于交换的劳动产品 注 商品必须具备的两个条件 一是劳动产品 二是用于 交换 准确理解商品的概念 1 商品必须是劳动产品 不是劳动产品就不是商品 例如空气 阳光等 都不是商品 对劳动产品的理解 劳动产品有有形和无形之分 因此商品包括有形商品和无形商品 如技术 劳务 信息 彩铃等 2 劳动产品必须用于交换 才是商品 劳动产品被生产出来后 可能出现多种情况 第一 自己消费 第二 作为礼物送给别人 第三 在封建社会中 农民的一部分劳动成果作为地租交给地主 第四 拿去市场出卖 等等 以上四种情况 只有在第四种情况下 劳动产品才成为商品 其他三种情况都不存在交换关系 3 某些非劳动产品也可以当作商品来买卖 某些非劳动产品 如自然资源的开发 采 权 姓名使用权 名誉 良心等 也可以当作商品来买卖 并有一定价格 这是一种特殊情况 并不能据此否定商品一定是劳动产品 2 商品的基本属性 使用价值和价值 误区 有使用价值的东西一定有价值 注意 凡是商品都有使用价值 但有使用价值的东西不一定都是商品 因为价值是商品的特有属性 所以有使用价值的东西不一定有价值 3 货币的产生 含义及本质 1 产生 原因 货币是商品交换发展到一定阶段的产物 经历了四个阶段 偶然的物物交换 扩大的物物交换 以一般等价物为媒介的交换 以货币为媒介的交换 2 含义 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 3 本质 一般等价物 货币表现其他一切商品的价值 充 当商品交换的媒介 货币与一般等价物的关系 4 金银固定地充当一般等价物的优点 金银具有体积小 价值大 易于分割 不易磨损 便于保存和携带等特点 因而最适宜固定地充当一般等价物 误区 金银天然是货币 货币天然是金银 注意 金银天然不是货币 只有当一般等价物固定到金银身上时 金银才成了货币 但货币天然是金银 因为金银本身所具有的体积小 价值大等特点最适合充当货币 典例1 货币俗称 钱 民间又称 孔方兄 下列关 于货币的说法正确的是 a 价值是商品的本质属性c 商品和货币是一对孪生兄弟 b 金银天然是货币d 货币本身是商品 点拨 a项强调的是商品 与题意不符合 b项说法错误 金银天然不是货币 只有当一般等价物固定到金银身上时 金银才成了货币 c项说法错误 货币的出现要比商品晚得多 货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 答案 d 货币的职能 1 货币的职能的含义 货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用 它是货币 本质的体现 2 货币的基本职能 1 两种基本职能的比较 2 商品流通 以货币为媒介的商品交换 叫做商品流通 其公式是 商 品 货币 商品 3 其他职能 货币还具有贮藏手段 支付手段 世界货币等职能 4 货币流通规律 流通中所需要的货币量 商品价格总额 即待售商品量 价格水平 货币流通速度 即货币在买主和卖主之间转手的次数 典例2 2011年广东汕头二模 自2011年3月20日零时起 90号汽油从之前的7 17元 升调整为7 43元 升 下列选项 中货币执行的职能与材料中相一致的是 点拨 汽油价格调整过程中 货币执行的是价值尺度职能 d项中的汽车标价与之一致 a项中的货币执行的是支付手段职能 b c两项中的货币执行的都是流通手段职能 a 交房租200元b 用300元购买一双鞋c 付购房定金5000元d 别克2011新款汽车售价23 8万 答案 d 纸币 1 纸币 1 纸币的产生过程 金银条块 足值 足值的铸币 不足值的铸币 纸币 2 纸币的含义 由国家 或某些地区 发行的 强制使用的价值符号 注 国家只能规定纸币的发行量 面额 但不能决定纸币的购买力 纸币代表的价值 或者实际能购买商品的能力 人民币是我国的法定货币 但不能说人民币就是货币 因为现实流通中的人民币是价值符号 3 纸币的发行 国家有权发行纸币 但不可以任意发行纸币 纸币的发 行量必须以流通中所需要的货币量为限度 商品流通过程中实际所需要的货币量既不是越多越好 也不是越少越好 而是受客观规律 货币流通规律支配的 2 货币与纸币的比较 通货膨胀vs通货紧缩 续表 误区 凡是物价上涨均是由通货膨胀引起的注意 通货膨胀必然伴随着物价上涨 但不能说凡是物价上涨就一定是由通货膨胀引起的 商品的价值量增大或供不应求 国家的宏观调控政策都有可能引起物价上涨 典例3 2011年6月9日 国际投资大师罗杰斯jimrogers在接受媒体采访时说道 过去3年中 美国政府花费了大量金钱 而美联储fed不断地印刷美元 他们不能再令债务成数倍增长 也不能再印刷那么多美元 因此下次碰到的问题要严 重得多 他这样说是因为 纸币的发行量必须与流通中实际需要的货币量相一致 美国不断地印刷美元会导致美元贬值 美国不断地印刷美 社会总供给与社会总需求保 元会导致物价下降 经济衰退持平衡 有利于经济平稳运行 a c b d 点拨 解答本题可采用排除法 是通货紧缩的表现 排除含有 的选项 答案 d 单项选择题1 2011年4月20日 