人教统编版四年级上学期语文第8课《蝴蝶的家》同步练习（I）卷.doc

人教统编版四年级上学期语文第8课蝴蝶的家同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共58分)1. （8分）照样子写词语例：许多 许许多多认真 _ _ _ _2. （10分）看拼音，写字词。 sh lnln zit dl qi树_地_气3. （2分）写出下面词语的近义词突然_ 站定_ 幽深_生怕_ 舒畅_ 惊愕_4. （8分）读一读。选一选。(填序号) 橡皮 铅笔 转笔刀我买了一支新_，用_把它削好，就能写字了。当我写错字的时候，我用_把错字擦掉，再写一遍。5. （20分）句子大观园（按要求改写句子） （1）我们把船划到了大榕树下面。（改成“被”字句） （2）鸟的天堂怎么能没有鸟呢?（改成陈述句） （3）我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句） （4）我看到了一株榕树。（扩句） 6. （10分）修改下列病句 （1）老师布置的作业他基本上全部完成了。 （2）清晨，夕阳从东方冉冉升起。 （3）已经加入了少先队。 （4）这篇课文的内容和插图也很美观。 二、 现代文阅读 (共3题；共51分)7. （19分）阅读课文片段，回答问题。 天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。这样过了一万八千年，天升的高级了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。（1）“头顶天，脚踏地”可以用成语_来表示；“脚踏地”可以用成语_来表示。 （2）“又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。” “累”在句中的读音是_，在词语“积累”中的读音是_。“倒”在句中的读音是_，在词语“倒车”中的读音是_。“精疲力竭”中的“竭”的意思是_，词语的意思是_，这个词语的近义词有：_、_。（3）“盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。”句子把_比喻成_，写出了盘古的巨大。 以“晚霞”为内容写比喻句：_。（4）把盘古开天地的过程重新排列一下。 盘古醒来，拿起斧头向黑暗劈过去，天地开始分化。盘古累的倒下，身体变成自然万物。天地一片混沌，盘古睡在其中。天地分开后，盘古站立期间，使得天地成形。正确的顺序是：_（5）读完这两段话，你想对盘古说些什么？ 8. （14分）边读边预测，然后回答问题。 小老鼠观海一只小老鼠想到海边去看看。“这条路太可怕了，随时都有可能遇到危险，千万去不得！”爸爸妈妈劝阻道。但小老鼠已经下定决心。（1）读到这里，我预测故事会这样发展：_ 第二天，当天边刚刚出现第一道霞光时，小老鼠就碰到了危险。一只猫从树上跳下来紧追不舍，一心想把他吃掉。幸亏旁边出现了一条窄窄的小路，他才逃出了险境，但他的尾巴却被猫咬掉了一小节。（2）读到这里，我预测故事会这样发展：_ 下午，小老鼠又遭到了苍鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋，他被追赶得迷了好几次路。一路上，他担惊受怕，疲惫极了。（3）读到这里，我预测故事会这样发展：_ 傍晚，小老鼠拖着沉重的脚步缓慢地爬上最后一座小山。忽然，辽阔的大海一下子展现在他的面前。一排排的海浪不时滚到海滩上。在晚霞的映照下，海面上闪耀着一道道灿烂的金光他尽情地欣赏着。“啊！多美的景色呀！我多么希望爸爸妈妈能和我一起来观看一下这美丽的大海呀！”小老鼠感慨道。晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海的上空。小老鼠惬意地坐在山顶上，沉浸在深深的安宁和退想之中。（4）我一共进行了三次预测，对照作家的原文，我发现：_（5）读了这则故事，我受到这样的启发：_9. （18分）阅读下列短文，按要求回答问题。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1）找出这段话的总起句。 （2）联系上下文，解释下列词语。 五彩缤纷：1。（3）根据选文内容选择填空。（只填序号） A红色 B金黄色 C橙色田野1 果树2 枫树3（4）下列说法不正确的一项是（ ） A . “橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢”中的“你挤我碰”，运用了拟人的手法，说明了橘子和柿子的数量多。B . “美丽的菊花在秋雨里频频点头”运用比喻的手法，写出了作者对菊花的讨厌。C . 选文主要描写的是秋天缤纷的色彩。（5）照样子，补充完整句子。 例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把1给了2 ， 3像4 ， 5 ， 6。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共58分)1-1、2-1、3-1、4-1、5