教师继续教育培训计划2010—2011学年.doc_第1页
教师继续教育培训计划2010—2011学年.doc_第2页
教师继续教育培训计划2010—2011学年.doc_第3页
教师继续教育培训计划2010—2011学年.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五里小学20102011学年度继续教育工作计划 一、指导思想 1、强化措施，重视理论学习。通过学习使全体教师认识到加强学习是全面贯彻党和国家的教育方针，深化教育教学改革，全面推进素质教育，加强师资队伍建设。2、提高认识，更新教育观念。全体教师通过学习，必须树立“以人为本”、以生为本“的教育观念，面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。3、大力开展校本教研，积极实践课程改革理念，强化教研活动的主题性、针对性，加大课堂教学、评课的改革力度，促进教师的专业发展。同时，充分发挥学科带头人的辐射带动作用，发挥他们的指导、引领作用，推进我校教育优质、均衡、持续发展。4、落实上级部门的相关要求，为“十二五“教师继续教育达标打下坚实的基础。二、工作目标与保障措施 1、继续开展教师职业道德教育。教师们要认真学习中小学职业道德修养、教师从教行为准则和中小学教师礼仪规范。进一步规范教师的从教行为，让教师的学习能真正转化到具体的教学行为中来，转变教学思想。2、狠抓教师业务培训，紧跟教学改革的步伐，组织全体教师分层次培训，在外出培训的基础上，做好校级课程培训工作。每位教师重温课程标准内容，对自己任教年级的教学目标、教学体系要有清晰明确的认识。各教研组长每学期要安排两次以上的业务学习，组织学习新教材，组织任课教师的交流会，努力让每位教师都能把握、领会新课程的要求与理念，用课程标准指导我们的教学实践。3、鼓励教师订阅相关学科的报刊、杂志及书籍。结合教师读书活动，认真落实教师读书的计划和要求，让教师读书活动真正落到实处。通过大量阅读去学人之长补已之短，紧跟先进教学改革的步伐，在校内倡导教师做学习型的教师。经常上教育类网站，及时捕捉新信息，扩拓视野，了解新动态。并在学期末上交教学论文教学反思、教学设计、教学随笔等教学积累记录。4、加大校内培训的力度，齐抓共管，构建一支充满活力的教师队伍。各教研组每个学期根据本本组教师的实际情况，组织部低于两次的业务培训。教务处结合工作安培经常性地组织教师进行业务学习，让教师的业务水平和知识底蕴均能得到不断的提升。5、鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。 鼓励和支持教师参加属师范专业与教师所教学科紧密相关的各种形式的学历提高培训和第二学历教育的学习，让老师更好地充实自己。 7、鼓励教师在教学积累教学资源，做好课后的教学反思，努力撰写教育教学论文、教育教学经验文章。8、保证学习、培训和继续教育的经费。学校为教师的外出培训积极创造条件，让外出培训教师能无所顾忌的学习。学校多购进教师业务方面的书籍，供教师借阅，为教师的专业成长创造出良好的学习条件。9、建立并完善教师继续教育培训制度，并在工作中加以落实，让教师的继续教育工作能有制度可循。10、建立学校教师继续教育工作档案的管理，注意收集有关的资料，为“十二五”教师继续教育工作圆满完成奠定坚实的基础。 11、鼓励
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论