中国知识产权高层论坛在北京开幕 下列对知识产权认识正确的是 解析 本题考查商品的含义 a c两项判断错误 b项的原因解释不全面 要同时满足劳动产品和用于交换这两个条件才是商品 故选d a 不是商品 因为它没有价值b 是商品 因为它是脑力劳动的产品c 不是商品 因为它看不见 摸不着d 是商品 因为它是使用价值和价值的统一体 答案 d 2 下图所示是一枚2011年4月27日央行发行的西安世界园艺博览会熊猫加字金质纪念币的正反两面 这枚金质纪念币 的本质是 a 一般等价物 b 纸币 c 铸币 d 商品 解析 金质纪念币是由金这种金属材料做成的 属于金属货币的范畴 同时也是我国的法定货币范畴 因此其本质是一般等价物 故a项符合题意 答案 a 3 下列有关货币职能的说法 正确的是 货币执行流通手段的职能是随着商品赊账买卖的产生而 出现的 货币的职能是货币本质的体现 价值尺度和流通 手段是货币产生时就具有的两种基本职能 货币执行价值尺 度职能 就是把商品的价值表现为一定的价格 a b c d 解析 本题主要考查对货币职能的分析比较能力 随着商品赊账买卖的产生而出现的是货币执行支付手段的职能 因此 说法错误 故选b 答案 b 4 2011年4月15日 家住广州的小王乘坐brt 快速公交 前去参加广交会的票价是2元钱 这里的票价 2元 是货币在 执行 职能 a 流通手段c 支付手段 b 价值尺度d 贮藏手段 解析 本题考查货币的职能 标价属于货币执行价值尺度职能 故选b 答案 b 5 决定流通中所需要的货币量的是 商品的价格水平 货币流通速度 待售商品的数量 居民货币持有量 a b c d 答案 c b 导致通货膨胀d 阻碍商品流通 果纸币发行量太多 可能会 a 导致通货紧缩c 使货币消失 6 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 如 答案 b 1 随着互联网在中国的发展 网上购物逐渐成为人们的网 上行为之一 在网上购物过程中 货币的职能发生了改变 货币仍然行使本身固有的职 能 使用的是虚拟货币 商品交换的方式发生了变化 a b c d 解析 本题考查对货币知识的理解 网上购物支付的是电子货币 不是虚拟货币 也没有使货币的职能发生改变 因此 说法错误 故选b 答案 b 2 假定某国待售商品20亿件 平均每件商品价格150元 假定该年每1元纸币平均流通3次 当年该国流通中需要货币量是 亿元 当年由于该国政府多发行纸币使商品价格上涨25 商品价格上涨后流通中的货币量是 亿元 当年 该国多发行纸币 亿元 a 10001250250c 10001200200 b 1200d 1300 15001570 300270 解析 根据流通中所需要的货币量公式 流通中所需要的货币量 商品价格总额 货币流通速度 没有涨价前需要的货币量是20亿件 150元 件 3 1000亿元 涨价后需要的货币量是 20亿件 150元 件 25 20亿件 150元 件 3 1250亿元 故该国当年多发行纸币1250亿元 1000亿元 250亿元 答案 a 网络虚拟货币 网络虚拟货币大致可以分为 第一类是大家熟悉的游戏币 在单机游戏时代 主角靠打倒敌人等方式积累货币 用这些货币购买草药和装备 但只能在自己的游戏机里使用 那时 玩家之间没有 市场 自从互联网建立起门户和社区 实现游戏联网以来 虚拟货币便有了 金融市场 玩家之间可以交易游戏币 第二类是门户网站或者即时通讯工具服务商发行的专用货币 用于购买本网站内的 服务 使用最广泛的当属腾讯公司的q币 可用来购买会员资格 qq秀等增值服务 点拨 网络虚拟货币与现实生活中的货币 纸币不同 不具 有货币的全部职能 1 教材p4 1 上述不同种类的商品有什么共同特征 2 母亲亲手为你织的毛衣是不是商品 为什么 提示 1 共同特征是 都能满足人们的某种需要 都用于交换 都凝结了一定量的人类劳动 都是劳动产品 2 不是商品 因为母亲织的毛衣尽管消耗了母亲的劳动 是劳动产品 但只是用于自己子女的穿用 未用于交换 不符合商品的第二个条件 用于交换 因而不是商品 2 教材p4 1 如果拥有红珍珠的人需要的是咖啡 谁能成 交 2 如果这几个人都成交 需要什么条件 3 你能设想出让更多的人都成交的办法吗 提示 1 卖咖啡的与拥有红珍珠的人能成交 因为他们能 相互满足对方的需要 故能交换成功 2 都能搭配成相互需要对方商品的双方 3 找到一种大家普遍乐意接受的东西作为交换媒介 3 教材p5 你能从上述材料中体悟出商品的基本属性吗 提示 商品的基本属性是使用价值和价值 4 教材p5 这里的数量单位所表示的是什么 它们体现了 货币的哪种职能 提示 是商品的价格 即用一定数量的货币表现出来的商 品价值 它们体现了货币的价值尺度职能 5 教材p6 这里的货币发挥了什么作用 提示 这里的货币充当了商品交换的媒介 执行了流通手 段的职能 6 教材p6 1 为什么说这个跳跃不成功 摔坏的一定是商 品所有者 2 作为流通手段的货币能不能是观念上的货币 提示 1 因为如果这个跳跃不成功 也就不能实现由商品到货币的转变 这意