人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上学期语文期中测试卷（一）（II ）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上学期语文期中测试卷（一）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共9题；共62分)1. （2分）下面说法正确的是（ ）A . “潘”和“庞”这两个字的读音是一样的。B . “瀑”和“爆”的音节相同；“遨”和“袄”的音序相同。C . “栏”和“难”的声母相同；“晕”和“拥”的韵母不相同。D . 西江月清平乐破阵子都是词牌名。2. （9分）字典公公来帮忙 （1）“临”字用部首查字法应查_部，再查_画；用音序查字法应查音序_，再查音节_。“临”字在字典中的解释有：靠近，对着；来到，到达；将要，快要；照着字画模仿；姓。请为下列词语中的划线字选择正确的解释。（填序号）如临大敌_ 身临其境_ 临帖_ 临终_（2）“噩”字，用部首查字法应查_部；用数笔画查字法查_画。组词：_、_。 3. （4分）找出句子里用错的字，把正确的字写在横线上海参在海底懒阳阳的蠕动着。_4. （9分）阅读下面一段话，回答问题：正是这样，也确实不错。走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都是花团锦簇姹紫嫣红 许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样 在屋子里的时候 自己的花是让别人看的 走在街上的时候 自己又看别人的花 人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。（1）我能给文中两处画直线的句子加上标点符号。走过任何一条街_抬头向上看_家家户户的窗子前都是花团锦簇姹紫嫣红_每一家都是这样_在屋子里的时候_自己的花是让别人看的_走在街上的时候_自己又看别人的花_（2）仿写：看谁知道的带有“花”的成语多！花团锦簇_（3）联系上下文，理解“姹紫嫣红”的意思，再用它写一句话。（4）为什么说这种境界“耐人寻味”？ 5. （8分）填一填。“忘”的偏旁是_，读音是_。“亲”的偏旁是_，读音是_。“没”是_结构，笔顺是_。第五笔是_。6. （4分）读课文黄河的主人，把下列词语补充完整。惊涛_ 谈笑_ 专心_7. （5分）根据语境用“心”字组词填空小姑娘看着_编织的花篮，_地笑了。能把自己的手工制品卖出去，学费就有了着落，妈妈也就_了。在她_中，妈妈的_是那么善良。她有一个小小的_，那就是早日读书出来参加工作，减轻妈妈的负担。8. （16分）读诗文望洞庭，翻译句子遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。9. （5分）看图，把句子补充完整。松鼠的尾巴好像_。 树上的柿子好像_。 二、 阅读训练 (共2题；共29分)10. （12分）【材料】城市地名往往蕴含着丰富的历史文化知识。泉州作为一座历史文化古城，在正式名称之外还有自己的“别称”。据史料记载古代的泉州城不是很大，城郭形似鲤鱼，城里种植了很多的刺桐树。宋元时期意大利旅行家马可波罗写的马可波罗游记，就用了一个“别称”来称呼泉州。 （1）请写出泉州的两个“别称”：_（2）汉语里不仅有“别称”，还有约定俗成的“简称”。“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”合起来简称：_11. （17分）读文段，完成练习。海边的沙滩是我们的快乐天地。在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”就这样，我们编织着童话。（1）填一填。_的魔王 _的公主（2）第_自然段是描写城堡的。 （3）“我们”编织的童话内容是什么？（4）如果有第四个小伙伴，要接着编织童话，他会怎么说，请你写一写。第四个小伙伴说：“_。”三、 习作 (共1题；共5分)12. （5分）习作。我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考。请你以“我懂得了一个道理”为题，写一篇作文，要注意写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启发和教育。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共9题；共62分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、4-2、4-3、